信息技术应用提升工程返岗实践个人总结.docx

信息技术应用提升工程返岗实践个人总结本次培训，资源丰富，信息量:大。培训由必修课程和选修课程组成.通过本次培训学习，使我进一步驾驭了有关现代信息技术的学问，提高了相识。随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展,信息技术已经渗透到了教化领域，在教化领域中引起了一场跌宕起伏的改变。信息技术在教化领域的应用，对于转变信息教化观念，促进教化模式,教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于实施素养教化，促进基础教化的发展，全面提高教化质量和效益，都具有重要的意义。本次培训，在线倾听了专家提纲挈领的饼授，在沟通平台及小组学员一起学习、沟通，对现代教化技术条件的教化理念有了新的相巩和理解，也促使了白己在教化教学过程中主动运用。我深深地体会到利用教化技术设计教学方案的特点和作用，相识到课堂上要把信息技术完备地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息,从而提高教学质母。这次学习，本人从阅历丰富的老师身上学习到些有关微课设计的学问。一节微课能否设计得好、教学效果佳，学问点的选择和分析处理特别重要。因此，在设计每节微课时，我首先慎重选择学问点，并对相关的学问点进行科学的分析和处理，使它们更符合教学的认知规律，使学生学习起来能够达到事半功倍的效果。我尝试从以卜几点做起：1、学问点侧重选择教学的重点、难点。2、学问点的选择要精，尽量在特别钟左右讲解透彻.3、学问点要精确无误。4、刚好进行学问驾驭状况测试，强化学生的认知。5、巩固题型做到趣味性及多元性兼顾。对我来说通过学习、探讨、沟通，收获颇大。不仅对应用信息技术优化课程教学有j'肯定的r解，还保藏r很多教化网站，对课件的制作也有了肯定的基础常识，并能制作课件了，近段时间，我边学习边实践，发觉学生越来越爱学习我所教的语文这门学科r,近期的三次测试也比以往的成果好多了，最终我要感谢培训老师，他们的讲解精确好用，对我们的教学既有指导性，又有启发性。这次培训我学到r很多教学中随时都能运用到的学问。培训，虽然短初，但使我受益匪浅，其感受不能用粗浅的文字一一言尽。在后续的工作中，我肯定扎实工作，努力学习，把所学到的教化技术学问更好地应用教研教改中，做名对学生负成，对学校负责，对社会负责的优秀老师。