2024年《老虎》教案（通用20篇）.docx

2024年老虎教案（通用20篇）C老虎教案（通用20篇）作为一名默默奉献的赦音工作者，常常需要准备皎案，编写救案有利于我们准璃把捱教材的重点与难点，迸而选择恰当的教学方法，那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我帮大家整理的老虎教案.供大家叁考借鉴，希里可以帮助到有需要的朋友.老虎教案第1一.活动目标1、欣密老虎鞋饱和&的强烈对比所造成的色彩美,体脸中国民间手工作品的用色特点.2、在剪好的鞋样上进行老虎造型与色彩的装饰，理解对弥美.3、感受人民寄托在老虎鞋上的美好感里.二、活动准备1 .师生共同收集老虎鞋2、课件（收集图片）3、油画棒、勾线笔、剪好的鞋样三、活动过程2 .师生共同表演两只老虎.2、引导幼儿了解老虎鞋的寓意.（1）请幼儿说说老虎是什么样子，你喜欢吗？（2）向幼儿介绍穿老虎鞋的度意：吗妈给孩子穿上缝制的老虎鞋，希里孩子能够长得可爱又勇敢，像老虎一样威风澄獐。3、引导幼J麻提老虎鞋夸张的造型与色彩(1)出示家乡的老虎鞋，幼J1.欣55后，说说老虎梃的样子和色彩.教师总结：这是我们家乡的老虎鞋.老虎鞋的酸色很鲜艳，主要是红.黄.绿、蓝，鞋面上有一个大大的虎头,黑黑的眼睛,金色的"王“字，彩色的嘴巴和胡须，硅帮上还有脚和爪子，非常可爱.(2)欣苴别的地方的老虎Ii,拓展幼J1.的创造思维.4、幼儿设计老虎牡，教师巡醺导.(1)指导语：请你为自己设计一双老虎鞋.(2)提醒幼儿用上鲜艳的色彩,:主瀛纹样的对称.5.评价活动展示幼儿的作品,请幼儿互相欣赏.老虎教案角2活动背景：苏花州林斯基说：“音乐是一种使人迷恋善良.美和人道主义的艺术手段."我爱音乐,幼儿更爱音乐,他们在唱唱跳中受到熏陶，形成活泼开朗的个性；他们在唱唱跳跳中发现美，产生愉悦的心情.在一次课间活动时，我无意间听见幼J1.在将两只老虎这首歌曲，再仔细一听，他们把歌曲中的内容改掉了,换上了别的小动物还一边做动作,非常开心.我就在想,何不为幼儿Y机会，让他4更情地去猖、去跳、去创编呢？对于打班幼儿来说，他。琲常喜欢比赛的游戏形式，可不可以把这种比空形式用于音乐仿编活动中来呢？于是我就有了这样的构思，设计了本次活动，希望通过这次活动让幼JIZ感受音乐仿编活动的快乐，同时提高幼J母习的枳极性与参与性.；舌动目的：1.引导幼J1.在熟悉歌曲的基础上,根据图片内容改将欧得2 .联系看节奏卡表演歌曲，培养幼儿读节奏卡的能力.3 .体验比赛的乐趣，激发幼（I曲音乐活动的兴趣.活动准备：1、把全词幼儿分成五队，菠梦队、桔子队、西瓜队.桃子队、苹果队相己带好标记.4 .老虎布偶一个,牛、鸭子.羊、小猫、小青蛙图片各一.3、森林动物图五张（图一、两只4峋，一只在玩球,一只在靖骨头；图二.两只小猫，一只没有眼睛，一只没有尾巴;S.两只青娃、一只在鼓鼓，一只在增联；图四.两只老冢,-只在偷米，一只在蛋；图五、两只席猫，一只在笑，一只在哭.）5 .两只老虎节奏图谱，已学会唱这首歌曲.活动过程：1 .在律动郊游中边表演边迸救室.“今天森林里的小动物邀请我们到森林里去玩，清每队的小队长要带好自己的同伴，跟案老师，别走散了.”2 .练声森林里的小动物3"呀，到森林啦,看看是什么动物来欢迎我们了（出示动锄图片），我们一起学学它们的叫声,和它明个招映巴！-M：璃唯唯啮哺；幼儿：瑞叫I苗叫小花猫你好.）3 .豆习歌曲两只老虎"我正冽J和这么多小动物T唱歌，玩得开心吗？啊,谁来了（出示老虎布偶）,大家快坐好，老虎布点生气了，它说你们唱了这么多小动物的歌,怎么没J吕期林大王的歌呀，坏了老虎要生气了.哎西呀，尊敬森林大王别生气，琳征要唱呢，你看我者降备好了.（1）、先看节奏图谱把节奏拍一遍.“我们先看节奏图造把两只老虎的节奏拍Tg吧!v（2）,边唱歌曲边拍节奏."