2024秋季部编版小学二年级上册道德与法治全册教案（教学设计）第三套完整版（文字版）.docx

2024秋季部编版小学二级上册道值与法治全册敕案（教学设计）目录1 .假期有收获12 .周末巧安排43 .欢欢喜苕庆国庆94 .团团圆圆过中秋155 .我爱我们班206 .班级生活有规则237 .4我是班级值日生278 .装扮我们的教室319 .这些是大家的3510 .我们不乱扔3911 .大家排好队4212 .我们小点儿声4513 .我爱家乡山和水4814 .家乡物产养育我3SO15 .可敬可爱的家乡人5416 .家乡新变化B571 .假期有收获教材分析本课是二年级C道德与法治第.单元我们的节假日的第一课.教材内容结构由“用心过，有收获”和“有打莫，不忙乱”两项活动内容组成，学生通过阅读、交流、思考等形式，联系自己在假期中的有趣事情，感悟假期收获。使学生不仅体会到自己度过了个愉快而乂有意义的假期，而I1.还能在活动中与同学交潦感受，互相学习，总结提升获得的经验和信息，从而获得更多的知识，促使学生产生愉悦的情感。教学目标【知识与能力目标】1 .知道罟暇生活是丰富多彩的，收获是很多的：2 .引导学生交潦暑期有趣的事情和内心感受，发展学生的思维。【过程与方法目标】通过暑期趣事的交潦，让学生品味暑假生活带来的收获，使他们对新学期的学习和下个假期的生活充满信心。【情感态度价值观目标】1 .品味罟假生活带来的收获：2 .对新学期的学习和以后的假期生活充满信心。教学篁难点【教学IR点】知道暑假生活是丰富多彩的，用心过就会有收获。【教学难点】懂得认真规划假期生活，对新学期的学习生活充满信心.课前准备师生共同收集假期生活的故事、图片等。教学过程：一、谈话导入1 .同学们，夏天就要过去了，说到夏天你会想起什么？2 .学生举手回答（烈日、蝉鸣、雷雨、彩虹等）.3 .肺引入：这些都是受天带给我们的礼物，但同学们知道熨天给我们最好的礼物是什么吗？是啊，就是同学们最喜欢的老假！4 .快乐的暑假已经过去了，不过，老舞相信有很多小朋友是不会把它忘记的。因为这个崭假对于我们来说是好特别的，哪些特别呀？5 .学生畅所欲言，如：这是我们上小学以来的第个暑假：这个善假我们全家去旅游了；若假里，我学会了一一：等等。6 .同学们的暑假生活真是丰常多彩啊，肯定有很多收获吧！那我们今天就一起来学习本学期的第一课”假期有收获”。二、用心过，有收获活动一：小强的暑假生活1 .仃个小朋友叫小强，他的身假生活也很有趣呢，我们起来看看好吗？（教材P2-5）2 .同学们想一想：小强的暑假快乐吗？为什么？3 .例答：小强的品假过得很快乐，因为他去到了爸爸工作的地方，既增进了和家人的感情，又见识了高大的楼房和好看的电影,还交到了新朋友,展示了自己的本领。活动二，说说自己的假期生活1.我们打开课本第3页，认真看一看图中的同学在做什么？然后说一说。4 .学生：（略）5 .老师：大家说的很好，他们在展示他们的屠期生活。他们的暑假有哪些收获呢？（1）学得好学会一首很好听的歌（2）玩得好采集标本、和家人出去旅游（3）休息好夜里乘凉、看星空6 .B，多有收获的一个罟假。小朋友你们的若假是怎么过的呢？下面，让我们也来说说自己的暑假收获吧！（1）指名上台说，可以随带自己所带来的图片、纪念品等，出示给大家看.（2）同案互相交流。（3）四人小组交流。(4)离开座位说给自己喜欢的小伙伴听听。小结：在这次的暑假生活中同学们学会了很多本领，参加了许多有意义的活动，在愉快的同时，大家还懂得f许多做人的道理“新的学期开始/,令人难忘的暑假假生活也画上了一个句号。