优秀第二学期幼儿园班务计划.docx

优秀其次学期幼儿园班务安排时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作乂迈入新的阶段，做好准备，让H己成为更有竞争力的人吧。下而是我为大家细心整理的优秀其次学期幼儿园班务准备，盼望对大家有所帮助。优秀其次学期幼儿园班务准备篇1一、班级状况分析本学期我班在人员上没有任何的变动。我班的幼儿男孩子比女孩子多,所以从整体上来说幼儿比拟活泼，不管参与什么活动都比拟简洁兴奋。新颖、好动、好学成为了他们明显的特征。但在整体特征下我班的幼儿个体差异也特别的明显，例如：不爱说话的周志宇、挑食的李玉娇、爱哭的茶正虎这些孩子都须要我们在今后的工作中投入更多的关注与帮助，才能使他们跟上大家的进步。我班在家园共育这方面做得还不够到位，盼望这一学期能通过我们与家长的共同努力，使这一问题得到较好的开展。二、开展目标1、谨慎贯彻纲要精神，以促进幼儿的全面开展为主要的工作目标。留意幼儿的个体差异，做到营造良好气氛，促进家园共育。2、切实、有效的做好幼小连接的工作，使每一个幼儿都能从实力、心理、学习习惯等方面做好做一个小学生的准备。3、闱绕幼儿园的中心课题，依据本班特色，结合幼儿的一口活动，特别是教学活动踊跃开展课题的探究工作。4、五大领域的开展目标安康领域适应幼儿园的集体生活，心情根本快乐：独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子；了解简洁的卫生学问，情愿承受安康检查，懂得自我平安疼惜；情愿和同伴参与体育活动。(2)语言领域坚持用平凡话与人沟通，表达自己的喜好与需求：学习静谧地听他人讲话，养成良好的倾听习惯：宠爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的相识和感受，养成良好的阅读习惯。社会领域按时来园，能踊跃参与幼儿园的活动，有事要做到向老师请假：乐意和同伴一起游戏，尝试学习共享等待，体验其中的快乐：在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人，学习求助和感谢;学习承受老师的建议和批示，在集体生活中遵守根本规那么。科学领域在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物；乐意用多种感官感知四周的物品、现象；宠爱操作、摆布；亲近大自然，宠爱与学习疼惜四周的植物，动物。艺术领域在成人引导下，能慢慢留意和亲近四周环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物，并产生愉悦的心情：宠爱听音乐，能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受；尝试用自己宠爱的颜色、材料和工具进展美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的相识；用自然的声音唱歌，用身体动作FI由地进展歌表演、做律动，宠爱打击乐活动，宠爱和老师、同伴一起做音乐游戏。三、具体工作支配1、创设班级环境本学期的教化环境我们任将以主题墙为主要的形式。组织引导幼儿参与主题墙的设想与创设等各环节工作。例如：收集资料,、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展示的最正确途径。并且我们盼望能在这一学期中更多的运用废旧的材料，变废为宝激发幼儿的环保意识和想象、创新实力。2、游戏活动本学期我们班的游戏将接着以角色游戏和区域活动为两个局部为主。在角色游戏方面，在内容与场地上我们将不再作大幅度的调整，而将重点放在游戏中幼儿的交往与材料的运用中。并将在游戏中投放每人一张存折，这不但很大程度上增加了幼儿游戏的难度，并且对幼儿相识社会角色有很大的帮助。区域活动，我们将侧重区域与课题和教学的结合，使区域能够成为幼儿增长学问、熬炼实力、满足新颖心、促进彼此交往、展示特长的舞台。3、德育常规常规教化始终是我们班的重点工作。我们准备从口常生活习惯、学习习惯、游戏习惯等方面着手开展了一系列活动，帮助幼儿学习和养成良好的常规习惯。并加强幼儿H觉、主动遵守常规的良好习惯。