2024年《美丽的蝴蝶》教案(篇).docx

2024年美丽的蝴蝶教案（篇）美丽的蝴蝶教案（15篇）作为一名赦学工作者，就难以避免地要准省效案，借助教案可以让教学工作更科学化.我们应该怎么写教案呢？下面是我帮大家整理的G美丽的蝴蝶教案，欢迎大家借鉴与参考，希里对大家有所帮助.美丽的蝴蝶教案1目标：1、能表现花的基本特征，运用多种色彩作画.2、在拼贴过程中，感受皖媒5三的对称.3、初步感知构图，体捡与同伴共同操作的快乐.准备:经扬准备：认识蝴姨，欣赏过各种美丽的名物质准备：教师事先在阖墙上画出各种颜色、形状的花，颜料（稍稀释）,排笔、棉棒，型料图形片（用水沾湿），蝶螺头饰，抹布，磁带，录音他过程：一、音乐游戏导入，激发幼J俸与活动的枳极性.师：期宝宝和妈妈一起出去飞一飞.玩一玩0巴!放音乐,教IJg与戴蜘媒头饰的幼（I拱同舞蹈。二、谈话活动，引发幼儿观察.师：宝宝们，们到花园里采花蹴吧！你看到花园里有什么样的花？教师引导幼JUA颜色、形状等方面观察,并进行讨论.教师，J喀：花J而各种颜色.不同形状的花瓣，有的开放了，有的没开放，是包在一起的.师：可是这个花园只有这么几朵花，不够1口来采花蜜,怎么办?三、提出要求，幼儿作画.教师指导.师：你想种什么酸色.什么膨状花戏的花？幼儿自由讨论回答.师：月Mi泄花种在花园的什么地方？交代要求，幼儿作画，1J0下一页教师指导：1 .在花园里种出不同形状花瓣、不同颜色的花.2、用塑料片片拼一拼,找出更多的期媒朋友和（口T苑幼儿绘画，教师指导，鼓励幼儿大胆表现不同形状花做不同颜色的花，提醒幼儿注意拼贴挑媒翅疆是对称的，注意画面中的蝴蝶和花的位置.四、展示幼儿作品，欣赏评价.师幼共同欣赏集体作品.在音乐声中，师幼共同采花蜜，在轻松愉快的系国中结束活动.美丽的蝴装教案2球目标2 .芸试在例8身体的两边分别贴上圆形和三角形作为蝴蝮的翅膀.3 .贴图形片时能靠近身体贴，知道身体两边的弱膀要对称.4 .喜炊粘贴活动，感受蝴蝶的美丽.5 .培养幼JIJ的观察、掾作、表达能力，提高幼J1.的审美情趣及创新意识.6 .弓I导孩子在活动结束后把自己的绘画树斗分类摆放，养成良好习惯.；孰在担电子课件、固体胶.画纸.三角形圆形椭圆形纸片.;舌动过程（一）初步了解爆媒外形特征1.听音乐模仿小瑚媒入场，引出主题.师：我们刚才是模仿哪种小昆虫飞坐到位置上的。2 .师：鞋，这是谁来了?哇，飞来一只小蝴蝶.（出示多幅蝴窈图片感受知蝶的美.）师：蝴裳潦不潦亮啊?G1.导幼儿从蝴媒翅膀的驶色.花纹，身体，触角说）3 .观看幻灯片，引发幼儿发现蜘蛛身体两边的翅膀是一样的.师:在蝴的翅膀上可是而一个秘密呦?你发现了没有？（二）学习粘贴疑媒的方法，幼儿制作，敦IJm指导.1 .出示PPT展示教师作品，激发幼J1.tt贴翅膀的欲望.师：老师用一些图形也做了一只漂亮小擀螺，你们看都有什么形状呀？2 .介绍材料，幼儿制作，教师巡回观察指导.师：小朋友你们想不想做出一朵美丽的小蝴蝶场？师：提问各个图即是身体哪部分加深记忆.3 .摆出蝴蝶身体、翅膀,再枯贴.作品赏析分组展示作品，看看谁的蝴蝶最漂亮.结束部分小朋友带好自己的作品，像小嬲蝶一样飞到花园里去跳舞吧.教学反思：由于本次活动的开展,是从孩子的兴趣点生成的，所以幼J因整个;弱充满了兴趣，他们的积极性.主动性得到了很好的激发.活前中蝴蝶图片的欣赏.多媒体课件的运用、游戏与音乐的有机结合，不仅使幼儿了解了蝴蝶的种类、成长过程、身体特征，使玉点和难点的学习得到很好的解决，更更要的是：幼在活动中感受到了美，在游戏中体脸到了快乐.美丽的知谍救案3设计意图：幼儿新刚型指出科学敦育不仅要满足孩子i郑）好奇心，还要将她IiJ天生的好奇心转化成为求知的欲望，使幼永保探究和学习的热情，凌将终身积极主动学习的动力.