2024秋季部编版小学三年级上册道德与法治全册教案（教学设计）第四套完整版（表格式设计）.docx

20242025学年度第一学期学校任课教师年级校历粘贴情感；另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。三、学生基本情况分析三年级的小朋友入学已经有二学期，在情感态度、行为习惯方面都很有了很大的提高，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。四、教学方法设计1 .通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导儿童热爱生活，学习做人。2 .努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，结合实际地培养儿童的品德儿童的好奇心，引导儿童探索的欲望。3 .创造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，及时地把社会中新的信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高品德教育的针对性，突破性。五、教学评价方案切实地引导活动型教学的开展，教材设计将改变传统教材编写中以教师的“教”组织教学过程的设计思路，消解以“预成的学习结果”为核心的教材组织模式下课文加练习的刻板结构，将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。因此，教材试图从学生的学习行为出发组织主题单元，促进自主活动，在学习活动的渐次展开中，引导教师重点关注学生学习过程里呈未分化状态的整体学习状态和学习需要，使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被课程目标割裂的“情感态度、行为习惯、知识技能、过程方法”目标的自然统整。六、教学进度与学时分配学生成绩表学号12345678910111213U1517（三）年级（道德与法治）学科教案教学单元第一单元快乐学习总（）课时课题1.学习伴我成长第（）课时教学目标1 .知道生活中的点点滴滴都是学习,学习2 .了解学习的重要性，学会积极主动地学3 .认识学习的重要性，热爱学习，树立纥伴随着我们的成长。:习，善于利用各种机会学习。生学习的观念，不断充实自己.教学重点及难点教学重点：学习的重要性.教学难点：会分辨生活中哪些是学习，认识到学习没有终点。教学准备、资源教师：课件、视频等。学生：课前小调杳“大人是否还需要学习”的结果。教学过程一、新课导入播放视频小儿郎导入新课，学生看完谈感受。二、新知讲授活动一：成长离不开学习教肺：从出生到现在，我们成长的每一步都高不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。学生交流：（学说话、学走路、学写字、学整理等等工教肺：活动小调查：请同学们问问爸爸妈妈一下问题：教师：从出生到现在我们己经有r很多本领，这些本领都是天生就有的吗？你在学习中或得r哪些本领？学生交流：小组讨论，回答问题。教师：我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？请同学们拿出课前做的小调查，我们起看一看吧！学生交流：介绍自己的谢查结果。教肺：大人们已经学会了很多木领，为什么还要不断地学习？学生交流：学生思考回答问题。活动二：处处可学习教拜：你知道学习的途径有哪些吗？看看下面这些同学是通过哪些途径学习的？学生交流：学生观察教材，回答问题。悔查时间:执教时间：年月11从报纸和儿童杂志上学到很多知识：在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应友好相待：跟叔叔学吹笛子，使我更喜欢音乐了；在野外玩耍时，我认识了许多植物和昆虫。教肺：玩婴对我们来说是很至要的学习途径。说说自己在玩耍中学到了什么？还可以通过哪些途径来学习呢？学生交流：小组讨论，小组代表汇总回答。教肺：做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。说说你的哪些本领是从“做”中学来的.教师小结：我们的成长过程中无时无刻不在学习，跄处随地不在学习，我们小学生是国家的希望，我们更应该争取时间好好学习，勤学好问，快乐的学习，过好我们美妙的小学学习生活。作业设计课后资料收集并整理板书设计1.学习伴我成长成长离不开学习处处可学习教学反思一分钟安全教育1.上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。2.在教室内不互相追逐疯打。（三）年级（道德与法治）学科教案依行时间:执教时间；年月FI教学单元第一单元快乐学习总（）课时课题2.我学习，我快乐第（）课时教学目标1.学生做到快乐学习，敢于战胜困雄”2.学生明白快乐学习的关键在于改变自己的学习态度，体会战胜困难后的快乐3,正确面对学习中的困难，明白遇到困难要解决困难，克服畏难情绪。教学重点及难点教学重点：学生真正做到快乐学习，敢于战胜困雄。教学难点：明白遇到困难要解决困难，克服畏难情绪，体会战胜困难后的快乐.教学准备、资源教师：课件,学生活动用的鸡蛋10个，碗筷两副,学生活动所上计时器。学生：衣服外套.教学过程一、新课导入问题导入：你觉得学习快乐吗？为什么？学生交流：学生思考，举手回答问题，并说明原因。二、新课探究活动一I学习的快乐教师：你玩过“词语接龙”的游戏吗？让我们起体验一下吧！师生互动：新生共同玩游戏。