仿写句子的注意事项及练习.docx

仿写句子得注意事项及练习一、概述仿写句子时,要仿句式、仿修辞,语言风格要一致,话题要一致,字数、结构要相近、史复关键字,并做到语意连贯。解答仿写髓目五个注意点话廖将规定性。仿写一般要求国锐某一个中心话题枭进行。仿对话题分两类:指定程话题和提示性话题。例1:按照下面句子存句式（我不就就是也不就就是而就就是）仿写一个句子。我不就就是威猛无比得狮子,也不就就是弱不禁风得总羊,而就就是辽闺草原上存一头奶牛。例2:按照第一段句式,续写第二段诗歌我就傲,我就就是中国人/黄土南原,/就就是我提起得必脱;/黄河流水,/就就是我沸峰得血液。内容得限制性，仿写题虽然从内容上说有一定将自由思维空间,让考生有充分发挥自己才能将余地,但仔细挨母试题提供得材料,她还就就是有一定限制性得。一就就悬选择对象得限制性,（如:例2限制只能就就是我国得）二就就是阐发意旨将限制性,例3:“宏心就就是一片照射在冬日得阳光,使贫病交迫得人感到人间得温暖；J限制主题就就是对别人得帮助。（3）修辞将限制性。防写话题却有修辞才面得要求，这一要求有得就就是在试题中明确指出得,有得则就就是隐含在参照得句子里面。然现近年枭高考试卷和中考试卷中得仿写题,我们可以发现,考查频率比税高得修辞方法有比喻、排比、对偶、比拟、对比等五种,但不管运用哪中修坤方法,称要遵循其语言特点和表达作用得要求。（4）句式存相似性。仿写句子得句式要求都隐含在参照得句子之中,这就要求我们在仿写之前,仔细分析参照句得特点,包括参照句得句式特点、姑构特点,特别就就是分句间科关系。（5）事理得逻辑性。仿写得句子必须逆柿生活得遂辑,否则,即使虽然能依防芦岛张,拟写出“形似”得句子,但从事理逻辑上却经不起推敲得,这种毛痣在历年得用考中考中出现得频率标高。例:用友谊写一本书,一本厚屋得书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿级,联成一串串璀灿得项链;友谊如，我们，友谊如，我们，O所给例句用了比喻,仿写科句子也应当用上比喻,比喻后面得句子应当同比喻有关联,内容上要照应。题目要求仿写得句子要同例句一起构成排比句,仿写得句子得结构问例句也要相同。仿写示例如下:友谊如彩纲,我们共同剪裁，处制成一件件绚丽苻衣衫;友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一片片美炒得景色。二、练习I、竹子,每军登一步,都作一次小转。（浪花,每奔跳一次,都换一个舞姿。向日葵,每结一次果实,都淀放一次笑脸。醇卵石,每滚动一次,都做一次休整。月亮,每回一次,都留一份思念。花朵,每艇放一次,都留一个春天。）2、按照下面句子得句式（我不就就是也不就就是而就就足）仿写一个句子。我不就就是威猛无比得狮子,也不就就是M不季风邻羔羊,而就就是辽阔革原上得一头奶牛。（我不就就足价值连城得宝石,也不就就是一无所用得废铁,而就就是燃烧炉中得一块钢。我不就就是挺立高山得巨石,也不就就是多姿多彩得旗石,而就就是宽广马路上得一粒石子。我不就就是辽冏无际得海洋,也不就就是屈身低洼褂水沟,而就就是辽阔大海中得一滴水。我不就就是制翔天空得雒底,也不就就是燃居在洞内得凝武,而就就是自由飞翔在天空中得一只小鸟。我不就就是哥大兀立得巨石,也不就就是多枝多角得旗石,而就就是宽广马路上得一粒铺路石。）3、按骐第一段句式,续写第二段诗歌我新傲,我就就是中国人/黄土高原,/就就是我挺起用胸腔;/黄河流水,/就就是我滞得科血液。（万里长城就就是我不屈得弄梁，能魏泰山,/就就是我高笫得头M。）4、爱心就就是一片照射在冬日得FH荒使贫痣爻迫得人感到人问得温破;（爱心就就是一;弘出现在沙漠里得泉水,使濒怖葩境得人重新看创生活得希望;爱心就就是一首飘荡在夜空科歌流使孤苦无依得人获得心灵得慰藉。）5、静物就就是凝IJJ将美,动景就就足流动得美;直线,就就足流扬得美.