2024年五年级体育教学计划.docx

2024年五年级体育教学计划五年级体育教学计划新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，1酬!完成本学期的教学任务根据学校工作安排特制行本学期糠学计划.下面是我为大家带来的五年级体育教学计划，欢迎阅读.五年级体育教学计划（一）：新的学期开始了，为了开展艮好的教学工作，进行有步骤的教学，顶完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学讨划.一、学期教学目标：1.以人为本，全面锻炼，努力墙强学生的体质.2、学习基础知识,学会科学的方法锻燎身体，以创新的精神和实践潜力的培养为重点，培养自我锻炼习惯，引导学生建立新的学习方式.二、学生基本状况分析：五年级学生36人，画口虽然对体育活动用心参加，但由于基础差，好胜心强，可望性强.有些动作易变形,掌握不好，所以，本学期应在上学期基础上,加大学习力度，因材施放，合理处理教材，全面提高,重点培养不段墙强学生体质，使学生在德.智、体.美、劳情方面都能得到发展和提高.三、教材分析：本学期五年圾体育资料有强跳、投掷、体操、游戏及武术等资料.1 .跑是人体的基本活动潜力，教材要求学生学习跟距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本潜力，学习传接棒方法，培养学生群众协作意识和配合潜力.2 .跳跃使学生进一步掌握和改善跳高和砥曲的动作方法，发展学生灵敏和爆发力.3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术,学习助跑掷垒球的完整动作方法,发展学生灵蛾、力量等身体素质,培养学生养成锻坊时注意安全的意识和习惯.4、体操和技巧进一步提高学生队说体操队型动作质量,学会滚福、分腿般越的动作方法，发展学生灵敢、怫调性和自我控制潜力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的讲理精神.教材还根抿儿至特点，安排必须数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生用心性，提高学生对武术的兴趣和基本;励潜力，培养学生崇尚武德的精神和用心进取，勇于开Ie以及胜不骄、敢不怪的优良且质四、教学研究资料：教材的堂点是漱取嫩和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施.难点是体掇.技巧,教学中应采取百观的教学方法，在救学中应加强安全保护措施，完成赦学任务.五、教学辅导计划：1.因材施教，分却导.3 .培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯.4 .要加强学困生的指导，提高他们的技锢水平.5 .教师要玩',健平等对的T学生.6 .牧师要定时、定点,加强优生优培辅中转差的辅导.教材资料介绍4与五年级的数学资料有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈.体育与健康常识.课次较多的是幽、投梆和游戏.其中跑是晒更式起跑.30米障碍跑、耐久跑等;投掷鼓材是双手抛实心球，投掷垒球等;游戏主要是十字接力，截住空中球等.次数较少的是武术彳瞬台与健康基础常识，室内;舌动.技巧、支厚跳跃和发展身体素质练习等也占二.教学目的在大纲中，明确地规定了小学体育的目的:透过体育教学，向学生进行体育卫生保健教白.培进学生健康，Ia进体质,促进德.智、体全面发展，为出高全民族的的素渍货定基础.三、教学目标1 .初步学习田径、球类、的律;孰基本技术，掌握筒单的运动技能，进一步发展身体素痰，提高身体基本活动潸力.2 .培养学习各项基本技术的兴趣、用1性以及勇敢.顽强,胜襁、败不馁，自觉避守规则，团结优作等优良品质.3 .透过多种形式的游戏发展身体灵敏、侨间.平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面那谓的发展.4、使学生体物参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受,学会透过体育活动调控自己的情绪，并在必须唠S的条件下进行体育活动，逐渐构成克服困难与抗图斤等意志品质,提高身心健战.5、培养学生构成舌泼开朗、用心向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊出他人、遵守规则的意志品质,为学生今后的学习、生活费定良好基刑，增强社会适应潜力.四、教学进度周次教学资料-1.始业课:上体育课的安全常识（理论）2、复习小学生广播体察3、队列队行练习;游戏二1、50米快速跑;接力游戏2、站立式起跑;快速反应练习3、韵律操（一）笳戏:射击三1.韵律操（二）；捅马蜂窝2、600米耐力跑;放松操3.立定跳远跳远接力四1.花样踢双保理布匕赛2、搞笑的城河;冲出王图3、跳短绳;一分伸跳绳比多五1.走跑交替;变速跑（600米）2、掷垒球;投准练习3、单脚交换跳;游戏大鱼网六1.队形队列:向右转走，向左转走;右（左）转弯走2、理论:体育活动与普养卫生3.排球:准备姿势;移动炼习七1、排球:双手胸前垫球;小游戏2、模仿操柔韧练习3.武术基本步伐:基本手型A1.队形队列练习;小游戏2、双手她实（原力量练习3.理论:运动扭伤的预防与处理九1.篮球:跳悉球性;原地运球2、篮球:运球练习;原地传球3、篮球:传球比快;行迸间传球+1、技巧:前滚翻;柔初性练习2、技巧后滚翻;游戏:贴胃药3、400米耐力跑;放松练习十一1、跳远;游戏:小手球2、投准练习;够垒球3、球性练习;运球接力十二1.武术基本手型;快速反应练习2.武术基本步伐;游戏:争取胜利3、技巧:立卧撑;叫号赛跑十三1、兔子笫大家一齐跳2、100米快速跑;宜习队形队列3、双手掷实心球小小保龄球十四1、复习、总结2.身体素质测试3、身体素筋系惊十五1.豆习、考试2.期末考试3、期末考试五年级体育救学计划(二)：一、学生分析：水平三的学生性格差异较大,身体素质、遵守纪律等方面各有不同.学生处于青春发育阶段，性格比较叛逆，需要探索搞笑味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣.同时，水平三处于升学阶段，学业压力h饭田，故能够根据实际状况编排课程的资料(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等),提高学生的学习热情.