节奏拍得可百准，下面我们一边拍节奏，Ta来咯一下歌曲(3)、请幼儿自编动作来表演歌曲(先清一个,再在老IJ币的带动下按节奏卡表演动作)"老虎想请你们边唱边做做动作,好吗？"(幼儿表演)4 .通过小组比赛的形式，引导纨IuS!察图片创编歌词.(1),布置任务：你们表演的真不借，老虎看了一直味咪笑，不过它还想考考大三班的小朋友聪明不聪明，你们看它刚给我们带来了五张图片，请你们仔细观察图片，根据图片上画的内容，按两只老虎的节奏编部:词.我们大三Ifi的小朋友都是最能干的，一启殳问题的对不对？呆会儿请每个小队长领T长图片带卦自己的队员找个位,一起看图商最创编每个人都要动腋筋想，编好的歆词要队里的队员通过并都能唱出来才J?好，等都好后五组队员来个比空，听听哪组唱的最好并请老虎大王来为优胜对发奖.记住.等老师一强铃鼓，小队长就马上把图片送回来，大家快快坐回座位好吗？(2)、幼儿分组观察图片，共同讨论创编词，并练唱，浏磁视指导，出点辆导幼儿创编时字数要工整.(3).请每一组的幼J阂改编的歌词唱一遍，其余幼儿一起学学Dg唱改编好的歌词.(4)、幼J1.7与老师、老虎大王一起评出优胜对，并边唱该对编的歌边发奖.5.在动物舞会中结束活动."老虎大王听了可真开心，直夸我们大三班小朋友聪明.谈为我们开个舞会川励物都赶来参加了，你们开心吗?你可以邀请,J渤物一起跳，也可以遨请客人老师一起BE,让我们为屋来吧！"老虎教案篇3利目标1、通过情景演示.分角色表演感受坏习惯潘来的愁果，培养幼(I1.1.E魂的卫生观，学会刷牙，体蛤游戏的乐图.2、使小朋友们感到快乐.好玩，在不知不觉中应经学习了知识.3 .探索、发现生活中的多样性及特征.4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得.5 .培养幼J1.的创新思维和的大胆尝试的精神.教学重点、难点通过游戏活动让幼J1.正确刷牙的方法，明白不刷牙的舌处,要从小养成刷牙的好习惯.活动准备老氏、孤理.小娓子、小兔子、狮子的头饰，多媒体课件.活动过程1 .导入：展示多媒体课件，有一只老虎又瘦又没牙,一点也不历舌,老师用胶体语言表现老虎颗B的样子，它这是怎么了？引出故事.2、教师有表情地讲述故事.老虎的牙齿很历舌，小效子、小猴是怎么说的？请幼表演.教师表演狐狸：你们都怕大老虎，但我不怕，我还要把它的牙齿拔下来呢.出示课件.(1)狐狸想到了什么办法？(请个别幼儿说，集体模仿狐狸的样子：啊！尊敬的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西糖)(2)老氏是怎么做的？老虎吃了一粒又一粒,连睡觉的时候，嘴里还含若融呢.(3)谁又去劝的？请一名幼儿扮演老虎，其余幼J屐仿卵子:哎呦坳,镌吃得太多，又不刷牙，牙区会烂棹的.孤狸最狡猾，你可别上他的当呀.(4)孤狸是怎样建g虎的？集体模仿狐狸：明,你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀：别人的牙怕糖，你大老虎的牙齿这么厉舌,铁条都能咬断,还会怕糖！(5)讨论：大老虎的牙齿是不是真的不怕精呢?(6)老虎牙理的时候找过谁？它们是怎么做的?最后谁来了(狐狸)，狐狸是怎么做的?(拔牙)最后老虎一颗牙也没了，很多东西都吃不了,变成了一只虐椅的瘦老虎。3、教师总结：不刷牙，牙齿就会得酹齿，会烂掉.教小朋友正确刷牙，还要坚持天天刷.检亘幼儿看谁的牙长了辅齿，谁的牙又白又亮,请他们说说自己是怎么爱护牙齿的,做得好的要坚持，做得不好的要改正.教学反思:验能根据幼J而年龄特征，以刷牙为线索，围绕老虎不刷牙带来的后果告诉幼儿要坚持天天刷牙，在游戏活动中得出结论，活动层层递进,环环相扣，但在活动中老师说得太多了，还可以更开放些，让幼儿自己探索，师幼互动更强.老虎教案篇41.