曲戏就就是婉转得美;喧闹科城市就就是繁华舜美,宁静港村庄就就是淡雅得美。生活中处处疑有美,只要您有一双发现美得眼睛,有一颗毒悟美得心灵。6、书就就是钥匙淮开启智忠之门；书就就是阶梯,帮助人们登上理想得高峰。书就就是良药,能医治愚昧之症;书就就是伴侣,陪伴我们度过美好人生;书就就是宝藏,让我们成为精神科富孝;书就妣是朋友,伴您读者走过寂笑褂岁月。7、人得一生像金.要刚正,人格很挺立;人得一生像木.要正直,立场须坚定;人得一生像水,要施和,方法须灵活;人得一生停火,要机眼了业瓶旺式。8、如果说人生就就是一首优美得乐曲,那么痛苦则就就是其中一个不可抉少将音符;如果说人生就就是一望无际科大海,那么挫折则就就是一个骤然都起得浪花;如果说人生就就是湛蓝得天空,那么失意则就就是一朵湍浮得淡淡得白云。仿句四忌由于仿写句子制约多,要求严,所以学生很容易走入误区,令犯有话随脱离、修辞不符、结构不一、色调不合等毛病,就就是为仿写四忌。一忌话题脱高话题，一就就是指题目中规定得陈述对象,在仿写时必须以给定存陈述对象为主语,否则便会不合要求，”失之一词,谬以千里".话题还指文段所给定得中心主旨,仿写时应在弄懂文意得基础上把握主旨.循旨联想,遵旨选材,按目索向。例1仿骐下面排比句邻句式,以“月亮”和“海鸥”作开头,写两个句式相同得句子。什么样得年龄放理想？什么样得心灵鼓明亮？什么样得人生最美好？什么样得青春最辉煌？鲜花说:我开放得年龄千枝秀;月亮说:;海洛说;太阳说:燃烧邻方春一片光芒。误例J月亮说:我放射得光芒最皎洁。海鸥说:我维他得舞姿最美好。分析1在给定得例句也前四个问句已明示了下文回答时将族述对象应该分别就就是“年龄”“心灵”“人生”.青春”，并在回答得例句中，“鲜花”对应“年龄”，“太阳”对应“青舂”，所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应,仿写时应以"心灵"和“人生”作为陈述对象。而误例中“月亮”"海BV回答得就就是“光芒”和“舞姿”，这样就和题目中规定将陈述对象不合，这就就就是话题脱离。专考答案月亮说:我坦荡得心灵散明亮;海鸥说:一生与风浪将击靛美好。例2）在下文横蚁上,根据提供得开头,仿骐提供得句子,续写句子。离家离花,独绘一枝,意在留些天地,让欣赏者自去遐想；音乐家演奏,抑扬顿挫,有时“无声胜有声”，任听众自去体味；诗人作诗。教师耕课J误例J诗人作诗,洋洋洒洒,毒情挥洒淋漓尽致,让读者身幅其境；教师讲课,纳循善蓄,讲解深入浅出，让学生如坐春风。分析）在给定得例句中，“离家禹花”“绍些天地”，“音乐家演奏,“无声胜有声”，却体现了画画及演奏中舜“空白艺术”，这也就就是例句得主旨，所以下文中“诗人作诗”“教师讲课”也应遵药这个主旨.即应体现“作诗”“讲课”红得空白艺术,而在例中忽略了这一点，所以就就是不合要求科。（参考冬案）诗人作诗,讲究含蓄.言有尽而意无穷,让读者自去玳赞；教师讲课.言简意赅,故意引而不发,留给学生思考褂余地。二忌给构不一仿写句子比校史要用一点就就是形式上将约束性，这就要求我们弄清例句得句式、句型、甚至预期,仿写时要注意句子结构形式得高度一致。或常式或变式，或族述或疑问,或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部得语意关系,或转折或递进,或因果或假设.或总分或并列等，都必须合规格。例3仿照例句得格式,任写一种事物“教师用周国权看粉笔屑，不,那不就就是扮笔屑，那就就是老师撤出得智慧得花朵。误例父亲额头上淌而汗水,噢,那就就是辛勤得汗水,那难道不就就是父亲辛苦劳作得见证吗？分析首先分析给定得结构形式，然后确定内容。例句得站构格式就就是“事物+否定+想象”，并且散后一个分句用了比喻得形式,且有其象征得意义。而误例中首先没有用否定形式,并且后一分句没有用比喻形式,再次后一分句用一反问句,也不符合例句中得陈述语气,因而仿写不符合要求。