敢为、敢闯、敢干、敢首创“四敢”精神专题研讨交流心得体会材料（做融合发展的排头兵）.docx

“敢为、敢闯、敢干、敢首创'一'敢”精神心得体会研讨发言材料此次XX之行虽然学习时间不长，但内容很充实，也很难得。深圳作为全国改革开放的试验田、先行者，取得的成绩是举世瞩目的。非常感谢学校党委精心组织的这次培训，无论是我们此行的三堂讲座还是去参观的三家国内龙头企业，都让我们开阔了眼界、拓展了思维。一是开放教育要“深耕务实”。开放教育从全市大局上来讲是为南通社会经济发展服务的，摆在我们眼前的就是全市劳动力人口平均受教育年限的课题。近年来我们开放教育的规模在快速增长，这也是符合学校十四五规划提出的目标的。开放教育三大特色学院已经建成，摆在我们面前更大的困难不是建，而是做。如何有序推进各项建设工作，努力形成服务管理示范，实现特色学院的常态化管理和高水平管理是需要我们静下心来“深耕”的。二是社区教育要“突出影响"O我们的社区教育起步较早，品牌显示度也较高，这是我们的优势。但在新形势下，如何克服人手紧张，如何探索借助外力，进一步突显我们的影响力，这是我们面临的难题。我们将积极争取政府支持,加强与中成协、省成协、省社指和市教育局的沟通联系。老年教育、乡村振兴、家庭教育三驾马车同步推进。积极参与中成协家庭教育专业委员会各项工作，发挥常务理事单位作用。以老干部局联合办学基地等项目为抓手，积极推进老年教育服务拓展。充分发挥“苏豫新”乡村振兴共享圈组长单位职责，依托共同体项目建设，融合东、中、西部三地资源，打造乡村振兴特色。着力在各类人群道德、文化、数字素养提升上拓展项目，开发一批具有南通本土特色的社区教育课程资源。探索社区教育项目化运行模式，给予经费保障，充分发挥主阵地作用。三是融合办学要“大胆创新”O学校三类教育我们部门有两类，融合办学更需要我们去探索和创新。学校十四五规划提出的开放+、+开放，我们的理解是开放教育是地基，在这基础上运用模块化+职业技能培训、素质教育拓展、人工智能、数字技术等来打造学校开放教育的特色；+开放就是在学校其他业务的基础上加上开放教育，为开放教育服务。创新班就是如此，创新班不是简单的开放教育，本质上是以职业技能培训为主，以开放学历教育为辅的全日制教育。乡村振兴同样如此，在开展人才技能提升的基础上要积极开展学历提升。社会教育处将充分发挥“四敢精神”，迎难而上，为学校事业发展贡献自己的一份力量。