教肺：我们在学校里读书识字是学习，那么做家务也是学习，卜面我们来比一比，看谁是家务小能手。在这样的学习中，你感到快乐吗？学生活动：比赛打鸡蛋、叠衣服，看谁做的又快又好。教师：仔细阅读教材P9图文，回答问题：你曾经体验过这些同学的快乐吗？说说臼己在各种学习中体会到的快乐。学生交流：回答问题。教肺：读书是一项快乐的学习活动，请和同学分享一下自己课外阅读的快乐，并向同学推荐几本有趣的书籍。学生交流：小组分享，小组代表汇报.师生互动：让我们一起做书签吧！并摘抄自己寻欢的语句，做好后与同学们一起分享。活动二，战胜困难更快乐教师：每个人都会遇到困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”，看看下面同学遇到的困难（教材P1.D,想一想，你遇到过类似的困难吗？我们应该怎么做呢？学生交流：小组合作讨论。教师总结：“世上无难事，只怕有心人遇到闲难我们要睁卜.心来思考，找到解决问题的办怯，可以求助老册和同学，还有我们的爸爸妈妈，相信大家都能战胜了困难。教师：一起看看“王栋学骑车的故事二说一说这个故事带给我们什么启示？你有过战胜困难的经历吗？与大家分享一下。学生交流：思考并分享经历.教卿：你遇到的“拦路虎”时的心情是怎样的？哪种心态有助于你战胜学习上的困难，说说理由.教和：遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决呢？学生交流：遇到不懂的问题可以查资料或请教别人；遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。教师小结：同学们，我们在学习的过程中都能感受到学习带来的快乐,当然也会遇到烦恼和困难，相信我们都能勇敢面对困难，找到办法克服困难，最终体会战胜困难的快乐。作业设计课后资料收集并整理板书设计2.我学习，我快乐学习的快乐战胜困厩更快乐教学反思一分钟安全教育1 .上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。2 .在教室内不互相追逐疯打。（三）年级（道德与法治）学科教案教学单元第一单元快乐学习总（）课时课题3.做学习的主人第（）课时教学目标1.找到自己的长处，相信自己能学好，愿意通过自己的努力去学习，爱思考，敢于提问。2 .能够与老师同学交流表达自己在学习上的函堆和克服困难的建议。3 .知道学习要肯于动脑筋，不怕困难，学会合理安排和利用时间，提高学习效率。教学重点及难点教学重点：使学生能正确地认识自己的长处，多提问，克服畏难情绪敢于提问，感受每一分钟的宝贵，学会合理安排时间，提高学习效率.教学难点：使学生初步具有克服困难的勇气与坚强的意志，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯。教学准备、资源教师：课件.课上所需视频素材、生观察活动记录卡（观察秋天的植物变化；观察周边环境卫生情况）。学生：课前的谓查结枭小卡片请家长、同学帮你找找自己的学习潜力）。教学过程一、新课导入播放“龟兔赛跑”视频，学生观看并.思考问题，教册：你觉得龟为什么能跑减兔呢？作为小学生，我们应该怎样抓萦时间学习呢？二、新课探究活动一：人人都能学得好教师：我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学的好，请同学们看教材PM页，图中的小朋友有哪些长处？你在哪些方面做得比较好呢？学生交流：看图说一说。教师：既然人人都能学得好，为什么有时候我们还是觉得自己学得不够理想呢？学生交流：小组讨论回答问题。（没有找到适合自己的学习方法）教册：每个人都有这样或那样的学习潜力，但有时候我们自己却不知道。谙同学、老师、家长帮我们找找.学生交流：学生展示课前的调隹结果小卡片。活动二：多在心中画问号教肺：“问题”是最好的老师。要想学的好，就要多在心中画问号.你心中有哪些小问号呢？学生交流：结合教材怛想。（为什么夜空中会有那么多的星星呢？城市里为什么检查时间:执教时间：修月日经常堵车？）教师：有些同学不愿意提问或者在怕提问问题。你怎样看待这样的想法？你有这样的想法吗？学生交流：思考并回答。教册小结：希望同学们都能勇于提问和发言，回答错了也没关系，我们大家共同努力找到正确的答案，相信同学们都能养成爱提问的好习惯。教肺：开展一次观察活动，看看我们能提出什么样的问题。学生交流：展示课前观察的结果。教师：评一评活动教肺：当我们有了联问，可以用哪些方法寻找答案呢？学生交流：向他人请教：查阅资料：实地考察教和：播放视频“林林明白了”。学生观看视频思考：林林为什么做事情很慢，奥秘在哪里？教肺：如果你在星期天要做下面几件事，请根据自己的实际情况进行合理的安排。活动三：好经验共分享教师:怎样做学习的主人呢？看看下面同学的经验（教材P23）,你从中受到了哪些启发？学生交流：观察教材图文，并回答.教册：把自己和别的好经验，放进学习锦囊，并在学习中随时运用这些好方法。作业设计课后资料收集与整理板书设计3.做学习的主人人人都能学得好多在心中画问号好经验共分享教学反思一分钟安全教育1 .上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。2 .在教室内不互相追逐疯打。（三）年级（道德与法治）学科教案教学单元第二单元我们的学校总（）课时课题4.说说我们的学校第（）课时教学目标1.培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感和主人价精神.2.知道遇到国唯和问题怎么办，找那些部门，能够说说自己的学校，介绍给别人听。教学重点及难点教学重点：了解自己的学校，能给他人介绍自己的学校，知