党纪学习教育工作总结.docx

党纪学习教育工作总结在新时代的征程上，加强党纪学习教育，不仅是全面从严治党的内在要求，更是推动基层治理体系和治理能力现代化的重要保障。人民政府积极响应党中央及上级党委的号召，将党纪学习教育作为提升干部队伍素质、强化党风廉政建设、促进乡村全面振兴的重要举措,扎实开展了一系列富有成效的学习教育活动。现将我乡党纪学习教育工作总结如下：一、总体情况（一）需站位谋划推动，快速需效推动学习数Ir开展。为早、实、好落实党纪学习教育活动，X党委高度重视，组织各党支部迅速启动党纪学习教育。4月X日，召开党纪学习教育动员部署会，对党纪学习教育工作进行再动员、再部署、再安排。4月X日制定印发x关于开展党纪学习教育的实施方案，并成立了党委书记担任组长，党委委员副组长，各党支部书记为成员的党纪学习教育工作专班，具体推动党纪学习教育工作，切实加强组织领导，层层抓落实，将责任落实到人，把党纪学习教育工作谋划好、组织好、落实好。（二）甫质量开展理论学习，筑牢思想防线。X党委牢牢把握“搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么”主题，按照党纪学习教育工作安排部署，X党委先学一步，学深一层，及时跟进学习习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神,原原本本、逐章逐条学习新修订条例；结合工作实际，制定了党支部学习计划，为各支部发放中国共产党纪律处分条例等学习书籍。坚持把加强理论武装作为党纪学习教育的重中之重，推动广大党员干部深学细悟党的创新理论。各党（总）支部迅速启动，召开党纪学习教育部署会。在学习贯彻中国共产党纪律处分条例上下功夫见成效，坚持逐章逐条学、逐字逐字记、联系实际学，抓好以案促学、以赛助学、以训帮学，教育引导党员干部准确掌握其主旨要义和规定要求，进一步明确日常言行的衡量标尺，用党规党纪校正思想和行动，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的提升过程,夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基，不断增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。截至目前已开展党委理论学习中心组集中学习共计X次，其中，开展专题研讨3次；各党支部依据“三会一课"、主题党日等形式开展集中学习累计X次，确保党纪学习教育全覆盖、全方位融入日常、抓在平常、落于经常。（三）商标准开展警示教育，做到知行合一。一是为扎实开展党纪学习教育工作，落实纪委下发关于开展X活动实施方案要求，X党委结合工作实际，以宣讲一堂廉政教育党深，开展一次廉政教育谈话、签订一次党风廉政承诺书、开展一次警示教育活动、组织一次理论知识测试为载体，认真组织党员干部常态化开展学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要讲话重要指示精神学习。一是各支部充分利用“三会一课”等形式，通过多形式开展党的纪律学习宣传教肓，认真组织党员干部学习贯彻落实习近平总书记关于开展党纪学习教肓重要讲话、指示精神，利用线上纪检监察网站发布的违法违纪反面典型案例开展廉政教育；二是组织各党支部排查整顿党建设施，对陈旧的宣传板进行更换，对党建学习资料进行归集，印发党纪学习相关资料。三是各党支部书记带头讲廉政党课，以通俗易懂的语言宣读新条例；党委领导班子到各自党建联系点开展指导学，带头宣讲，带头解惑答疑；党委理论学习中心组认真开展学习研讨，对照条例谈体会、找差距、谈工作，讲改进措施，进一步深化了对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，达到了统一思想认识、凝聚智慧力量、鼓舞干劲斗志的目的，切实将党纪学习教育成果转化为工作实践成果。四是组织全体y*F本页文本下载后.可删除复制编辑本页文本下载后可删除复制编辑本页文本下载后可删除复制编辑本页文本下载后可删除复制编辑本页文本下载后可删除复制编辑本业文本下载后可删除复制编辑本页文本下载后可删除复制编辑通过警示教育和典型案例剖析等活动的开展，党员干部对腐败的严重性和危害性有了更深刻的认识。大家能够自觉抵制各种诱惑和腐蚀，保持清正廉洁的政治本色。同时，乡政府加强了对权力运行的监督和制约，建立健全了廉政风险防控机制，有效遏制了腐败现象的发生。（四）业务能力不断提升在学习教育过程中，党员干部不仅增混了纪律意识和规矩意识，还提升了业务能力和琮合素质。大家能够结合工作实际，深入学习乡村振兴、脱贫攻坚、疫情防控等相关政策文件和业务知识，掌握先进的工作方法和技能。在工作中能够熟练运用专业知识解决实际问题，推动乡村各项工作不断取得新成效。三、存在问题及原因分析（一）存在问题部分党员干部对党纪学习教育的重视程度不够，存在“重业务轻学习”的现象。学习教育方式方法较为单一，缺乏针对性和实效性，难以激发党员干部的学习兴趣。监督检查机制还不够完善，存在监督不到位、执纪不严的问题。（二）原因分析思想认识不到位。部分党员干部没有充分认识到党纪学习教育对于全面从严治党、加强党风廉政建设以及推动乡村全面振兴的重要性,缺乏学习的自觉性和主动性。创新意识不足。在组织学习教育活动时缺乏创新思维和方法上的探索和实践，导致学习教育形式单一、内容枯燥，难以吸引党员干部的注意力。制度建设滞后。在监督检查机制建设方面还存在一些薄弱环节和空白点，影响了监督的效能和执纪的严肃性。四、下一步工作打算（一）深化思想认识继续加强思想教育引导工作，通过多种形式的学习宣传和教育引导活动，使广大党员干部深刻认识到党纪学习教育的重要性和紧迫性,切实增强学习的自觉性和主动性。同时加强乡村振兴、脱贫攻坚、疫情防控等相关政镇文件的宣传普及，提高党员干部的业务能力和综合素质。（二）创新方式方法枳极探索符合乡村实际和党员干部特点的学习教育方式方法。如利用互联网、大数据等现代信息技术手段开展在线学习、远程培训等活动；结合乡村特色产业和民俗文化开展特色教育活动；组织党员干部到先进地区考察学习等。通过这些创新方式方法的运用提高学习教育的针对性和实效性。（三）完善制度建设进一步健全完善监督检查机制和执纪问责制度加强对学习教育活动的监督检查和考核评价工作。建立健全廉政风险防控机制建设加强对权力运行的监督和制约。同时加强制度建设的贯彻落实确保各项制度得到有效执行和落地生根。（四）强化实践锻炼本页文本下载后.可删除复制编辑本页文本下载后可删除复制编辑本页文本下载后可删除复制编辑本页文本下载后可删除复制编辑本页文本下载后可删除复制编辑本业文本下载后可删除复制编辑本页文本下载后可删除复制编辑育工作的沫WTr欣:为-TrmE-又WWtT牙伍3rHV阿茶加v亚花党员干部队伍为推动我乡乡村全面振兴作出新的更大贡献！