人教版一年级上册音乐教案.docx

全册备课教学内容：第单元：好挚友倾听：玩具兵进行曲h口哨与小狗表演：你的名字叫什么、拉勾勾编创与活动其次单元：快乐的一天倾听：小组曲E快乐的一天表演：歌曲其多列S跳绳9第三单元：祖国您好倾听中华人民共和国、器乐曲颂祖国表演：歌曲国旗国旗典漂亮同唱一首歌第四维元：Uj"爱的动物倾听：器乐曲三只小猪管弦乐快乐的小熊猫表演：歌曲动物说话6我有一只小羊羔第五单元：静静的夜倾听：合唱曲小宝宝睡着了歌曲摇篮曲表演：歌曲小宝宝睡若了闪耀的小星第六单元：爱劳动倾听：歌曲劳动最光荣民乐合奏三个和尚3表演：歌曲洗手绢3大家来劳动第七单元：小精灵倾听：二胡齐奏曲小青蛙管弦乐野拴飘舞表演：歌曲小娃找家小蝴蜓第八雎元：小小音乐家倾听：钢琴曲星光Ia舞曲小提琴曲会跳舞的洋娃娃管弦乐号手与鼓手表演：歌曲布娃娃弹琴3歌曲法国号第九单元：嬉戏倾听：管弦乐C火车波尔卡钢号曲捉迷藏3表演：歌曲£火车开啦d躲猫猫第十课：过新年倾听：器乐曲E小拜年合唱平安夜表演：歌曲隆咚锵新年好”嬉戏宫*教学目标I-、学问目标1、学习以音乐的方式与老师和同学交往,宠爱并乐于参与音乐实践活动。2、初步相识课本中的几种音乐学习标记，并尝试以动作和语言表达欢愉快泼的心情。3、能学会留意倾听音乐，学习以动作的方式表达白己的感受。4,知道音的长短，感受音的强弱。二、实力目标1、开发学生的音乐感知力，体验音乐的美感.2、激发和培育学生对音乐的爱好三、思想教化目标I、培育学生乐观的看法和友爱的精神。2、教化学生酷爱祖国、宠爱动物、酷爱劳动、酷爱大自然教学重点：能自然流畅的唱歌，能主动主动地参与音乐活动。教学难点：学生的音乐表现力和即兴创建活动教学时间：二十周教学支配：三十课时教学进度:第一课好朋友教学内容倾听玩具兵进行曲倾听口哨与小狗表演你的名字叫什么表演6拉勾勾教学目标1 .学习以音乐的方式与老酎j和同学交往，宠爱并乐于参与音乐实践活动。2 .能膨和大家一起整齐地演唱并背唱歌曲6你的名字叫什么、拉勾勾凯3 .初步相识课本中的几种音乐学习标记，尝试以动作和语言表达活泼欢快的心情。教学重点：对启始课的音乐常规培育教学难点1大家整齐的演唱并背唱歌曲教学打算：录音机、电了琴、曲带教学支配I：课时教学过程：第一课时教学内容：表演你的名字叫什么倾听6玩具兵进行曲3敦学目标，I、学习歌曲你的名字叫什么,能够齐唱、背唱。2、学习以音乐的方式和老新、同学交往，宠爱并乐于参与音乐实践活动。3、初步相识音乐课的常规，培育音乐课的常规.教学趣点：学唱歌曲、倾听音乐教学难点：培白听音乐的习惯教学打算：录音机、电子琴、磁带教学过程：一、组织教学一、师生问好goodm<>ring!studcnis.二、自我介绍三、学习你的名字叫什么1，老师范唱学生轻轻拍手2、听录音3、学生心中默唱4、小声齐唱5,边唱边自编动作6、嬉戏找挚友四、提出音乐课的要求1、师生问好曲2,发声训练3、谡堂常规要求五、愉听玩具兵进行曲I、老师提出听音乐的要求：静、想、2.学生完整听3、复听音乐要求：当曲中有小喇叭、大喇叭的声音出现时用动作表示。4、想象若玩具兵的样子表演。5,听着音乐走出教空。老和提示学生和着音乐走或跳教后记：这是新学期起先的第一节课，也是节打算课.在本节课上，学生在嬉戏中体会音乐第一课是启始课，也是孩子们脱离幼儿教化，进入初等教化的重要一环。老师要极为重视第一课，将具仃幼小连接点的第课上好。