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    中学学校“五美少年”表彰评选方案.docx

    • 资源ID:1585541       资源大小:12.09KB        全文页数:5页
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    中学学校“五美少年”表彰评选方案.docx

    XXXX中学学校“五美少年”表彰评选方案为弘扬中华民族的传统美德,践行社会主义核心价值观,培养学生良好的行为习惯,用身边的榜样感染学生,引导学生从小事做起,从自我做起,用行动关爱他人、校园、社会,做一个“富有爱心、气质高雅、习惯良好、兴趣广泛”的“五美少年”,经学校研究决定将在全校开展“五美少年”评选活动。一、评选宗旨通过“五美少年”的培养和评选,为在校学生树立学习的榜样。让学生之间相互学习借鉴对方优秀的思想品质,学有楷模、赶有目标,在全校掀起学“五美”、追“五美”、争“五美”热潮,营造良好的校风,构建和谐文明校园。二、评选办法1 .班级“五美少年”评选。每月评选一次,由班主任负责组织展开。可由学生自荐、同学推荐或科任老师、班主任提名,由学生民主选举产生。名单与个人相片要在班级“五美少年”宣传栏公布张贴。2 .班级“五美少年”名额分配:美德少年2人、美智少年2人、美创少年2人、美雅少年2人、美健少年2人,共10o3 .校级“五美少年”评选。每学期评选一次,春季期(3月-6月)“六一”前夕评选,秋季期(9月72月)在元旦前夕评选。评选由德育处负责,每班把获得班级五美次数最多者推荐为校级五美候选人,候选人将填报校级"五美少年”申报表,撰写事迹材料,德育处将根据情况,最终评选“校级五美少年”进行表彰,并学校公示栏、公众号等平台推送宣传。三、“五美少年”评选标准(一)美德少年:1 .文明友善美德少年。具有爱心、善心和同情心。在日常学习和生活中文明礼貌、友爱互助、常坐好人好事、力所能及地帮助别人,具有助人为乐、乐善好施的好品质。2 .孝老爱亲美德少年。具有孝心。感恩父母,孝敬父母,尊敬长辈,关爱亲人;在亲人有伤病、残疾等困难情况下,不离不弃、守护相助、尽心尽责尽力。3 .诚实守信美德少年。具有强烈的诚信意识。在人际交往中,真诚待人,即使遇到困难,仍能坚守承诺,言行一致,对事负责。经得起诱惑,有拾金不昧等重大情节。能够守时践诺、知错就改,不说谎、不作弊,牢固树立守信光荣、失信可耻的道德观念。4 .勤劳节俭美德少年。具有热爱劳动、崇尚劳动、勤俭节约的好品质。在家主动帮助父母做家务,在学校积极参加打扫卫生、劳动体验等活动,在社区从事一些力所能及的公益劳动,能够牢固树立劳动光荣的观念,在劳动中培养独立生活的能力。爱护公物,不奢侈浪费、不虚荣攀比,在节粮、节水、节电、节约钱物方面有突出事迹,具有节约光荣、浪费可耻的强烈意识。5 .自强自立美德少年。在逆境中保持乐观开朗的性格,以积极的人生态度迎接苦难的挑战;热爱生活,热爱生命,努力向上,主动承担家庭责任。(二)美智少年:1 .具有良好的学习习惯,能自主参与学习,勤思好问,乐于探究,学习成绩突出,各科成绩均衡,没有偏科现象。在班级能起模范带头作用。2 .学习态度端正,作业认真完成,课堂发言积极,善于合作交流。3 .课下积极复习,主动预习,完成作业,扩展知识(高年级同学善于记笔记,精于归纳)。4 .热爱阅读,良好的阅读习惯,主动求知,课外知识丰富,乐于与他人分享学习收获。5 .积板参加各级各类比赛,比赛成绩优良。6 .能运用所学知识运用到实践生活中,指导自己的言行,解决学习和生活中的实际困难和问题。7 .有至少一项健康的课外兴趣爱好。(三)美创少年:1 .富有创新意识和探索精神,积极投身科技实践、发明创造,勇敢挑战,开拓创新,在各类科技创新、创客、社团等竞赛中取得创造性成果。2 .动手能力强,亲自设计、动手制作手工作品,有创意。3 .在数学、科学、计算机、研究性学习等学科名列前茅,成绩突出。4 .脑子灵,点子多,奇思妙想。5 .积极参加探究与社会实践活动,表现突出,成绩显著。(四)美雅少年:1.热爱艺术,具有特殊的一技之长或多才多艺。6 .对书法、绘画、合唱、舞蹈、乐器演奏等方面具有浓厚兴趣,并具备扎实的基本功。7 .积极参加学校及以上部门组织的各项活动,并在各类才艺比赛中积极展示自己,突出自信,取得优异成绩。(五)美健少年:1 .遵守纪律、热爱生活、阳光向上,积极上进,性格开朗,身心健康、学习努力,各方面表现良好。2 .热爱运动,积极参加阳光体育活动,体质健康成绩达良好以上。3 .积极参加学校组织的各类体育活动和体育比赛,能在校或市级各类比赛中表现突出。4 .有良好的体育锻炼习惯,在体育训练中勤于练习,有持之以恒的毅力和克服困难的勇气,具有较强的拼搏精神。5 .能发挥自己的特长,积极参加或组织本班体育文化活动,能在同学中发挥出体育带头作用和号召力。四'相关要求1 .高度重视。各班级要积极开展本项评选活动,认真公平公正进行评选,班级要通过“学生评、学生议”的程序选出班级“五美少年”。为保证评选工作踏实进行,学校将通过走访学生了解评选情况。2 .各班评选的“五美少年”要符合评选条件,能在班级中起到榜样带头作用。3 .各班将评选出的“班级五美少年”名单及相片要及时插入班级宣传栏。4 .相片要求是学生近期生活照。

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