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    2024年七年级下册名著学习《骆驼祥子》阅读任务单.docx

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    2024年七年级下册名著学习《骆驼祥子》阅读任务单.docx

    骆驼祥子Bi点与批注任务单阅读是最好的纪念。为r纪念人民艺术家老舍先生,班级将举办一次£骆驼祥子的读书交流会,共享阅读体验的探究成果。任务一f梳理故事七要索现代编剧理论认为,堆一主人公的故事如果要讲好,只要按照以卜.七要素将内容填充进去就可以了:目标、阻力、努力、结果、意外、转折和结局。其中“意外”"转折''可以在一个故事中反复出现。我们如果用这个来时照一些当下的热门电影,会发现几乎完全契合,我们自己在写故事时也可以参考:我们可以按照这个七要素的框架来梳理-卜Y骆驼祥子h阅读到相关堂节的时候可完成相应的十三个“思考任务”:时间规划阅读章节思考任务内容概括第一周1.21-1.28第一章第二章1 .样子的目标是什么?2 .样子实现目标有什么阻力?3 .样子为r实现目标做了怎样的努力?4 .样子努力的结果是什么?5.样子的“目标”达成之后,经历了一次怎样的意外?第:堂6.遭遇意外后,样子第四章的目标有没有改变?第五章7.经历r这次转折第六章后,样子的心态发生了哪些变化?第七章8.在样子再次追求目标第八章并快要成功时,又出现第九章r什么意外?第十章第十一章第二周第十二章8.又一次遭遇意外1.29-2.第十三章后,样子的目标有没有4第十四章改变?第十五章9.经历r这次转折第十六章后,样子的心态又发生第十七章j'哪些变化?第十八章10.这次样子的目标第十九章是如何实现的?但接F来又出现了什么意外?第二十章11.第三次转折之第二十一后,样子的心态又发生章了哪些变化?第二十二12.最终的结同如章何?第二十三章第二十四章任务二,撰写祥子小传1.完成祥子信息采集表姓名绰号籍贯兴趣爱好主要经历2.撰写洋子小传任务三:品析小说语言1 .老舍是京味文学的集大成者,6骆驼祥子3是京味小说的代表。请你参照示例晶析小说的京味语言。句子摘录常言品析“不”样子想说“不同打巴掌揉三揉",可是没有想齐全。“打巴掌揉三揉"是打骂之后再安抚一下的意思,是典型的老北京话,幽钛风趣,充满生活气息,体现出北京人干脆、诙谐的特点,展示出原汁原味的北京韵味,2 .小说重在描写,通过描写塑造人物的形象,请在阅读小说的过程中,请参阅“知识卡片”,对描写细腻传神的句子进行圈点批注。知识卡片困点是勾画出文章的重点、布点、跋或自己深有体会之处;枇滋河从内客、结构、写作方法、语X打包等方面发表己的兑解.(1)符号勾色:(2)文字批注:史点词语、可锋炼词语用圆点或圆圈:mO,重要或优美语句用波浪”:质优问卷的词句用立线加问号.M99产生共鸣的词句用宜理如叹号:“"*J"质疑式批注,即在闺读中针时阅读内容提出及问:赏析式批注,即从语古表达角度进行欣赏与分析:i平价式批注,即对书中人物的评价,对某事的看法等:感想式批注,即就文章内容写出读后的心那体会或感想收获.章节句子摘录批注任务四:探寻人物变化小说中样子对身边人、事物前后态度的变化,显现了他走向堕落的过程。请根据下页的一组关键词,勾画出书中相关的描写片段,并选择几个典型的片段说说你的发现。车烟酒乘客小福示例I从对_且蝇1.的态度看样子的变化选文前后变化我的发现第七回“先生!”样子低若头,声音很低,可是很有力:“先生另找人吧!这个月的工钱,你招着收拾车吧:车把断了,左边的灯碎了块跛璃:别处倒都好好的呢“以前的样子会因为不小心摔了瞥先生而愧疚不已,甚至要抵工钱、辞工,他对乘客总是那么小心、客气,可见他的淳朴善良和自尊自爱。从选段的称呼和行为变化中,我感受到他逐渐变成了一个漠视生命、恶意玩弄客人的第二十一回他总想拉得欢欢的,一微手,把这老家伙摔个半死他故意的上卜颈动车把,摇这个老猴子几下“坏人”第二十三回在这种时候,他也很会掏坏,什么横切别的车,什么故意拐硬弯,什么别扭着后面的车,什么抽冷子操前面的车一把,他都会。原先他以为拉车是拉着条人命,一不小心便有摔死人的危险。现在,他故意的耍坏:摔死谁也没大关系人都该死!选文前后变化我的发现从对,的态度看样子的变化从对i的态度看样子的变化选文前后变化我的发现任务五:探究悲剧原因鲁迅先生认为,悲剧是“将人生有价值的东西毁灭给人看”。悲剧就是通过毁掉人们珍惜的事物,来唤醒我们对人生价值的处考。(1)本书的情节一波三折,样子的命运往往因为身边出现的人或物或发生起伏.请从下列图示中选择3个,说说你的发现.人、事、物虎妞批注因为虎妞的诱骗,样子的妥协,两人开始了一场畸形的婚姻。虽然在虎妞的帮助下,他乂拥有了属于自己的一辆车,但是婚后的样子一直郁郁寡欢,身体也大不如前。最后当虎妞难产去世时,样子不得不把车变卖了去安葬她。这次的人生变数,让祥子对生活愈发灰心丧气。虎妞在祥子走向悲剧的路上起到了极为关键的作用。一人、事、物批注人、事、物批注(2)悲剧分三类:命运悲剧这一类的悲剧表现的是个人与不可抗拒的命运之间悲壮而又徒劳的抗争.这里的所谓命运,代表着一种人对其无能为力,反而被其支配的巨大的客观力量。用通俗的话来说,就是“倒毒”。史铁生说“危卧病榻,难有无神论者”,再坚强的人面对无尽的、没有来由的失败,都容易产牛.“习得性无助”,即将人生的失败归结到命运。例如d俄狄浦斯王中主人公的悲剧。社会悲剧这是一类由于人与不合理、不公正的社会体制、伦理规范和价值观念之间的冲突而导致的悲剧,具有鲜明的社会批判精神.用通俗的话来说,就是“错的不是我,而是这个世界“。例如白毛女中这样写道:“旧社会把人变成吸,新社会把奴变成人。”性格悲剧这类悲剧的起因是人物的内在缺陷和性格弱点。用通俗的话来说,就是“性格决定命运''”可怜之人必有可恨之处”“内因起决定作用”等。例如:最著名的悲剧£哈姆雷特中悲剧之所以发生的主要原因就在于哈姆雷特“性格忧郁、举动犹段”他的经典台词是''生存还是毁灭,这是个问题。默然忍受命运的暴:虐的毒徜,或是挺身反抗人世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫清,这两种行为,哪一种更高贵”。接F来请同学们分组时论一下:你们认为样子的悲剧更多地属于哪一种成几种?一定要以£骆鸵祥子3的文本作为支捽,不能想当然.<3)多篁视角看人生“女人都死了,男人在凑合活着。”G骆驼祥子里最可怜、最值得同情的人只有样子吗?小说中主要人物还有虎妞、小福子、小马儿祖孙、刘四爷、酉先生等,这些人物有没有更加引起你的同情或共呜呢?请选一个人物思考探究。

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