2.2 做更好的自己【学习任务单】2024-2025学年七年级道德与法治上册备课精品资源包（统编版2024）.docx

第2课时做更好的自己班级姓名目标1 .明确接纳自己、欣赏自己的具体要求。2 .掌握改正缺点、激发潜能的方法,明确做更好的自己可以落实的行动.3 .要以积极的态度接纳自己、欣货自己，形成客观、完整的自我概念，课前学习任务阅读教材中与本课时相关的内容，完成预习工作；自主复习第一框认识自己,为本课时的学习做好惴垫.课堂学习任务【学习任务一】阅读“怖郸学步”的故事,思考：这个燕国人犯/什么错误？【学习任务：】结合教材第12页的“生活观察”，思考下列同题.1 .你怎么后待小募的“累”？2 .如果你是小再，你会怎么做?【学习任务三】结合教材第13页的第一个“探究与分享”,思考：“天生我材必有用.”每个人都有值褥欣赏的方面.你最欣赏自己的哪些方面？选择此一写一封自荐信.【学习什务四】结合教材第13页的第二个“探究与分享“，思考：你能帮助他们解决困惑吗？【学习任务五】仔细阅谟教材第14页的“方法与技能”,学会改正映点的方法.【学习任务六】阅读教材第15页的“相关链接”，思考：什么是潜能？影响潜能的因素是什么？【学习仟务七】结合教材第15页的“启思导行”，回答卜例何趣.1 .请家人、老师、同学和朋友分别淡淡对你的认识.梳理一下,填写在下面相陶的位乱自己知道、别人也知道：（如自己的姓名）自己不知道、别人却知道：（如口头禅或习惯性动作）自己知道、别人不知道：（如自己的小心愿）自己和别人目前都不知道：（如自己的潜能2 .通过活动，你对自己有什么新的认识和发现？这对你不断认识和提升臼己有什么启发?本课小结请根据本节课所学内容,列出关键词或画出你的思推平图吧!课后任务写一篇自我观察日记，可以描绘自己的情绪、情感体验,评价自己的个性特征和行为衣现等，使自己更深入地了解自己，学会接纳与欣赞自己.