但老师相信，只要用心过,就会有收获，同学们在新学期也能收获更多！三、有打算，不忙乱活动三：过暑假的不同方式1.每个人度过暑假的方式都不同，怎么像过暑假才更有意义呢，让我们一起看看明明和亮亮是怎么度过老假的吧！(教材P4-5)7 .说一说：你喜.欢谁的暑假生活，为什么？例答：我喜欢明明的暑假牛.活，因为他给自己制定了暑假计划，并按照计划有序的参加活动，收获了知识和本领，轻松迎接开学。虽然没有充分享受假期的悠闲。我希望像亮亮那样过暑假，虽然他对自己的生活没有打算，过得很忙乱，但参加了很多娱乐活动，也很有趣。小结：有没有计划会导致不同的生活状态，我们要对自己的假期有所打算,才不会过得忙乱。但也要合理休息，享受假期。活动四I下个假期安排1 .如果你是明明和亮亮，下个假期你要怎么度过？2 .例答：如果我是明明：下个假期我要做好学习计划，充分利用假期增长知识和本领。如果我是亮亮：下个学期我耍在学习之余多安排些娱乐活动,适当放松心情.3.想一想：在今年国庆假期的这段时间里，你打算怎样安排自己的生活？你能制定一个适合自己的国庆假期计划吗？(1)在小组内交流，讨论自己的想法。(2)发给学生计划表作为参考。活动安排时间安排监督人学会游泳每天练习1爸爸小时看动画片每天半个小时妈妈（3）学生填写表格，制定自己的国庆假期计划。（4）展示一下自己制定的国庆假期计划，师生共同评价.小结：小朋友们，快乐的国庆假期就要来临了，希望大家在国庆假期里有计划地去学习、去玩耍,让今年的国庆假期在计划的指导下过得更愉快、更有意义。四、课堂小结1 .小结本课情况：每个人都经历了不同的罟假生活，不管是怎样的一天，都代表了我们的暑假生活的一部分，让我们有了新的发现，新的认识，都是有意义的一天.快乐的*假虽然己经过去r,但是只耍我们继续努力,进行合理的安排，我们聘会度过一个又一个快乐的假期。2 .布置作业：回家跟爸爸、妈妈制定一份节假日、假期的新打算,一定要合理，实事求是，切实可行。2.周末巧安排教材分析木课是二年级道第与法治第一雎元我们的节假日的第二课。教材苜先从学生熟悉的生活情境引入，让学生回忆自己的周末生活，联系学生的生活经验，为合理安排周末时间的探索做好铺垫。本课的教学注重以学生.为主体，教师为主导的教学理念，让学生独立的探索安排周末时间的方法，在交流的过程中通过对比寻找出最佳的安排。并且注重细节的引导，如：很多事情都想做，怎么安排才更合理等等。注肃学生的独立思考及计划思想的渗透。教学目标【知识与能力目标】1 .懂得周末的意义，愿意有计划有目的的安排周末：2 .知道要合理安排时间，培养时效观念。【过程与方法目标】8：108：40做作业8：10-10：00到新华书店购书10：00-11：30看课外书11：30-12：00吃午饭12：00-13：10午豌13：20-16：20参观动物园16：20-18：00看电视18：00-18：30吃晚饭18：30-20：00制作航模20：30睡觉谈话：小华也是一名二年级的小学生，这是她上周末一天的生活，看了以后你有什么感受？学生自由发言。教师小结：看来小华周末的生活安排得很有意义，同学们呢？你们的周末又是怎么度过的？做了哪些有意义的事情呢？起来说说吧！3 .学生以小组为单位说一说各自以前的周末生活，然后在全班范围内交流。4 .详细记录上周末一天的生活，写在下面的表里。什么时候做了什么有什么收获周六上午看望爷爷奶奶增进了和长辈的感情周日下午完成家庭作业巩固了所学知识教师小结：同学们的周末生活真是丰富多彩啊！（二）这样可以吗1.师：有同学说：“周末是我们最自由的时间，我们可以做我们想做的任何事情！”他说的对吗？