老师不要刻意要求学生的纪律，要以你好听入耳的语言，美丽的歌喉，大方的仪表，活泼而有艺术性的教室布置，极捷多变的座位排列方式吸引学生的留意力，尽快缩短与学生的距离，使学生集中精力主动投入到你设计的教学之中，胜利地完成第课，使学生从第课起先，宠爱音乐老师，宠炭音乐课.(1)第二课时教学内容：相识谡本中的音乐学习标记敦学目标：1、初步相识课本中的几种音乐学习标记.2、尝试以动作和语言表达活泼欢快的心情。3、培育学生.良好的学习习惯。教学重点：相识音乐标记敦学难点：培育学生的表现力教学准备：VCD,磁带教学过程：、组织教学二、曳习歌曲你的名字叫什么三、发声训练我爱我的小动物四、节奏嬉戏：仿照五、相识音乐学习标记小耳机小话偏小书本对拍不SfH表示假听音乐表示唱歌发洌表示学学问&东做她观孔布开懈乐St小电呐aW表示仲劝、SR表演、集体算表示演奏表示劝总思索1、个人相识2、同位两个相互相识3、名新提问：答对的全体以拍手的方式赐予激励六、随音乐出教室玩具兵进行曲3教后记:第三课时教学内容：I、表演唱：拉勾勾2、倾听:£口哨与小狗敦学目标；1、指导学生看图谱直观的感受歌曲的旋律的凹凸2.学习用自然亲切的声音演唱歌曲：完整的倾听音乐，自由想象，感受自己的心情.3、教化学生.同学之间要团结友爱。教学重点I表演唱敦学难点：培育学生自然的、大方的演唱教学准备：电子等、磁带、录音机教学过程I一、组织教学二、基本联系I、发声练习G火车开了32、节奏训练三、旦习歌曲1、你的名字叫什么2、<Goo<1.noringB四、新授歌曲k导入：嬉戏拉勾勾2、初听歌曲3、老师范唱要求：按节奏拍手点头4、再听歌曲要求：手指若图谱“金勾勾、银勾勾”5、听录音做动作6、跟老师的歌声轻轻唱7、跟琴声唱8、订正唱的不准的地方五、倾听£口哨与小狗1、完整听音乐2,复听音乐，要求：想象自己的心情是很开心还是很哀弼。3、淡淡自己的心情，找几个词形容4、再听音乐，听听：音乐中还出现了什么声音?这种声音出现r几次？请为小狗的叫声涂上颜色5、边听音乐边做动作激励学生分角色，分角色扮演小男孩、小狗6、随音乐出教室其次课快乐的一天教学内容:观赏：快乐的一天表演唱：其多列教学目标:教学重点，教学难点:教学准备:教学安斯教学过程:点点备程重难准过学学学学敦敦敦敦表演唱:跳绳1 .能留意力集中地倾听快乐的一天h初步知道怎样倾听音乐，学习以动作的方式表达自Ci对音乐的感受。2 .能够整齐地演唱d其多列和£跳绳瓦学习用歌声及动作表达活泼、欢快的心情。3 .知道音有长短，淡出走与胞的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到匀称、精确。培育学生良好的唱歌姿态音乐的创编磁带、录音机、VCD三课时第一课时（4）观赏：快乐的一天B1、能用意力集中地倾听快乐的一天瓦初步知道怎样倾听音乐。2、学习以动作的方式表达自己对音乐的感受。3、培白学生宠爱校内生活的感情培育学生良好的观赏习惯音乐的创编磁带、录音机、VCD一、听音乐进教室玩具兵进行曲二、师生问好Goodmoring!三、复习歌曲:«拉勾勾四、观赏：G快乐的一天I、导入：同学们你们在学校度过的一周的时间，在美妙的校内里大家过的怎么样？谈谈你的感受2、谈谈第一天上学的感受3、初听音乐要求：留意帧听，有几首小曲？4、谈一一谈：音乐的心情怎样？5、复听音乐要求:自由想象,可以加上动作表达自己的感受。6、进行酷爱校内的教化教后记：这节课支配在开学初是很好的教材。