认识竖线，并学习绘画竖线.2 .学会相互配合完成作品.3 .感受共同合作的乐应配合老虎来啦的故事图组,4张画若老虎但没有栅栏的白纸，油画棒每组一盒，老虎琉叫声配音，背景音乐两只老虎.一.导入活动.1、师配图讲故事，并提问.有一天，幼儿园里的小朋友们和老师一起，去动物园里游玩，他们看到动物园里有猴子，有长颈鹿，有大建，大家看的很高兴，这时候，有个小男孩一边跑一边喊：“快来看呀，那里有大老虎!*小朋友们侬艮着跑过去，只见在一座小山脚下，有一只凶猛的大老虎，正向小朋友这边跑过来，原来呀，山下的围栏破了，老虎要跑出来啦，小朋友们吓得一边跑一边喊："老虎来啦老虎来啦"（圈放老氏叫声配音）2.提问:孩子们，老虎要Jg出来了，月阿怎么办呀？教IJ磁励幼J库手发言，引导幼儿说出修补困栏的办法.二、教师介绍竖线和示范绘画竖爱：1.向幼儿介绍竖线.小朋友们，这些困栏是什么样子的?（是线条）这些线条的名字叫登线.2.示犍画登线，个别幼J做书练习.教师边示范边讲解，从上往下画鹿线，两条竖战之间的距图要相当.你。谒来试试吗？请个别幼J饭书练习，测稀导并小结：这样才能把损坏的围栏修的更好，箫，老虎又被围起来了，他再也跑不出来了！三、幼儿分组作画，教师巡视指导.1.小朋友们看，你骋后有三只老虎，他们的围栏都坏了，老虎快要跑出来了，好危险呀，你们能帮忙把围栏修好吗？那好。老师给你们分组你们拿若画笔像老师一样从上往下国竖线，修好围栏，困住老虎好不好？2、幼儿分组作画，配乐，教师巡视指导,更点指导幼儿握笔、绘画方向和鼓励幼J而与合作.四*活动结束.1.相互欣宏作品，检盒围栏是否修好.2、小朋友们可以去其他组看看围栏修的好不好，哪一组修的最好呢？3、收拾画等,准电入厕.C老虎教案篇5四目标1.理解故事内容，喜欢方格子老虎为别人若想的情节.2.在游戏不同的节拍中，体蟆韵律的乐遨，感受方格子老氏带给大家的快乐.活动准备PPt谀件格子方格子若干.活动过程一、引发观察讲述兴趣师：今天应老师和大家一起来带来一个故事,叫方格子老虎，你觉得有什么购同吗？幼儿回答师：那怎么回事呀？怎么会有老虎是方格子的呢？幼儿回答二、欣赏绘本听故事1 .故事的名字叫方格子老虎，这是一只刚刚出生的1老氏，和其它苦普通通的老虎是没有两样的，一只新出生的小老虎出示PPT22 .和其它的虎爸爸和虎玛屿一棒,虎爸爸和虎玛屿闻飒IJ做了爸玛，高兴的不得了，忙进忙出，忙的不可开交，虎爸苞兴冲;中的跑出了房门，它要为小老虎买T8；由漆,黑色的油漆，原来一般的小老虎刚出生的时候是没有条纹，都是爸爸妈屿用油漆画上去的，等大了以后就长出条纹了，虎爸爸来到了商店，虎爸爸想让自己的宝贝变成一只与众不同的老虎，一般的普通老虎的条纹都是横条纹，虎爸爸决定为自己的儿子画上竖条纹，这样就显得自己的儿子与众不同了.3 .可是虎屿妈说，我的儿子本来就是独一无二的，所以没有必要在条纹上与众不同，可是爸爸说，画竖条纹,妈妈说，回*黄条纹,它们说着说着就吵了起来，越吵也生气，终于吵累了.4 .它们气呼呼的上了床，虎爸爸竖相睡.户妈屿横着睡5 .可是J'老虎看若爸爸生气了不快乐它的心里很难过，你们冢里有这种情况吗？爸爸妈妈和家里的只他人也有像他1口一样吵的不开心吗?除了苞爸妈妈还有谁会吵架呢?幼儿回答所以在家里，都会僻,可是吵架总是不快乐的，生气的，小老虎看见爸妈吵的很生气，他里很难过，它悄悄的下了床，它想有什么办法能让它们快乐起来?你的家人吵架,有什么办法然它们快乐起来呢?幼儿回答师：生活中我们有很多办法能让它们不吵架，看看小老虎用了什么办法呢?6、，J老虎悄悄的下了床，它用黑色的;由漆在自己的身上画了竖条纹，满足了爸爸的.愿里,又画上妈妈想要的横条纹，这又满足了妈玛的希里，所以第二天当爸苞妈妈起床的时候它们惊呆7,再是太棒了，小老虎变成了一只与众不同的方格子老虎，苞爸妈妈很快就和好了.7、方