先进个人教师事迹精选5篇.docx

先进个人老师事迹精选5篇在平常的学习、工作或生活中，说到事迹，大家确定都不生疏吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。下面的内容是细心整理的先进个人老师事迹精选，希望您可以宠爱。先进个人老师事迹精选1在麦子成熟，杏满枝头的美丽夏口，和您共享我的经验，内心是满满的华蜜。我叫来自一所特别年轻的中学，她就是_市_中学。在_和_城市的H大诱惑下，我从美丽的高校来到了山城三年的班主任经验，体验了人民老师最朴实的内涵，根植于学生和家长内心信任的老师，才是自己最大的价值。大师大爱，作为现在的自己，不敢承受。依依登外，如今成了H己最难舍的情缘。在登外的这三年，我始终担当化学教学和班主任工作，从高一一路走到了高三，靠着对教化事业的剧烈责任感和敬重，把自己的愿望和志向全部倾注在我所酷爱的教化教学工作中。努力争做新时代有志向信念、有道镌情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有"好老师。我们X校长曾经讲过这样一句话：作为老师，要专心做教化，用真心爱学生。我始终牢记并静默践行。刚接手班主任时，班里有一名女孩子，通过一段时间视察，发觉她经常独来独往，与同学很少沟通，且时常和同学发生冲突。于是电话联系了她的妈妈，得知她从小父母离异，跟妈妈相依为命，但妈妈做生意忙，陪伴她的时间少。缺位的是父母，补位的是老师。不应当只是口号，唯有爱的呵护和滋润，才能抚慰孩子心中的不平，弥补孩子心中的缺憾。在以后的口子我总会刻意去关照她，令我印象最深刻的一件事是一次寒冷的夜晚我去宿舍查寝，走:进她的宿舍发觉只有她不在，本能的问了寝室的同学，同学们说她晚自习下课就没回来，听到这我立马也奔到教室，发觉瘦弱的她蹲在教室后门抽泣；看到这种情形我抓紧走上前去扶起她，拥抱她并轻抚她的后背，说：“我们不哭了，有老师在，发生什么事了，可以跟我说说吗"，她趴在我的肩膀上哭的更厉害了，说着"我要回家J怎么忍心夜里十点多再去麻烦家长。我扶着她进班坐在凳子上，倾心的跟她沟通，直到11点。最终把她心情平复后送回了宿舍。接下来的日子，我抓住机会就在班里表扬。经过一段时间后，她的性格越来越开朗，和同学相处也越来越好。当然也把我当成了姐姐一般的知心人，学习成果自然也稳步上升，通过这件事我更加坚信根植于爱的土壤，教化之花才会开得更美。或许是特殊的缘分，我当了她三年的班主任，陪伴了她三年，她也让我在老师的道路上越走越行信念。刚上班时，还在面临由学生到老师身份的转换，爸爸跟我说过这样一句话：作为一名老师，要有赤诚的爱心，良好的耐性、宽容心,和渊博的学问。老爸鼓舞我确定要成为一名优秀的老师。我深知老师最重要的职责就是教书育人，这是老师的天职，所以老师假如没有扎实的教学技能，空有一腔热忱是没法完成教书育人这一使命的。作为一名年轻老师，我深知FI己教学阅历的不足，我不敢在专业学习上有任何懈怠，除了反复研读教材和课程标准、做大量配套练习资料和高考题之外，还每天搜寻观看教学视频，坚持自己上课前先听有阅历的老师的课，再依据自己班级学生实际状况支配教学，并不断反思课堂教学，持续改进，努力提升。在我的课堂中，努力把各种教学方法有机地结合起来，突出重点，努力把自己的每一节课都设计的生动好玩，充分发挥学生的主体性，敬重并严格要求每一位学生，让学生成为课堂的主子，使学生爱上课堂、爱上学习。路在脚下延长，而我刚刚起步！不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。因为，我深爱老师这个平凡而乂神圣的职业。20_年乂月，依据学校支配，我担当高_班班主任。接班之初，成果同类班级倒数。通过跟任课老师和踩线生沟通，发觉学生的目标意识不够。于是，让学生将目标置于课桌一角，逐个和同学沟通，刚好勉励他们。就这样，同学们有了越来越好的学习状态。