这也是新版教材<2)的支配特色。这节课我用探讨法师生共同探讨新学期的新感受.这样以便学生进一步J'解学校、校内、学校生活。更加宠爱学校的生活。这首乐曲可以培育学生的倾听音乐的好习惯。让他们在音乐中感受心情。在听乐曲时，我用语言提示学生作动作，这样学生更能以动作表达自己的修受.第二课时教学内容：表演唱：4其多列教学目标：1、能用轻松开心的的声音演唱歌曲。2、学习以动作的方式表达自己对唱曲的感受.3、启发学生宠爱校内生活的感情教学重点：能用轻松开心的的声音演唱歌曲教学难点：清晰的唱好歌词教学准备：磁带、录音机、VCD教学过程：一、听音乐进教室玩具兵进行曲二、复习歌曲：拉勾勾要求：自然亲切，姿态正确三、节奏嬉戏：走和胞K找两名同学分别示范走、电动作让全体学生感受这两种不同的速度，2、出示图形谱，卜图以小人图形谱代替四分音符与八分音符m为X的时值读I走I卜煜I为X的时值波个跑冤”I与个I”走,，的时值先相等的.卜面的图表，为课木中四行小人图形谱的节奏谱，应读为:主植启为Jh1.内；U全叫篦用便速地定*rm企3.老师可指导学生依次读精确，然后分两小组同时读，再交换。还可以让学生玳新推列读。四、导入新课I、提问：你上学路上什么心情？你知道我们祖国还有很多新生入学，你听听哈尼族的小挚友怎样上学的五、新歌教学：I、初听歌曲。要求：细致听，他们是什么样的心情？这首歌是孩子们结伴上山砍柴、拣竹叶的路上唱的。启发学生说出歌曲的心情一一开心的、欢快的2、老师简洁介绍云南的哈尼族：哈尼族是我国少数民族之一.哈尼族主要分布在云南省西南部礼社江下游红河西侧哀牢山区的新平、镇源、墨江、元江、红河、元阳、绿春、金平、江城等县。千百年来,哈尼族人民为了开拓祖国边疆山区不断进行辛勒劳动，辟梯田种稻谷，狼坡地植茶林.3、老师范唱“其多列'的意思是：快快来4、有感情的朗读歌词。要求：留意清晰的咬字。5、轻声跟唱，速度慢一些，要唱的活泼欢快些。6、堪磁带演唱，要求：用轻松开心的声音演唱7、边唱边做动作，以动作结合记歌词附:歌曲其多列动作说明基本动作：双腿一拍一次上下抖动。第一段做怯：第1一4小节，手拉手，眼视第8点。第58小节，以脚跟为轴向反方向转作对称动作（图1）。其次段做法：第1一2小节，腿为基本律动，双手在三位做一拍一次向右摇摆。魂向下抖动时，手腕带动手得向右摆。动作不要太大（图2）。第3-4小节，腿的动作不变,双手在位向右摇摆（图3）眼视下方。第58小节，如（图3）手臂动作不变，以左脚掌为轴，向左自转一圈.第三段动作：第】一2小节，腿为基本律动，手臂为背书包状（图4）,眼视第1点。第3-4小节，动作不变，身体由第2点拍次转动拧身至第8点（图4）,第5一8小节做第1一4小节的对称动作。Iff1.D七、创编与活动以“快乐的一天”为题，说句话，“你去做什么?”学生随意创编一句话，节奏自行驾驭，时值精确即可。教后记:第三课时教学内容，表演唱跳绳B创编与活动教学目标：I、有感情的、用显活更有弹性的声音演唱歌曲。2、学习用学习以动作的方式表达自己对唱曲的感受。3、教化学生宠爱运动熬炼身体素养。敷学重点：能用活泼欢快的、跳动的声音演唱教学难点：用画图形的方式感受音的长短教学准备：课件、录音机、磁带、跳绳一条教学过程，一、听音乐进教室g玩具兵进行曲B二、复习歌曲：其多列要求：用开心的心精演唱三、节奏嬉戏：检查上节课的创编与活动。以“快乐的天”为题.说句话，“货送做什么？”学生随意创编一句话，节奏自行