春天到了，许多昆虫陆陆续续的出来活动，嬲蝶也开始忙着采蜜.为了忸助幼儿了解自然界动物的特征，学会有目的、有1依序、连续地观察简单的自然现款,获取感性经脸而设计了本次活动.琥目标：1.通过故事让幼儿了解毛毛虫变蝴裳的过程.2.激发幼J1.5寸周围世界的好奇心和对自然界探索的兴Si.3、培养幼J助观察力和热爱大自然、保护动物的情感.市难点：通过观察知道蝴蝶成长的过程.活动准由：课件、“蝴蝶飞"音乐、蝴蝶头饰、毛毛虫玩具、Sg媒演变过程的图片.活动过程：一、导入新课通过谜语引起幼儿兴图,导入主Sg（蝴蝶）二、听故事，让幼儿了解蝴爆生长的过程.1.欣宜美丽的期寒的图片，出示毛毛虫玩具引发问题.2、毛毛虫与探媒之间的关系是什么？3.看图片听故事了解蝴麟生长过程.三、互动模仿游戏，通迸/加深幼J金,激发幼儿探索兴趣1 .跟着故事的节奏模仿毛毛虫变蝴镰的过程.2、通过排序让如覆清思路加深印象:卵一幼虫T一成虫（蝴蝮）四、通过欣赏蝴蝶的图片培养幼J“爱大自然保护动物的情感.1.欣赏蝴蝶图片，让幼（I海觉色彩.对环的图形.2 .模仿嬲蝶飞的动作感受美，激发幼儿保护动物的热情.五、活动延伸：用不同的材料制作美的的蝴蝶.美丽的蝴媒教案4设计意图：动物与人类存若的密切关系，幼儿对各种“励热有材天生的好奇.摩媒在我们的生活中是非常常见的小昆虫，由于其外观的美丽,幼JHE常感兴趣,幼儿园教育指导纲要中指出：我们的教白要追随孩子的兴趣、追战孩子的发现.正是追随孩子的兴趣点，我设计了此活动，围绕孩子1口感兴趣的蝴蝶的种类、成长过程、身体特征展开活动，在对孩子已有的知识经验进行梳理的基础上，进行补充、提升、拓展，给孩子以科学、准确的引导.结合新纲要中“整合”的教育理念,在设计整个活动中，还渗透了语言（故事）、艺术（表演）、健康（游戏）等领域的教育.表演和游戏活动的开展,也正J页应了孩子;费、好动、爱表演的年龄特点，使其在动静交替.轻松馀快的氛围中真正体脸了快乐.利目标：1.激发幼儿喜螳提媒、热爱昆虫的情感，尝试用身体动作表现期的成长过程，获得快乐体蜿.2.培养幼J曲观察力、表现力及语言表达能力.;题王难点：重点：帮助幼儿了解蝴蝶的成长过程、种类、身体特征。难点：瑚媒的成长过程.活动准备：1创设宽松的理乐图，让孩子在轻松愉快的原园中;舌动.2 .多媒体课件;修鼓1个;用各冲蝴蝶卡片布置"蝴蝶展览区“；用各种方法、各种材料制作的螺媒.活动过程：1.带领幼儿参观筑媒区览，自由欣赏、观察烧媒.2用J用课件，向幼儿介绍各种类蝴装。(风螺、蚊裳、扭媒、环蝶、枯叶媒、眼蝶)3 .故事好饿、好饿的毛毛虫4 .出示多媒体课件，向幼儿介绍蝴装的生长过程，并芸试用身体动作来趣.(1)虫卯(2)毛毛虫(3)蝠(4)Wtt5 完跨认识物寒生长的4个阶段，了解蜘霖的生长届于"完全变态”.6 知识拓展：介绍其它与挑娱一样成长过程属于“完全变态”的昆虫.傩瞰蝗虫.蛇蟀、飞鬼找站、甲虫、天牛等)6 .了解蝴蝶的身体特征：(1) 口器脚（3）触角（4）挑蟠对人们的用处.（传播花松、观赏等）7 .游戏：毛毛虫变蝴蝶8 .欣赏用各种方法、各种材料制作的蝴蝶，引出延伸活动:师生共同制作舞蝶,（活动结束）活动延伸：师生共同的手运用各种材料来制作螺媒.活动反思：由于本次活动的开展，是从孩子的兴趣点生成的，所以幼儿对整个活动充满了兴趣，他们的积极性、主动性得到了很好的激发.活动中蝴蝶图片的欣赏、多媒体课件的运用、游戏与音乐的有机结合，不仅使幼儿了解了期媒的种类、成长过程.身体特征，使重点和难点的学习得到很好的解决，更市要的是：幼J1.活动中感受到了美，在游戏中M到了快乐.