周末有哪些事情可以做？哪些事情不可以做？5 .指定两名学生分别回答“周末可以做的事情”和“周末不可以做的事情工6 .情景演绎：情境'：甲周末就是睡懒觉，连早饭也不吃，为了玩游戏把作业拖到晚上来情境二：乙为了和爸爸妈妈一起去看爷爷周末早早起来，和同伴去玩之前也要先把手工作业完成。师问：请同学们对前面2个情境的周末进行判别，并说说自己的看法。（分2个小组讨论，选代表发言）教册总结：周末询实是我们自由安排的时间，但也有很多事情我们不Uj"以做，比如睡懒觉、不做作业等，因为这不仅浪费我们的时间，还影响我们的身体健康和学习成绩。拓展：现在大家可以回答小宝的疑问了吗？（指导学生阅读教材P6-9图画故事小宝，不可以，启发学生利用刚才所学知识回答小宝的问题：“为什么有那么多的不可以？怎么才可以呢？）出示一些双休日健康、积极、有意义的活动幻灯片图片。如进行体育活动,做家务，做志愿者，郊游等。（=怎样安排更精彩1 .出示幻灯片人的一生假如能活到80岁，那么共计有70万个小时，其中休闲时间占49.7%,睡眠时间占33.3%,上班时间占11.4%,在校学习时间占3.9%.自学时间占1.7提问：以上这些数据说明了什么？对我们有什么启示？点评：如何安排好周末对提高我们每个学生的生活质量是何等重要，我们要在两天时间里合理安排自己的活动，才能使自己的生命更精彩！2 .适合周末做的事情有哪些？（1）学习方面：匆习整理学过的知识，完成家庭作业等。（2）生活方面：打扫个人R生，看望拜访亲戚朋友等。（3）运动方面：适当做些体育锻炼，如登山、游泳等。（4）兴趣方面：在周末也可以做些自己感兴趣的事情，如组装航模、看课外书等。小结：周末时间虽然短暂，但对我们学生来说要在这两天中既要休息，通过身体放松，欣赏音乐，去大自然活动等，又要给自己充电，真正做到劳逸结合过一个充实的有意义的周末。3 .周末时间怎么安排更合理？（1）（播放故事）我有一个快乐的双休日：【教学难点】激发学生对祖国的热爱之情，为自己是中国人而感到自,豪。课前准备1 .教师准备：收集国旗国徽等标志，制作多媒体课件；2 .学生准备：搜集为新中国成立做出贡献的英雄事例。教学过程：一、歌曲导入1 .多媒体播放歌曲£今天是你的生日今天是你的生日，我的中国清悔我放飞一群白鸽为你衔来一枚橄榄叶鸽子在崇山峻岭间K过我们祝福你的生日，我的中国愿你永远没有忧患永远宁静我们祝福你的生日，我的中国这是儿女们心中期里的歌今天是你的生日，我的中国清展我放K一群白鸽为你衔来一棵金色麦桂鸽子在风风雨雨中飞过我们祝福你的生日我的中国愿你逆风起飞雨中获得收获我们祝福你的生日我的中国这是儿女们心中期望的歌期里的歌2 .谈话引题：我们祖国的生日是哪一天啊？生回答。师：没错，就是十月一日！每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，在那一天里，全国各族人民和全世界的华人同胞都会为祖国母亲庆祝生日。所以这一天被称为“国庆节”。他们是怎么做的？我们又该怎样庆祝这个节日呢？一起来学习第3课£欢欢再喜庆国庆吧!二、活动学习新知（）新中国的生日活动一：国庆节的由来1.观看视频：十月一日是我国的国庆节。国庆节是怎么来的呢？我们一起来看一看，并请同学们边看边想，是谁，在什么地方升起了第面五星红旗？播放视频：开国大典片段2 .提问：看了刚才的录像，谁说说是谁,在什么地方升起了第一面五星红旗？3 .提问这面五星红旗的升起代表r什么，你听到毛泽东主席在天安门城楼宣布了什么？4 .小结：1949年10月1日这一天，整个中华大地沸腾了，整个世界都震动了！毛泽东主席在北京天安门城楼