我们生活的大洲 亚洲 教学设计.docx

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程我们生活的大洲一亚洲课程标准通过对亚洲的学习，使学生掌握认识大洲的基本方法了解亚洲的位置、范围、政区划分以及地形河流概况。教学内容分析学生对世界地理已经有了整体认识，在此基础上详细了解世界主要区域的地理知识时，学生会有一定的心理准备。亚洲作为区域地理的开始，在初中地理中起着承上启下的作用。一方面可以帮助学生将上册所学的地形、河流、气候等知识运于某一个具体区域的学习过程，同时也为大洲和大洋是七年级学生认识后续学习不同的国家和地区提供了基本方法和策略。出处：七年级下册地理第六章教学目标(1)利用地图了解亚洲的半球位置，经纬度位置和海陆位置。(2)在地图能识亚洲的范围，会分析亚洲是第一大洲的原因。(3)会运用学习亚洲的位置和范围的办法分析北美洲的位置和范围。学习目标了解亚洲的位置、范围、政区划分以及地形河流概况。学情分析我们居住的大洲从南到北、从东到西，既有烈日炎炎的沙漠，又有白雪皑皑的冰原；既有世界第一高峰，又有世界最低洼的地方。这就是我们居住的大洲。它有众多的高山和大河，有灿烂的文化，有优美的风景。它就是雄踞东方的亚洲。重点、难点【教学重点】通过对亚洲的学习，掌握认识大洲的基本方法【教学难点】学会正确描述大洲的地理位置特点，运用地形图和地形剖面图描述区域某一地势变化及地形分布特点。教与学的媒体选择PPT,FLASH动画，挂图、地形名称卡片课程实施类型/V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1导入新课，播放视频：视频中展示了亚洲各地的自然风光和名胜古迹，并配以优美的音乐。2雄居东方的大洲3亚洲的地形4亚洲的地理位置和范围5亚洲气候教学活动详情教学活动1：雄居东方的大洲活动目标让学生知道世界第一洲是亚洲；亚洲的位置，维度，面积等。解决问题学生基本了解世界第一洲-亚洲的概况技术资源PPT课件常规资源PPT,FLASH动画,图片，幻灯片活动概述1 .读图6.1亚洲在世界中的位置，让学生描述亚洲在东西半球、南北半球中的位置。2 .读图6.2亚洲的范围，请学生找出亚洲的纬度位置教与学的策略讲授法，结合课本图以及PPT讲解提问反馈评价学生专心听讲，结合老师的讲解教学活动2：亚洲的地形活动目标通过教学让学生知道亚洲的地形有什么特点解决问题了解到亚洲地形技术资源PPT课件常规资源PPT,FLASH动画,图片，幻灯片活动概述1 .让学生分组讨论亚洲地形2 .让学生指图回答亚洲不同流向的河流，注入的海洋。教与学的策学生活动，教师引导略反馈评价学生基本掌握相关内容。评价量规学生能够利用图表对亚洲地形进行分析，基本能够完成练习。其它参考书七年级下册地理第六章我们生活的大洲亚洲备注