作为新时代的年轻老师，不能固守于讲台，疫情到来，我们也要化身为一名战士。20xx年1月下旬，随着疫情信息的发布，停课不停学的要求口益严格。作为高三人，马上行动，备战高考，燃眉之急。首先尝试运用各种新型软件，从中摸索适合学生的教学方法，找寻好的教学资源，从网上学习有效的教学方法，能够提高学生的参课率；老师线上上课用的是钉钉，许多家长和学生都不会用这个新型的软件，上网课之前的几天时间内我都会教他们怎么下载，怎么操作，都一对一的进行指导；每天早上5：40起先在微信群催学生去早读，微信没回复的打电话通知，想尽一切方法让学生按时进入课堂，每节课都在线上监督，时时关注学生的上课状况。每天晚上在微信群里检查学生的作业，对作业完成的学生用不同的方式来表扬他们。借力家长，协作管理。接到学校的通知，外地疫区老师先返登，再隔离。老爸就骑了一个多小时的电动车顶着寒风将我送到了车站。在酒店隔离14天后，回到学校，每天依据正常的工作时间支配，在学校里给学生们直播授课，最终顺当迎接可爱的孩子们返回学校，见到学生的那一刻我热泪盈眶。高三是艰苦的，但我们全部的高三老师心存高考，笃定前行。先进个人老师事迹精选2女，1979年9月生，本科学历。20xx年参与工作。入校以来，她一向担当班主任工作。职业学校的学生多数成果不好，不良习损较多，做班主任职责重大。一向以来，她严于律己，宽以待人，慷慨的赐予学生们最须要的表扬、鼓舞和信任，教会学生们先学做人，再学做事，用自我的才智、品德、修养去教化学生，努力成为一名受学生和家长宠爱的老师。一、无私奉献青春，收获丰硕果实12年来，刘老师从一个刚走出校门的年轻老师，带着满腔热忱，一路摸索和她的学生们一同成长起来。这些年来，她送走了四届130多名毕业生，所带班级囊括了计算机、技工、数控加工和学前教化各个专业。毕业生绝大多数考入了高职院校，并以优异的成果拿到了高校毕业证、参与了工作。数控加工专业的毕业生许多在大连、沈阳、盘锦、铁岭和调兵山本地的数控加工企业从事一线工作，他们工作细致负贡，酷爱本职工作，很受用工单位的重视。如07级数控班的陈平在一家国际领先的机床制造公司一一大连的山崎马扎克（辽宁）有限公司从事装配机床工作并担当部门组长;07级数控班张东升在天津的长城汽车进展的很好。学前教化专业的毕业生则成了铁岭和当地闻名幼儿园的骨干力气。学生们能够学有所用，刘老师也替他们感到兴奋！二、贯彻执行"全接纳"教化思想，同等对待每一名学生职业院校的学苗素养参差不齐，老师一向把“全接纳"教化思想作为班主任工作的思想基础，不持偏见的欣然理解各类学生，奉献出最真最纯的温温煦爱。每一个孩子都是一个家庭甚至是一个家族的期望。她深信，任何事情的发生都不是偶然的，学生们之所以有这样那样的问题与他们的家庭和学习环境有着亲密的关系。所以，每带一届学生她最先做的事情都是从各方面了解学生。经过开家长会、家访、与科任老师沟通等多种方式。她特别重视家长在学生教化与管理方面的进取作用，敬重每一位家长，虚心听取家长看法,经常与家长联系，反映学生在校存在的问题和取得的提高。这极大地增进了老师和家长的感情，家长和老师站在同一阵线，家校协作效果明显。职业学校学生有好多来自单亲家庭。刘老师以往统计过她教过的这几届学生，平均每班有4名来H单亲家庭。此外，也有孩子从小在爷爷奶奶或姥姥姥爷的身边长大。缺乏父母关爱的孩子相比较较敏感,对于他们刘老师倾注了更多的热忱。像13学前班教化班的吕诗雅同学，父母都不在身边，她自我在校住宿，周末去亲戚家里住，很不简单。刘老师每次巡寝都会和舍务老师沟通，了解该生的情景，并请她的好挚友多帮忙她。平日里也多对她嘘寒问暖，让她行家的感觉。10学前教化班的住宿生李小玉同学，家在法库，入学前两个月父亲车祸去世，留下小玉和妈妈、妹妹。刘老师不但在生活上照料她，还总是教化她，在家要听妈妈话，多帮妈妈干活，多督促妹妹学习，有问题找老师。另外，刘老师坚持多坐班，课间也总是和同学们在一齐，师生一齐探讨一下热门话题;午间多问问吃午饭的情景，提示留意饮食卫生;给生病的同学买药送水，关怀备至，营造了了融洽的师生氛围。