传统节日端午节主题班会教案.docx

传统节日端午节主题班会教案端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培育民族精神的有效途径。那么以下是为大家准备了传统节日端午节主题班会教案，欢迎参阅。端午节主题班会教案一一、活动目的：1、让学生简洁了解端午节的由来和各种传闻。2、通过活动了解端午节吃粽子的风俗习惯。3、在活动中感受_传统节日的魅力。二、活动准备：多媒体课件、粽子（学生自备）、橡皮绳。三、活动时间：5月28日。四、活动对象：一班。五、活动过程：（一）活动序幕。女：今口真兴奋，爸爸妈妈来到学校和我们一起活动。男：让我们用热情的掌声欢迎爸爸妈妈!（鼓掌）女：（面对着男主持问）_,你知道我国有哪些传统节口吗？男：这可难不倒我!我国的传统节日有（边说边扳手指头）春节、元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。这些传统节口都有一些习俗，要吃一些特别的食品，实行一些特别的活动。比如中秋节吃月饼赏月，立夏节吃鸡蛋，清明节全家春游扫墓，元宵节闹花灯女：看来你知道的还不少嘛。男：先别夸我。我也来考考你：你知道哪个传统节口要吃粽子吗?女：这个问题太简洁了，让小挚友回答你吧!大家说什么节吃粽子？（全班同学齐回答：端午节）男：那么端午节为什么要吃粽子?在端午节里还有些什么习俗和活动呢?今日就让:我们走近端午节去了解一下吧。女、男（齐说）：话说“端午”主题班会现在起先！女：每年的农历五月初五，就是民间的传统节日一一端午节，也叫"端阳"、"龙口"、"熨节"、"五月节"、"诗人节""女儿节"、"小儿节”等等。男：虽然名称不同，但总体上说，各地一过节的习俗还是大多相同的。（二）端午故事。女：端午节是一占老的传统节日，至今已有两千多年历史。端午节的由来与传闻很多，下面就请大家听听故事大王陈皓怦讲讲端午节的故事。1、屈原与端午节。男：感谢给我们讲的精故事!（鼓掌）原来端午节是为了纪念屈原。不过我还听说一个与端午节有关的故事一一孝女曹娥今身救父，请一给大家讲讲这个故事。大家欢迎!（鼓掌）2、孝女曹娥舍身救父。女：_讲的故事真感人，感谢!（鼓掌）我也知道一个与端午节有关的故事，就请李思雪来说一说。3、秋瑾舍身为_。男：看来与端午节有关的故事还真不少呢！（三）端午习俗。1、悬艾叶、甘蒲。女：过端午节，是人二千多年来的传统习惯，由于地广人多，加上很多故事传闻，于是不仅产生了众多的节名，而且各地也有着不同的习俗。主要有：女儿回娘家，悬挂苜蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒，吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。男：你刚才说的售蒲、艾草是什么东西？女：别焦急，我立刻请_和_给你介绍一下这两样东西。大家欢迎!（鼓掌）男：原来莒蒲、艾草还有这样的功能啊。过端午的时候，我肯定要让妈妈买一些挂在家门口。2、端午诗会。女：端午节还被称作“诗人节几位小挚友给我们带来了端午节的诗篇。男：那就请上来念给大家听一听（鼓掌）。节令门端阳（清）李静山。（2）竞渡歌（唐）张建封。（3）七律端午老舍。3、赛龙舟。女：你知道端午节最呜闹的习俗是什么吗？男：这还用说，就是赛龙舟嘛。女：为什么竞赛的船要刻成龙的形态呢?（播放赛龙夺锦）女：说了半天，我都有些心痒了，真想亲身经验一下。男：别急，今日就让你过把瘾。下面我们玩个嬉戏叫"赛龙舟"。（嬉戏：赛龙舟）4、品棕乐O女：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。男：端午节吃粽子，这是_的乂一传统习俗。由来已久，花样繁多。女：始终到今日，每年五月初，一仃姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料。可见我国的粽子南北风味有别。男：吃粽子的风俗，千百年来，在一盛行不衰，而且流传到朝鲜、口本及东南亚诸国。女：说了这么多，我肚子里的馋虫都快爬出来了。男：别急，别急。我就知道你会这么说。所以接下来就请大家一起品尝美味的粽子吧。女：等等，今日我们的爸爸妈妈也来了。让他们和我们一起共享吧。（小挚友和家长一起共享粽子）男、女（齐说）话说“端午"主题班会到此结束，感谢爸爸妈妈参与我们的活动!（鼓掌）恭祝大家端午节欢乐！端午节主题班会教案二活动目的：1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培育学生的新奇心和求知欲。2、在了解端午节由来和风俗习惯时，熬炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人阅历等）获得信息的实力。3、通过活动，培育学生的合作意识与动手实力。前期准备工作：准备好活动用的布、针线、材料以及粽子和五彩线。活动流程：一、开场白班主任：乂到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日一一端午节有所期盼呢?农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有"五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天,家家户户都悬钟尴像,挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今日，老师和大家在这里共度佳节。二、了解民族文化（1）你知道端午节是怎么来的吗?关于端午节有哪些传闻？生：爱国诗人屈缘由为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽,而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下很多用竹叶包袱的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的,尸体。（2）在我们这儿过端午节有哪些好玩的风俗习惯呢？生：吃粽子、撮五彩线戴。（3）你准备怎样度过今年的端午节呢？生：我准备和家人一起吃粽子来过今年的端午节。三、嬉戏起先（一）吃粽子竞赛班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长，珍宝肚里藏，要吃珍宝肉，解带扒衣裳。（谜底：粽子）班主任：下而我们就来个吃粽子竞赛，怎么样?