二、教学目标：1、使学生初步认识自己的身体和掌握强炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认员锻炼身体的态度.2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体百、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质,提高身体基本活动潜力.3.培养学习各项基本技术的兴趣和用性，以及勇敢,顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质.三、教学生.难点(1)救学市点：1.规范课堂教学行为，培养学生身体素质.2.田径、体操、球类学习.(2)放学难点：田径、体操技巧四、教材分析：全期教材资将包括（一）、体育卫生基出知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康.教材资料较多，除有常规性的跑'跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足学生身心发展的需要.其中休白卫生基批知识的赦学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论,室外授课,主要是让学生掌握必须的运动方法.运动技能技巧,让他们养成自觉映身体的好习惯,至蚣,健就第一、安全第一”的目的.五、教学：1 .认百备谀,不断改善教学方法，激发学生对上体白课的兴趣.2、加强思想教育，加强体育敏师之间的交流,认真听取其他教师的课堂教学，从中学习他人的教学方法.六：措施1,上好每一堂体有课，充分贯彻课改精裨，突出学生的主体性，槁好自主互助敦学模式，提高课堂效率.2 .结合学校的趣味体白发展路战,指定趣味体育游戏，加强体育活动的趣味性.3 .发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意潜力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性.七.教学进度周次教学资料1 救学常规、队列队形2 队列雌3 队列队形、游戏4 广播体操、游戏5 国庆长假6 广播体累、游戏7 广播体操、游戏8 广搔体探、游戏9 蹋日子、W涣、游戏1.1. .各神快速启动的强追拍跑、接力跑、游戏11 立足跳远、瓯游戏12 瓯KiSiiW.游戏13 跳高、前后抛实心球.游戏14 前滚翎、肩肘倒立、游戏15 肢体悬垂、实用性事胆.游戏16 器械体操、韵律操17 武术基本功18 小球类和球类游戏19 刁'球类和球类游戏20 复习、期末总结五年级体育教学计划（三）：学生分析4学五年级的学生组织纪律性较1.情绪变化较大，运动潜力有必须发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发.就应努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现.去创造.将学生身心作为f整体，透过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的骄度，透过从事适宜的运动,了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志.二.教学目标及更难点教学目标：1、具有用心参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动;认真上好体育课.用科学的方法参与体序瑜2、获得运动基础知识;学习和应用运用技能：学生将能够:在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等;做出基本休掇的动作;做出单一的体操动作,如滚翎.劈叉等;安全地进彳孙白活动.获得野外活动的基本技能.3 .构成正瑜的身体姿势;发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调潜力）；具有关注身体和健康的懑识.4、学会透过休白活动等方法调空情绪学生能移体验并简单描述进步或成功时的情绪表现;观察并简单描述退步或失败时的情绪.根提课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体白课和体育活动为载体，促迸学生心理和身体健康、快乐的发展.5 .透过体育班,培养群众主义精神，进行爱国主义教育，培强自信心，为终身体育打下坚实的基础.教学重点：分腿腾越;沙包掷远;50米-8或400米跑教学难点：体撵技巧出解览跳远三、教材分析：/J学五年级体育教材以买诩材为主.根据新课标和教材要求、五年级的各项资料，主要以快速漱耐久跑，1分钟目掘，三ssk,掷实心球为主要资料，在教学中应注勤口强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养;在救学中的难点主要是而力和力量的发展及提高,并且根据学生的潜力以及学校的条件，体育教材主要选取田径（跑跳'投），体操、游戏.篮球等基拙项目，以便使学生跑.限投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能.并透过体育锻炼，培养群众主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础.四、教学措题及注意事项1.采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的三i.2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛,以增强学生箧睡身体的效果.3.因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到暇嫁的乐趣.4、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带矮进行练习，充分发挥小组长的带头作用.五年级体育教学计划（四）：一.大纲目的要求：透过体育教学，向学生进行体育，卫生保健.熔进学生健康，增强体质,促进错.智.体.全面发展,为提高全民族的素质货定基批.1.全面锻炼身体，促进正常的生长发育透过身体锻炼，培养学生身体的正确姿态，促进生理机能，身体素质和人体基本活动潜力的全面发展.增强对外界环境的适应潜力和对疾病的低抗力.2 .初步掌握体育知识,基本技术的'J本技能学习简要的体育，卫生保锭基础知识，的立安全的观念，掌握日常生活所必需的实用技能和简单的运动技术，培养锻炼身体的习愦.身体的潜力；培养对体身运动的兴趣，善意成锻域身体曲子习惯.3 .向学生进行思想品德教育,陶冶美的情操教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，逐步提高螭身体的主动性和关心自身健康的社会职责感；运用体育对学生