幼儿园中班数学《给朋友送信》FLASH课件动画教案参考教案.docx

活动目标:1、听指令，将信件送到指定信箱。2、发展走、钻、爬、跳等动作。3、提高动作的协调性与灵敏性。4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。活动准备:三个拱门、三个独木桥或用梅花桩组成的、三个积木。活动过程:一、准备活动。1、组织幼儿站成一路纵队，听口令做立正、稍息、齐步起的动作，分段走成六路纵队。2、做小动物模仿操。教师边念儿歌边示范，幼儿学着做。小鸟醒来了，吱吱喳喳叫(上肢运动);小猫醒来了，喵喵喵喵叫(体转运动);大象醒来了，身子摇呀摇(腹背运动);小兔醒来了，蹦蹦又跳跳(跳跃运动)。二、取信。1、(教师出示许多信件)“张老师这里有很多给小动物的信，可是张老师一个人送的话，要送好久才能送到小动物那里，现在张老师想请小朋友们来帮张老师，可以吗?让我们一起来做邮递员去给小动物送信吧!2、(请每个幼儿拿一封信)现在小朋友手上都有一封信，但是你们要看清楚自己手上的信是送到谁家的。如:信封上有小兔的图案，这封信就要送到小兔的家里。3、幼儿按信封上的图分成三组:给小兔送信，给小蝴蝶送信，给小蜗牛送信。“现在我们要把信送到这三个小动物家里，可是到每个小动物家里去，都要经过不同的路才能到达小动物的家里，所以每个小邮递员都要知道去小动物家的路应该怎么走哦!”二、送信。1、教师交待幼儿送信的路线，小朋友们可要仔细听哦!“我们去送信的路上要钻过山洞(拱门)，走过独木桥(平衡木或用梅花桩拼成的)，跳过小河(积木)，信箱在小河的旁边。2、要经过这些路线才能把信送到小动物的信箱里，小邮递员们你们记住了吗?请幼儿带着信件，分别按要求的路线行动吧!3、送信过程中，教师观察幼儿游戏情况，提醒幼儿按要求的路线送信。如发现幼儿没有按要求的路线，可稍作提示，使游戏顺利进行。4、教师和幼儿一起检查，看看信件有没有送对。如:小兔的信应送到小兔的信箱里，小蜗牛的应送到小蜗牛的信箱里。三、结束部分。1、教师小结游戏情况，表扬能力好的幼儿，鼓励能力弱幼儿。2、收拾好操作材料，整理好队伍回教室。小百科:信封，一般是指人们用于邮递信件、保守信件内容的一种交流文件信息的袋状包装，信封一般做成长方形的纸袋。