（班主任讲规则）参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布"起先”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到FI己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人宣布竞赛结束。为完成嬉戏时间最短的获胜选手鼓掌。班主任：从大家刚才的表现，可以看到同学们已感受到了过节的欢乐°（二）缝香包先由班主任讲解缝香包的要领和针法，然后同桌两人一组，班主任宣布"起先"后，再动手，同桌可以相互帮助。时间为15分钟。竞赛结束后，由班干部推选出5个制作的精致的香包，制作人各F1.配戴自己的作品一块合影留念。（三）撮五彩线还是同桌两人合作，各自把自己准备好的五彩线拿出来，待班主任贼"起先"，自己动手起先撮，3分钟。完了之后，把臼己的成果戴到手上，举手示意胜利。四、反思与拓展这次活动，通过师生探讨沟通、嬉戏活动、展示作品，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值，了解了端午节的来历及风俗习惯，培育了学生的合作意识与动手实力。端午节主题班会教案三活动目标1.知道端午节的口期以及端午节是中华民族的传统节口。2 .了解端午节的来历，指导一些特别的端午节物品，萌发对中国传统文化的爱好，对屈原产生崇敬之情。3 .知道节日时人们主要的庆祝活动。4 .体验人们相互关怀的奇妙情感。活动准备1.视频（屈原的故事，端午节的来历）2.各种形态的粽子（长的，棱角的，扁的）活动过程一、谈话导入1.老师与幼儿沟通，说出端午节的名称和口期。每年农历的五月初五中国有一个传统节日，叫端午节，这一天人们会实行一些有意义的活动。2.与幼儿一起探讨端午节的由来和习俗。（1）与幼儿一起欣赏故事一一端午节的由来，让幼儿知道端午节是为了纪念我国占代宏大的爱国诗人屈原而设立的，屈原投江的那一天是农历的五月初五，因此确定这一天为端午节。（2）沟通端午节有哪些习俗。赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、带香囊或五彩线。提示幼儿可用语言表达、图片绘画、动作表演等方式表现这些习俗。二、了解端午节有关物品1 .老师出示粽子，龙舟，香袋，长命缕，雄黄酒图片师：小挚友看看图片，你们相识这些东西吗?他它们叫什么名字呢？幼：粽子，龙舟（船），香袋师：我们可以在图片中看到粽子，有龙舟，有香袋，还有的师什么东西呢?有没有小挚友知道的呢?幼：水/酒师：每年的五月初五是端午节，小挚友们知道端午节是怎么来的吗？2 .组织幼儿观看老师教学资源，了解端午节各地风俗，获得更多有关端午节的阅历。师：有小挚友知道屈原，特别聪慈，农历五月初五走中国传统的节日.端午节。这个节日啊，和我国以为着名的诗人有关。我们一起来看看图片，听听屈原的故事（老师讲故事。）端午节主题班会教案四活动目标：1、知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。2、尝试看制作香包图进行制作香包，感受自制香包的欢乐。3、培育幼儿的动手实力和视察实力。4、让幼儿知道节日的时间。5、情愿乐观参与活动，感受节口的欢乐。活动准备：1、制作香包所需的材料（香料、毛线、彩纸、双面胶等）。2、各种图形香包的制作图一张，示范香包若干个。3、民间音乐的磁带。活动过程：一、出示香包，视察香包，了解挂香包的用途，激发FI制香包的爱好。什么叫香包?端午节人们为什么要挂香包?小结：挂香包是端午节的一种风俗。端午节小孩挂香包，传闻有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。二、学习制作香包的方法。1、出示制作图，引得幼儿进行学习看懂制作图。你们想做香包吗？做香包须要哪些材料？怎样做香包呢?出示制作图，1.11J：这是制作香包的制作图，这样看这幅图呢?（引得幼儿按图的依次号来制作香包）2、老师示范制作香包，幼儿边看边按制作图说出制作香包的方法。3、请幼儿想一想H己想做一个什么形态的香包。三、在音乐声中，尝试自制香包。幼儿进行H己看制作图制作香包活动，老师巡回指导幼儿，帮助个别幼儿。四、把做好的香包挂在胸前，相互欣赏，体验自制香包的欢乐。端午节主题班会教案五一、设计背景：端午节是中华民族的传统节日，今日我们实行以"我们的节口一一端午节”为主题的班会活动，让学生们能够更了解端午节的来历、习俗等，体验我国传统的佳节，让同学们更加酷爱自己的祖国。二、活动目标：1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时熬炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人阅历等）获得信息的实力，培育学生的新奇心和求知欲。2、学习端午节文化，激发学生的爱国热忱和民族骄傲感。三、活动地点：教室四、活动时间：一年6月五、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。六、活动过程【活动导入】1、我国有很多传统节口，你知道我国有哪些传统节口吗？2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今日就让我们走进端午节去了解一下。3、引出主题：“走进端午”主题班会现在起先！【活动一】端午说由来（一）端午节别称1、端午节有哪些别称？2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告知大家?（学生沟通）（二）端午讲故事1、端午节是中国占老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传闻很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？2、学生讲解并描述端午节故事：曹娥救父的故事、屈原投江。3、主持人小结。【活动二】端午话习俗1.）赛龙舟1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上很多故事传闻，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?（学生自由沟通）2、你知道端午节最喧闹的习俗是什么吗?（多媒体课件：赛龙舟）3、端午节为什么要进