整个救学活动中，语言（故事）、艺术（表演）*就康（游戏）等领域教育的渗透，体现了新弱要中“整合”的教育理念.表演和游戏活动的开展，也正顺应了孩子活泼、好动、爱表演的年龄特点，幼儿在动睁交替、轻松愉快的氛围中真正体验了快乐.当然;舌动中也存在不足：比如,游戏毛毛虫变蝴蝶内容太筒单，只停留在幼儿用动作来表现蝴裳的4个生长过程，没有更深的去挖掘,可以在每一遍游戏结束，让幼儿摆出不同的.姿势，“变”出不同的蝴蝶，对于大班孩子来说这样可以使游戏内容更丰富、更有趣味，也更有挑战也美丽的知谍救案5目标：1 .能券用自己的话大且眺说出看到的春天.2、初步感受集媒超膀上花纹的主要4脑对称.3 .休睑装扮皖媒的乐趣.准备：蝴S1.标本（课件）；五种图形图片，大，J讦等（圆形、长方形、正方形.三角形.椭圆形）；未装扮奥蝶的翅膀人手一对；固体胶；音乐磁带过程：一、回忆春天4 .师生共同回忆"春天说说自己看到的春天是怎么样？（摘、草.花等）二、引导幼J嫉现蝴蝶超膀的主要特征对称1.你觉得蝴蝶美吗？什么地方最美？为什么会这么美呢？5 .幼J1.观察理媒课件,引导幼儿发现花纹的对称.（用蝴蝮的口吻提问）：“我的花坟是什么形状的？“"是什么颜色的？"”我的左边和右边一样吗?左边有几个？右边有几个?”3、师生共同小结：原来蝴蝮翅膀上的花纹左边和右边是一样的，是对称的，怪不得它另吆美呀!三、幼儿自由装扮资媒1、引起幼J感扮的兴也"你们想不想变成美丽的蝴蝶场？*“唐老师为你们准备了宿膀，可是翅膀上没有花纹，要想和期装一样美，你要自己想办法来把花纹变出来，你也会变成美防的蜘蝮的！"“我们来看看电子上有什么呀？"2,提出装扮要求，提醒幼切花纹的对称."你可以用图形宝宝来装扮蜘蛛的翅膀，不过千万别忘了左边的有几个花纹，右边也要有几个花纹，要对称，要不然就不是美BS的货娱了！"6 .幼儿装扮蟒媒5三,救师巡回观察幼儿.四.音乐游戏：蝴裳飞飞.(听音乐自由飞舞)子轻建的碰一下,一起来干杯."(音乐响起，愉快的结束;舌动.)美丽的蝴螺教案6教学目标：1、会运用各种线条有序的组合表现缴媒翅膀的深浅变化,感受线条画带来的美感.7 .学习用;幅模.水彩笔、水粉的相近色、对比色的套色运用.3、有仔细、耐心的良好作画习惯.8 .培养幼的技巧和艺术气质.9 .激发幼感受不冏的艺术美，体验作画的乐趣.教学准备：供欣赏的示范作品.勾战笔、水粉、油国棒、纸、水，调色盘教学过程：1.观察了解域条国的特点、找找线条排列有什么规则?粗细爱、排得电颜色潦(2)、强调套色的运用.10 幼儿作画，讲解要求、用用细线'排列稀或密体现深或浅；11 ).可以用图形组合画各种蝴菜的夕丽；(3)、先勾主体，装饰时线条排列清晰;(4)、耐心、仔细地作画.(5)、套色运用讲解教师指导，帮助个别幼儿合理运用姨条，中途若发现问提可谓幼儿互相观擦发现，同时鉴借别人的好的方法.3、展示幼UU乍品(1)、看一看、说一说作品美在什么地方.(2)、有序地整理用具教学反思：孩子们第一次接触了线描画，对于有的线条宝宝的绘画掌酬不是很级，有的画的歪歪出扭的厮以这一次的作品呈现出来的效果不是很好,下次有空还是要先单独练习几;雌条的练习.美丽的蜘探救案7活动目标1,初步了解婶媒的外形特征及蜕变过程.2、能用筒单的语言描述自己的观察结果.12 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现.4、对科学活动感兴趣,能积投动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣.；舌动准备1.将幼儿雌的物8标本、图片布置成展览台.2.幼(I1.用书.挂图.活动过程1 .导入活动.教师引导幼儿