中班美术《动物朋友》中班美术《动物朋友》教学设计.doc

中班美术活动动物朋友一、设计意图在皮影戏表演区里，依依举着一个皮影在幕布后表演。欣赏皮影戏的悠悠说：“这是一只鸭子吗？长长的脖子、胖乎乎的身体。”澳宝说：“我觉得像一只大公鸡！”轩轩走到幕布后，拿着皮影旋转了一下：“哈哈，我在表演大象喝水，它的鼻子真长呀！”依依接过皮影，又将它旋转了一下，说：“你们看，这是一只站着的小鸟。”指南艺术领域中，要求中班幼儿“在欣赏自然界和生活环境中美得事物时，关注其色彩、形态等特征。”在表演区，孩子们通过想象，将皮影想象成了不同的小动物。既然孩子们对图形想象这么感兴趣，不如，我们就来玩一玩借形象想的游戏，用绘画表现出自己想象的小动物吧！二、活动目标1、运用借形想象的方法将不规则的图形添画成小动物。2、能根据动物的特征合理搭配色彩并进行大胆装饰。3、愿意大胆表述自己的创意，体验创作的乐趣。三、活动准备物质准备：排笔、影子图片、各色颜料、抹布、PPT、KT板。知识经验：会使用排笔、用颜料绘画。四、活动过程（一）出示PPT,导入“帮助动物朋友”游戏情境（二）借形想象，帮助“动物朋友”1、出示图片，幼儿借形想象想一想它是哪个“动物朋友”？为什么？2、旋转图片，幼儿再次猜想这张图可以这么看，转一转还可以怎么看？ 3、根据幼儿猜想，运用颜料添画，“变出动物朋友”。（三）幼儿自主操作，教师巡回指导（四）欣赏点评1、幼儿向他人介绍自己的作品2、幼儿欣赏同伴作品3、教师、幼儿共同欣赏作品五、活动延伸1、美工区小小插画师在美工区里，幼儿可以为画好的作品制作封面，为故事书画上插图。2、语言区故事大王在语言区中，幼儿可以续编故事，并和同伴分享。