2024年高级中学语言文字规范化工作总结.docx

2024年高级中学语言文字规范化工作总结我校今年的语言文字工作,以推广普通话和推行规范字为目标,以强化中学生写字教学和用语用字的规范化为抓手,以申报市级语言文字规范化示范校为契机,不断加大各项工作力度,规范各种文件资料。一、将语言文字规范化要求纳入学校管理常规,机构建全、人员落实、管理有序、措施得力。学校各级领导对语言文字工作非常正视.始终认真贯彻国家通用语言文字法和国家推广普通话的方针、政策.将普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目标,纳入教育教学和学生技能训练的基本内容,纳入学校工作日程和常规管理,渗透到德、智、体、美和社会实践等教育活动之中,每年召开专题会议,认真学习语言文字工的文件资料,听取各部门的学体会,在全校形成了语言文字工作有专人抓、有专人管理的良好局面机构健全.措施得力.形成体系。二、推广普通话,全面提高师生的语言素养积极开展推广普通话活动.以多种形式增强师生说普通话的意识.在校园内打出推广普通话的宣传标语.强贴一些宣传画.利用课间操时间.值周班级负责人在国族下进行这方面的讲话,增强师生自说普通话的意识。加强监督与检查,建立说普通话的长效机智。学校非常重视对在职教工的普通话培训工作,做到学校教职工大会、全体学生大会.管理层的行政会议、年级组的成绩分析会、各教学班的班会均使用普通话.教职工在教育教学活动中尽量使用普通话.学生在学习活动中力求使用普通话,对教师教学情况考核评估时,将普通话水平视为重要内容.对青年教师进行基本功训练.举行青年教师演讲比赛.明确规定普通话的标准,促进了教师普通话水平的进一步提高。组织学生进行演讲比赛,让学生个个都有一张能言善辩的嘴,能用流利的普通话条清楚、语言流畅、感情丰富地进行演讲,不仅如此.我们还组织知识竞赛、辩论会、诗歌朗诵比赛等活动,利用学校的广播系统宣传普通话。另外学校还组织全校教师进行语言文字知识竞赛、组织各班开展“推广普通话弘扬民族精神”的黑板报活动。三、使用规范字.将规范用字渗透到学校工作的各个领域.将语言文字规范化教育纳入德育活动中德育教育的内容在全校师生中开展演讲活动.树立和培养学生语言文字规范化的意识和能力.利用军训等社会实践活动进行黑板报评比,评比时将规范用字列入评奖的重要条件之一。在各学科组听课评课中也严格要求规范用字.不仅如此.教务处还专门针对青年教师展开了,清年教研基本功大赛'',将"钢笔字和粉笔字”列入比赛项目.要求青年教师写一手漂亮的字.养成.动笔就不苟.逢写必规范”的习惯。在教学流程管理的各个环节中,对每个学科的教学都注重语言文字的规范,已形成命题、打印、校对、阅卷、订正等操作规范,力图通过多元、开放的学习和评价,来实现对语言文字工作新内涵的解读.发挥语言文字教学的主渠道作用.语文教师课堂用语标准、板书字迹工整清淅.将学生听、说、读、写多方面能力的综合训练贯穿语文教学的全过程.作业中要有字、词、句方面的练习及背诵、写作等内容.不论对何种语文作业的批改.语文教师都要在字、词、句或语法方面作出正确要求,并作出批语,以便学生订正,利用黑板报、墙报、学习栏等多种园地,采用古诗文大奏、演讲比赛、作文比我等多种形式,结合学生广泛提供巩固语文知识和在实践中运用语文知识的机会.在考试中加强书写和语言实际运用等方面内容的考查.使语文课成为学校规范用字的主阵地。四、积极探索加强语言文字工作的途径和方法我校在教科研工作中也积极将语言文字工作纳入培养目标.学校教师发展中心有计划地对教师进行语言文字规范化教育,鼓励广大教邪积极参加各级各类培训。利用网络加强语言文字的宣传力度,学校有必要在在校园网内设立语言文字网页.将我校师生语言文字规范化教育的相关资料挂在网上,使学生和教师在课余时间能上网学习.让教师和学生能在论坛上探讨祖国传统文化.使中华民族的汉语言文字发扬光大，