2024年保育工作计划.docx

2024年保育工作计划保育工作计划篇1我们本着同一个目标：让每一个孩子健康.愉快地生活，全面发展成为会学习,会思考.会交往、有创造性的新一代;1.童.以"尊敬幼儿、尊敬家长.一切以幼谥为优先的原则“开展各项工作.以国务计划和教研组计划为依据，制定出以下工作计划.一、班级情况分析本学期幼在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱.针对以上情况，本学期我们将吏点以培养幼儿良好的常规习惯为主，培养幼的语言能力.生活自理能力，加强幼)1，的社会交往镣力和音乐素质的培养.在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展.二、班级工作目标(一)教育教学工作：1.做好新生入园的情绪安抚工作.由于大部分孩子第一次入园，因此他1门会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班圾情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调杳表和家长教养态度调直表，使家长、教师.孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪.(2)给孩子提供一个、舒适、有趣的教室环境，(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感.2,培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理镶力，做到生活有序.(1)认识自己的标记.(2)学会正确的洗手方法.(3)能安静午睡,不吵醒别人.(4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等.3、培养良好的学习常规.(1)愿急参加各项实体活动，注意力集中.(2)爱妒幼儿园的玩具,不与人争沧.(3)学会用语言表达自己的息愿；能将玩具归类收好.(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯.4.深入实践园本课程，将多元主题探究;勒与区建舌动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力.5.注击活动区;舌动的计划，做到学习有序.根据小班孩子的.年龄特点，我们将娃娃家、碟作区、美劳区等；在活前时，教师将加蛎寸孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子；在回忆讲述时，采取多种形式，培强核子的倾听兴趣.6、丰富幼儿一日生活,充分利用每天的音乐活枷文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式.(二)保育工作：做好幼儿一日生活常规的培养，主要任务是创设安全.卫生、舒适、愉快的环境，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生舌能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯.让幼在晨间锻炼'进整、垓学'睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯.1、精力亲中，注意观察，精心照顾幼儿，建声地、和38地指导和帮助幼儿掌握进疑的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的T分饭菜.根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼J导会使用、收放自己的物品.2 .指导幼儿用正确的方法洗脸.饭前、便后要将小手洗干净,不吃不干净的东西，养成洪卫生习惯.3 .鼓励幼J阳极参加房间锻域;弱,培养幼J1.的自我保护意识.学会将废I瞄品分类回收，进一步培养幼J曲环保慧.识.4 .培养幼J1.的自理能力：致幼（I1.学习穿脱衣0艮鞋袜,整理自己的床上用品.学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦京椅等.5.精心照顾好幼儿午睡，做到不离司,及时帮幼儿盖被子等.在各种;励中激发幼J而活动兴建，加强幼儿的自彳索性,培养幼儿良好的活动习惯.6、在本学用的保育工作中，增强保白员的救白意识，在幼J此一日活动中提高保白员的参与意识和配班意识,真正做到保牧合一.（=）家长工作在本学期的家长工作，我婕点以“算史家长”为原则，提高赦怵的“服务意识”,加强与家长的沟通.我班将努力做好以下工作：1、加强与家长的交流与沟通，以填写调亘表.家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动.2、按时更换家长园地内容，让冢长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合，并不断向家长展供新的幼教信息.3 .鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教,发挥家长的作用.4 .开展周末外出亲子;励，增强家长、教师.孩子之间的交流.（四）安全工作：加强安全救白，树立“安全第一、预防为主”的思想，培养幼J1.WJ步的安全意识，就给幼儿简单的使用火、电*煤气等的安全岸识，教育初评到河边及危险的地方玩，不玩危险物品，教会幼学会自我昉护方法，保教人员瑙时注意观察幼儿，尤其是在幼儿户外;舌动时要电切注意幼儿，及时加雌醒和制止，力求减少意外事故的发生，保PS幼儿的生命安全。保育工作计划篇2新学期开始民，经过一学年的学习和努力，幼J曲各项能力有了提高，体质有所增强,大部分幼JIZ在老师的救育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习愦,有初步的生活自理膨力.但还有小部分幼!血洗手、漱口时玩水，特别是新酬的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的计划：一、养成幼儿卫生习惯的要求.1 .清洁卫生习惯.养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖,在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩只放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁.2、良好的进铁习惯.要安舒愉快迸餐.坐姿自然，正械用餐具，左手扶碗,右手拿汤St,喝汤时两手端碗，养成细啕慢咽，和E食、不说话、不浪费.不用制菜.不剩饭菜、不舞脏衣服，餐后要喝水.漱口和洗脸.克O艮幼儿的依赖性，培养幼儿独立性.3 .有良好敏压及穿脱能力.