《比练习课》教案.docx

1 .在自主探索中进一步埋解按比分包的意义.掌握按比分配问超的结构特点以及解时方法，能正确解答按比分配问题.2 .培养解决问题的能力.3促进探索精神和思维品质的养成，5I三H进一步拿摆按比分配应用遨的结构特点和耨麴思路.正确分析解答按比分配应用璃。Us三一、自主预习1 .在日常生活中，为了分配合理，往往需要把一个数量分成不等的几部分，即把一个数班按照一定的比来进行分出，这种方法通常叫按比分配。2 .一瓶子500In1.的新释液,其中浓缩液和水的体积分别是K）Om1.和400m1.,?（朴克问逋并解答）二、合作探究1 .补充练习：出示：学校把我280棵树的任务，按照六年级三个班的人数分元给各班，一班有47人，：班有45人，三班有48人.三个班各应栽树多少棵？引导学生弄清跑选后问：遨中要把280棵树按照什么进行分配？（及/使学生明附妾按骐一班、二班、三班的人ftt来分配,即按酰47：45：48来分）根据一班、二班、三班的人数好样籁出各班我的株教占总株数的几分之几？（使学生明碟：宴先算三个班忌共有多少人，即总份数，然后才能算出各班我的根我占总教的几分之几.）怎样分别算出各班应种的株数？引导学生解答.2 .课堂练习：（1）完成软科书练习十二笫5题和第6题。指名门答比和除法、分数的关系.比的基本性质.化简各比。说一说化简比的方法。（2）完成教科书舔习十二第7SS.引导学生弄清这道时要分配的是什么？按照什么分配？总收是多少？