主要在日常生活、学习、游戏等各个方面进展常规训练，并坚持正面教化、重视随机教化、个别教化、老师以身作那么、时时到处抓好常规、家园合作、共同教化。4、幼小连接针对幼儿即将踏入小学的状况，幼小连接成为了本学期的一个重要工作。我们将通过各种不同形式的活动使幼儿从感官刺激、心理认同等各方面知道自己快要上小学了，并促进他们养成良好的学习习惯和生活习惯，懂得珍惜时间，有必需的时间观念和任务意识，学习自律和敬重他人。了解幼儿园和小学的差异，能以正确、安康的心态进入小学。除此之外，我们也将给家长供应有关幼小连接的相关教化理论帮助，形成很好的合作关系。5、劳动幼儿到了大班动手实力随着手部小肌肉群的开展和思维实力的提高也在不断的开展。我们本学期除了要加大值口生的作用，造就幼儿良好的劳动习惯。我们主要要造就幼儿顺手整理、物归原处的良好习惯,并能够主动的关怀、参与班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、照看自然角、整理班中玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关怀帮助身边须要帮助的人等。6、教化教学工作四、做好新学期幼儿返园的心情安抚工作1、做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家状况，以便绽开教化工作。发觉孩子有不稳定心情的时候做到主动和家长沟通，家访，刚好反映孩子的在园状况。2、给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境。3、老师以亲切、温顺的看法对待孩子，吸引鼓舞幼儿来园。五、造就幼儿养成良好的生活常规，提高生活闩理实力，做到生活有序。1、正确运用自己的标记:2、用正确的方法洗手；3、能静谧午睡，不吵醒别人：4、养成良好的进筱习惯。六、造就良好的学习常规。1、情愿参与各项集体活动，留意力集中；2、疼惜幼儿园的玩具，不与人争抢：3,能将玩具归类收好；4、学习看书的正确方式，造就幼儿良好的前阅读习惯。七、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进展，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的经验，提高综合实力。八、留意活动区活动的准备，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的视察与记录，刚好发觉问题、了解孩子。九、丰富幼儿一口生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。十、卫生保健工作在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求谨慎实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行,照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心安康，真正做到保教合一。十一、家长工作家庭因素与幼儿的各方面实力开展有着密切的联系，本学期我们将接着加强家园联系，使家庭教化与幼儿园教化协调相同。1、做好家园共育栏的定期更换的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重点。2、与家长常常保持联系，了解幼儿家庭的教化环境，制定符合幼儿特点的教化措施，共同协作完成教化任务。3、做好家访工作，定期召开家长会，听取家长合理的建议，到达家园共育的目的与相同性。4、鼓舞家长踊跃参与幼儿园里举办的各项活动，增加家长与孩子一起交往、沟通的时机。十二、平安工作在新的学期里，为了使幼儿身心得到更好的开展，今后的工作开展的更好，我们制定了科学合理的准备。从老师、幼儿两个不同的度具体的提出了工作的要求和目标。争取做到：为幼儿供应安康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面开展的须要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习疼惜n己。优秀其次学期幼儿园班务准备篇2一、班况分析我班现有34名幼儿，男生15人，女生19人。