【精品】中小学校留守儿童亲子教育活动方案.docx
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【精品】中小学校留守儿童亲子教育活动方案.docx
中小学校留守儿童亲子教育活动方案一、指导思想留守儿童,由于缺乏父母的日常关爱,往往展现出比同龄儿童更强的独立性、勇敢和懂事。他们倾向于将心事深藏不露,不轻易表达自己的感受。面对生活中的歧视或善意的担忧,他们可能发展出无奈、多疑和敏感的性格特质。若频繁遭受伤害,他们nJ能会产生自卑、自闭、暴躁和易怒等心理障碍和人格缺陷。为了促进留守儿童的健康成长,我们应当在他们的心灵中构建一个“枳极性成长心理机构”。首先,让他们认识到自己与所有孩f一样,拥有深爱自己的父母;其次,理解父母的伟大,他们为了家庭和事业克服重重困难,长期在外奋斗,值得骄傲和自豪:第三,明白无论身在何处,与父母的心始终相连,共同成长,共同奋斗:笫四,认识到每个人都有自。的生活方式,与父母分离,可以享受更多的自由,独立面对挑战,锻炼能力,减少成为温室花朵的风险。让孩子们感受到爱、关怀和成长的快乐,是构建留守儿童积极性心理的关键。通过"爱与被爱、鼓励与被鼓励、支持与被支持”的积极人生体验,替代"同情与被同情、消极忍受、崎形关爱”的消极体验,孩F们在成长过程中将更少留下心理阴影,从而健康成长。二、目标要求1.提升留守儿童的心理素质,挖掘潜能,培养健康品质,预防心理疾病,促进人格的健全发展。增强他们在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的适应能力、自我调节能力、求助意识,以及健康成长的能力,以实现全面健康成长。2 .在实践和活动层面,积极推进心理健康教育工作,形成一个长期运作、效果显著、切实可行的"留守儿童心理健康关爱行动”工作机制,涵盖政策、物质、环境、师资等相关方面。3 .进一步加强和推进政教处、少先队组织在学校素质教育中的工作力度,为提高留守儿童的综合素质做出应有的贡献。三、活动时间:10月10口四、活动地点:时中小学操场五、活动流程:一.热身活动一一大树与松鼠活动目的:活跃气氛,打破僵局所需材料:无活动时间:5-10分钟活动程序:1.提前分组,每三人一组。其中两人扮演大树,面对面站立,双手搭成圆圈;一人扮演松鼠,站在圆圈中间:培训师或其他未配对的学员担任临时角色。2 .培训师喊"松鼠",大树保持不动,扮演“松鼠”的人必须离开原来的大树,选择新的大树:培训师或临时人员临时扮演松鼠并插入大树之间,未配对的人应表演节目。3 .培训师喊“大树",松鼠保持不动,扮演“大树”的人必须离开原伙伴,重新组合成一对大树,并包围松鼠;培训师或临时人员应临时扮演大树,未配对的人应表演节目。4 .培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,大树也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或其他未配对的人亦可加入队伍,未配对的人表演节目。二.主题活动活动名称I盲行之风南人生路活动目的:旨在加强亲子间的情感联系,通过父母与子女角色互换,体验对方的生活视角,从而增进相互理解。材料需求:需要绳索、木块、瓶子等障碍物若干。活动流程:1 .工作人员在场地上布置障碍物。2 .家庭成员组成队伍,每对亲子中选出一人参与(父母或子女兀3 .多组家庭同时进行活动(根据现场道具数量决定参与组数)。4 .首先用黑布蒙上子女的眼睛,父母牵着子女的手从起点出发,绕过障碍物到达终点。父母返回起点,指导子女如何返回。5 .角色互换,父母蒙上黑布,由子女引导前行,重复步骤直至所有组员返回起点,活动结束。6 .各组成员分享活动体验。7 .分享结束后,子女拥抱父母,并表达爱意或分享感想。8 .活动领导者总结,强调沟通的重要性。通过角色互换,子女更深刻地理解家长的辛劳,学会珍惜爱;父母也意识到与子女沟通、了解他们感受的重要性。备注:组织者可提供分享方向,例如:一、父母作为领路人时:1 .被领路者:(1)父母引导穿越障碍时的感受如何?是否感到安全,还是觉得自己已经长大?(2)独自穿越与父母一起时感觉有何不同?联系到生活中,当父母不在身边时,你如何面对挑战?2 .领路人:作为家长,看到子女独立穿越障碍时的心情如何?是否应该放F让他们成长,还是继续给予关怀?二、孩子作为领路人时:1 .被领导者:(1)被孩了引导穿越障碍时的感受?是否感到放心,认为孩子已经长大?他们的指导是否让你感到安心?(2)作为父母,是否也应倾听孩子的意见?活动名称:广告剧设计活动目标:激发亲子的创造性思维,提升语言表达能力。活动形式:领导者组织各小组进行广告设计活动O材料准备:准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片。活动步骤:1 .领导者宣布活动要求:各小组根据抽到的卡片内容设计广告。2 .广告内容由小组讨论决定,需包含主题、表演内容及创意代言姿势,式演时间3分钟,每位参与者必须扮演一个角色。3 .统一发放制作道具的材料。4 .领导者指导小组成员设计,注意时间管理。5 .观察员和所有小组进行评比,选出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等四个奖项。活动名称:画图游戏:我们未来的家材料需求:准备4A白纸和彩笔。活动内容:请家庭成员合作绘制理想的未来之家,并为其命名。活动时间为5分钟,之后分享各自的想法。尾声请用句话表达今天的感受。