尤其是对每届的住宿生她付出了更多的关爱。学生们多数是独生子女，刚起先过不惯团体生活。刘老师总利用晚闩习时间去巡寝，给他们带些水果或小食品，坐在宿舍里和同学们拉拉家常，这样不但缓解了他们想家的心境，更拉近了师生之间的距离。为了更有效的做好班级管理，刘老师和全班的每一位同学都加了和微信，时常关注学生们的动态更新，对学生们的任何心情波动都不会束之高阁。常年坚持不慵的付出嬴得了学生们的信任和依靠，也羸得了家长们的全都好评以及学校、教化局的确定。多年来，刘老师的年终考核连续被评为优秀，并被评为调兵山市优秀老师，优秀班主任和精神礼貌建设先进个人。先进个人老师事迹精选3我校坐落在城郊结合部，全校500多名学生，70%以上是外来务工人员子女，100%是农村的孩子，就是这么一所一般的学校，现在却被人称为“大爱校内J我和同事姜文、江忠红都是最平凡的老师,现在却被人称为"最美老师"，全校36位普一般通的老师则被人们称为"最美老师团队”，这一切都源于一个故事，一个真实的故事。20_年11月10日早上例行晨检时，我和六（D班的老师要文发觉翁进城和翁明冲姐弟俩都没来上学，于走向他们的母亲姚女士致电了解状况，但姚女士的手机欠费停机。拨打他们远在江西的父亲的电话，但根本联系不上。在快速向学校平安员汇报状况的同时，我俩确定调课去姐弟俩家里一趟。体育老师江忠红开着他的私家车载着我们，沿着大致线路,一路摸索着赶往学生家。姐弟俩的家在市区清莲里的一栋农夫出租屋内。来到屋外，我们一边敲门，一边大声叫着两个孩子的名字可是敲了好久，始终没人开门。无奈之下，我们留下了写明状况的纸条并注明联系方式。有人曾问我：“你们已尽到了老师的职责，为什么还会接着？"我说：“只有真正找到孩子，得知他们的消息，才放得下心。”当从姚女士工作的服装店同事夏肖艳I-I中得知她今日没去上班时，我更加惊慌了，一种不祥的预感越来越剧烈。必需联系上姚女士！我们往她的手机里充了10元话费，打过去，没人接，再打，还是没人接，3分钟之后，电话尽然接通了。电话那头，传过来的声音很微弱，说的是"起不来，头痛，在地上”等语无伦次的话。确定是家里出事了！幸运的是，夏肖艳已联系上了姚女士的弟弟,帮忙打开门后，发觉一家三口晕倒在房间内.送往医院抢救时，医生说，3人是一氧化碳中毒，假如再晚半小时，人可能就没了。获救的孩子翁进城曾一边哭着说感谢，一边给我和另两位老师深深地鞠了三个躬。每每想起这一幕，我都忍不住眼角潮湖。白岩松曾说，人群中并不缺乏爱，关键是要有更好的环境、更好的制度能够激活人们心中的这种爱，并且将这种爱变现。帮我们变现这种爱的，是我校的团队精神和出台的一系列人文化、精细化的管理制度。学校信守“忠诚、责任、激情、奉献”，确立"追求适合每一个学生进展的教化”的办学理念，几年如一日地开展“大爱教化校内最惹眼的地方树立着3块文化牌，分别写着“每一个人都很重要"、“每一个人都可以做最好的自己”、“每一个人都是自己潜能的主子和命运的设计师”。爱绝不只是挂在嘴上的，为了让孩子们成为最好的自己，学校儿年如一口开展“善、博、健、雅、勒”五字教化活动；通过建立“十大知晓学生档案”，了解、驾驭每一个孩子的家庭背景、上学放学的路途等状况。救人事务也恰恰得益于这些口常工作点点滴滴的积累。在此很想谈一谈我校开展的"两元钱"制度，教会学生在必要时向校内里任何一名老师或保安求助，被求助的人都会刚好递上两元钱,并且做到不追问、不责怪，只要他们其次天刚好归还就好。“两元钱制度”的确帮助过那些因为丢失了坐车的两元钱而无法回家的孩子，在此基础上，学校建立了“诚信互助箱"，在教学楼1楼的墙壁上挂了一个箱子，放着几十元钱，每个孩子都可以往里面捐钱也可以到里面借钱，这个箱子从来不上锁，也没有人特地盯梢。从最初一口气少了十几元钱到现在箱子里的钱只多不少，我们教会孩子们：做一个有爱心、诚恳、守信、有节制的人。学校始终提倡"不嫌弃、不抛弃、不放弃每一个孩子”。对此，我