其中有11名是新生,经过一学期的幼儿园生活，幼儿对一些常规都已经很熟悉，一开学就根本上能投入到一日的生活游戏中。开学第一天新生有不同程度的心情波动，经过这几天幼儿园的学习生活大局部幼儿的心情根本上稳定了，情感上根本上已能承受幼儿园的生活,但在常规、与同伴的相处、自我效劳实力等方面还有待进一步加强。二、教学目标：（一）安康：1、宠爱上幼儿园，有自己的挚友，乐于参与集体生活。2、进一步稳固独立进餐的习惯，能保持进餐过程中桌面、地面的干净干净。3、能静谧入睡，有必需的生活F1.理的愿望及实力，学习整理口常生活用品。4、相识五官及肢体，了解其根本功能，懂得简洁的疼惜方法，造就初步的自我疼惜意识。5、情愿参与体育活动，感受身体熬炼所带来的愉悦。6、初步建立体育活动的规那么意识，乐意参与整理小型体育用具。7、在进展走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。（二）语言：1、能流畅地说平凡话，发音较精确。2、情愿与老师、同伴交谈，学会静谧的听同伴说话，不随意插嘴C3,懂得在不同的语言环境下运用不同的礼貌用语。4、能用简短的句子回答下列问题，表达自己的意思5、宠爱听故事、念儿歌、看图书。6、能初步理解文学作品的主要内容，能在老师的引导下用简短的句子说出单幅图片的主要内容。（三）科学：1、乐意参与科学活动，初步形成新颖、好问的科学品质。2、能关怀和瘩惜常见的动物、植物及四周的自然环境。3、初步学会视察四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。4、初步了解H己的感官的功能，学习运用各种感官感知的方法，开展感知实力。5、情愿参与数学活动，能按要求拿取、摆放操作材料。6、学习按物体的一个特征进展分类。学习按物体的某一特征进展排序。7、学习用一一对应的方法比拟两组物体的数量，感知多、少、一样多。8,能留意并感知四周环境中物体的形态和数量。（四）社会：1、乐意参与集体活动，情愿和老师、同伴交往，学习与同伴友好相处。2、在活动中，不争抢玩具，有初步的合作意识。3、合理地表达F1.己的要求和愿望，学习做F1.己力所能及的的事。4、了解幼儿园一日生活中最根本的规那么并学习遵守与之相关的规那么。5、知道爱父母、老师、同伴、家人，有爱心。6、会初步运用礼貌用语与他人交往。（五）艺术：1、情愿参与音乐活动，宠爱听音乐和观看他人表演，体验参与音乐活动的快乐。2、学习用正确的姿态、F1.然的声音唱歌。知道歌曲的名称，初步理解简洁歌曲的内容。3、能跟随音乐按节拍做上肢或下肢简洁的根本动作。学习简洁的集体舞和音乐游戏。5、情愿参与美术活动，体验美术活动的快乐。6、了解简洁的绘画工具和材料，初步驾驭运用方法，养成正确的握量方法和作画姿态。7、学习用简洁的线条、形态随意组合表现简洁物体的轮廓。能选用多种颜色缔造五彩缤纷的画面。9、能关注、欣赏具有显明色调和简洁造型的物品和美术作品。三、具体措施：（一）体育活动：1、保证每天的户外活动时间，合理支配活动的密度和强度。多开展合作性的体育游戏，促进孩子之间的互动。2、进一步开展幼儿的根本动作，走、跑、跳、爬、攀登等。3、充分利用园内现有的大型玩具、自制玩具等组织体育游戏。教给幼儿各种器具的正确玩法，并鼓舞幼儿缔造性地进展一物多玩。4、留意个体差异，鼓舞、帮助胆小、体弱的幼儿，参与各种体育熬炼，增加其体质。同时加强自我疼惜意识的教化5、保持幼儿活动室、睡室和四周环境的干净、清洁。按要求进展消毒预防，削减传染病的发生。6、加强对幼儿的生活的照看（喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等），关注幼儿心理安康。（二）教学活动：合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教化目标和任务的完成。并充分利用现有的现代化教学手段，优化教学组织活动，提高幼儿的学习爱好。活动中放手让孩子在F1.己的探究、操作中获得经验，体验学习的乐趣。（三）游戏活动：小班幼儿的活动实力、经验水平都有了必需的开展，已不满足于对四周物品的探究、摆布，起先对四周社会生活产生爱好。此时的孩子也进入了角色游戏的开展期，有了角色扮演的愿望。我们将依据幼儿的经验，开展一些如娃娃家、理发店、小医院等他们熟悉的游戏。我们还将