能安静就寝，睡姿正确，不萦头座觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤.鞋株放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼J侨成良好的习惯.二、白治老师开展教学活动.做好课前准电,配合老IJ研展各项溯庶瑜，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动.三、彳研家长工作.及时向家长汇报幼J府园内的,生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通.多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作.四.提高幼儿节约用水的意识.我班有几位幼J腐别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强.针对这些喜欢玩水的幼儿进彳亍详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍情每一滴水,用这些方法去使这些幼儿慢慢惮得水是那么市要的.保育员工作计划（中班）标签：幼J建中班数学计划,中班下学期班级计划，我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个虺明伶俐的好孩子.周计划中一班周燕疥第一周：手工制作：折纸游戏：我是谁第二周：手工制作：有趣的小丑生活指导：漱口翔?棒第三周:手工制作：给娃娃穿衣员生活指导：金被子比赛第四周：手工制作：秋天的树生活指导:节约用水看谁做得到第五周:手工制作：转眼施生活指导：系鞋带第六周：手工制作：灯笼生活指导：穿鞋袜比次第七周：手工制作：陀螺生j舌指导：做讲卫生的核子第八周：手工制作：大建J1.子生活指导：养成良好的进铁习惯第九周：手工制作：小蜗牛搬家;舌动游戏：抢椅子第十周：手工制作：可爱的小鸟结构游戏：美丽的房子十一周：手工制作：美丽的小鱼生活指导：整理床铺十二周：手工制作：小猫的鱼故事：三只蝴蝶十三周:手工制作：小篮子生活指导：卷衣袖洗手十四周：手工制作：小毛虫生活指导：餐衣服比赛十五周：手工制作：捉迷窥;舌动游戏：击鼓十六周：手工制作：几何图形拼图生活指导：清洁卫生习惯保育员工作计划（中班）标签：幼J建中班数学计划,中班下学期班级计划，十七周：手工制作：手指玩具一萝卜回来了生舌指导自由表演唱歌、跳舞十八周：手工制作：长毛虫生活指导：童被子比赛十九周：手工制作：大建青蛙生活指导看iff表现好奖红花二十周：手工制作：甲虫洪故事：小猪变白保育工作计划篇3一、幼儿生活管理方面：岫时对幼儿进行思想健康和卫生常识教自，对个另嫉子进行出点指导，有认真皮!晓序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾瘵手,能正确使用播具，有文明的进蟀亍为，细喝慢烟，不挑食，精神集中地吃饭；保持兼地面和硒的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口.例立自己的事情自己做的自主意识.二.教育管理方面：根匏本班孩子的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求；根据“三会”目标和围绕教育部人文社会科学"九五”专项课题，确立相应的数自目标、要求彳做白内容及形式、在救学活动中，有目的、有计划引导幼J牌版卷与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现J迹和独立解决问题.三、各方面的具体内容要求：常规工作：1、班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生有舌动中，在每日的饮食起居中，得到细循的养护照感，受到科的健康教育，身心得到良好的发展.2 .幼儿安全管理与致白：结合孩子年龄特点，进行适当的安全、健康、科学化数百,增强其自我保护意识和能力。3 .在抓好孩子生舌常规的同时击点抓孩子的学习常规.教学活动：合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教白目标汨任务的完成.家长工作：日常性的旅长工作：(1)利用早晚家长接送孩子的短暂时间与家长接触，了解和介绍孩子情况，相互沟通提出建议等.(2)运用家园联系，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息.(3)以家长园地形式向家长介绍孩子园和班级;舌动安H丽教育计划，结合各月市点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、指导方法，介绍家故经验等.阶段性的家长工作：(】)家访(或电话)：完成新生普访工作,取得家长配合.孩子同教师建立初步信任关系.(2)家长会：向家长介绍幼JUa的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对孩子在上学期的生活.学习情况作详细总结：分析班级存在的不足，希里得到家长的谅解与支持.同时，鼓师还鼓励家长大里提合理化意见，以便本班保教工作的改进.我魂13人（I日生12人，新生1人），男生7人，女生6人，看着他们天天长、岁岁变，欣慰,自豪感先播老师的心怀,他们下学期即将进入金色St年的学龄期，带着一份自豪和喜悦跨进小学门指.他们的身体状况与3-4岁幼J1.相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充兴趣,他们理爱游戏，游戏;舌动的水平更高了，他（1湖学多向，有十万个为什么.初步形成个性并表现出明显的个体差异,他们大都为4蛀子女，拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼J1.缺乏社会互动意识、不合群,自做自，有独占习惯,同情心、责任感比较缺乏.开学初工作：1、结合电访和对幼儿观察分析，完成对班级新生及I日生幼儿发展水平的初步评估.2 .根据幼儿情况及班级条件,制定1锚的幼J/育计划.教白教学目标及完成进度的日程安排及特殊情况的处理方法，对发展较差幼儿的补差措施，发展较快如曲提高.3 .根据教白救学计划，布SR好班级救台教学的小环境,预先设计好幼儿作Sa的存放处；及对班级整个环境的设讨，对于班级物品实行五常管理.4 .班级保救人员共同制定各项蚊育活动的组织形式及基本常规，做到统一要求，建立班级教育活动的运转机制，还要带领幼儿熟悉环境，认识新进工作人员，了解班级的管理常规，初步建立师生友好.5 .做好期初的家长会工作，让家长了解学期中的工作：1、每日事务：检瓷教育教学计划，了解当日活动内容，准备好当日班级教育;舌动所需的材料，掌握好材料的分配情况，针对前一日数学情况进行IH固、豆习.新授、保证教育教学的连贯也具体实趟当日的救