参考答案）教空前放有一块黑板，不,那不就就是黑板，那就就是播种知识得沃土。三忌修辞不符仿写前应分析给定例句所运用褥修洋格，或比喻或比拟,或借代或冬米,或对偶或排比等,必须严格遵守。例4仿照下面两个比喻句得句式,以“真诚”开头,写两个句式和网得比/句。人生犹如一个爱出谜语得旗史,总部就是出一些难题让您解答；人生犹如依次漫长得旅行,理解就就就是前进得火把O诚滇诚O误例真诚犹如一款渺小得尘土,她带方反我们漫游天际;真诚如同一道溪流，激怙就就就走溪流中得摘卵石。分析运用比喻,愉体必须恰当；另外,从给定得两个句子来看,两个比喻句就就是并列关系,在每一个比喻句得内部，前后得语意又必须辩接。如将“人生”比作“爱出谜语得领货”下面紧接看就写出其“爱出难避”得特点；如将“人生”比作“旅行”，“理解就就就是前迸得火把”，说出了理解在人生道路上得重要性。而在例中得第一分句比喻不成立,忽略了比贷得可比性;第二分句比吩成立,但解释语不搭配，因而不合要求。参考答案乩诚就像开满枝头得花朵,总就就是能结出友谊得果实;真诚好求一条清湫得小溪,心灵就就就是小溪得源头。四总色训不合色调,即电彩和格调。仿写得句子同例句要色彩和谐,不论语境色彩还就就是感情色彩；除此之外,仿写句子立意境界耍斯,要有一定得神韵趣味,要求内容杼甘理性和启发性。相对于前三项要求而言，这就就是一项比皎高得要求，不仅要求学生正确运用县本科语言知识,掌握基本得语言操作技能,而且要求学生具有一定将审美情趣。例5）仿照例句符格式,根据提供符开头,仿写句子。如果没有理想.,人生就像一只无鸵得拢船,双飘荡荡,没有方向“如果没有理想,人生就像。误例如果没有理想,人生就像一只无头科苍地呼哼嗡嗡处乱控。分析仿写得句子结构形式一致.属于假设关系得复句,并且也运用了比吩修辞格.点名了理想对人生存指导作用。但就就是整个句子缺乏美感,趣味不高,因而不合适。C参考例句）如果没有理想,人生就像一只折起得苍鹰,跌趺技检,揉少目标。C例6仿照例句型式,更新写两个句子。金钱,能买来住看,买不来好胃口谁买来书箱,买不来知识。误例金钱,能买来住人,买不来芳心;能买来埼如.买不来幸福。分析给定得例句得格式就就是“能买来、买不来”，就就是转折关系得复句,并且前后两个分句得得事物之间有必然得联系。误例尽管格式一致,并且分句得事物之间有内在联系,但就就是整个句子立意格训不南,因此不合要求。多考答案金钱,能买来玫瑰（;买不来爱情;能买来贺卡,买不来友谊°例：（2O05杭州市中号题根据语境,仿照禹戏句子,接写两句,构成语意连贯得一段话。阅读天地,聆听万箱,大自然一年四季都给人殷切得期盼。舂,以她得盎然生机、秀丽妩翅动人心弦;夏.以她将热情奔放、炽热强悍激人奋发；一、答题策略1、句式要与所给句式保持一致；2、修辞要与例句保持一致；3、语言风格要与例句保持一致;4、所写对象要与其他内容保挣连贯。参考答案:秋.以她得豪更潇洒、辉煌成熟夺人跳瞧;冬,以她得不畏严宸、纯洁宁好令人深思1、网情就就是一溪春风,让枯先将枝头就出新绿。1。同情就就是；用情就就足2、亲情就就是一株永不凋谢得政丸,在人生漫长郤恭途中,为您送去温年和祝福,亲情就就是；亲情就就是。3、朋友就就是什么？朋友就就是快乐日子里得一把吉她,尽情地为您弹奏生活得愉悦。朋友就就是；朋友就就是。4、世界上,还有什么字眼比“青在"两个字更动人,更富有魅力？容,就就是一轮喷落而出得朝阳,瑰丽得光芒映骐着我们灿烂得面庞，青春,就就是；声春,就就是。5、人生如一本书应该多一些新彩得细节,少一些乏味得字眼。人生；人生。6,如果说人生就就是一首优美得乐曲挪么痛苦则就就是其中一个不可块少得音符。如果说人生就就是；如果说人生就就是。7、爱心就就是一片照射在冬日得阳光,使贫病交迫得人感利人问得温暖；爱心就就是,爱心就就是8、没有理想得人,她得生活如同荒凉得戈壁,冷冷清济,没有活力；