教学模型管理规定.docx

教学模型管理规定1 .教学模型的管理和使用，必须贯彻“统一领导、分级管理、管用结合、物尽其用”的原则，实行“三定制度”，即定位（固定放置位置）、定人（固定管理人员）、定规（规范操作）。2 .各种教学模型建立专人负责制，实行档案管理制度，建档建卡，技术档案资料必须齐全完整。教学模型不得外借，外来人员参观或使用本室模型，需报经有关负责人批准同意,再提前预约方可执行。3 .使用前应仔细清点，发现损坏或异常应立即报告，未经允许不得动用与本实验无关的教学模型。使用前应仔细阅读有关说明书及模型操作流程。4 .使用时爱惜教学模型，经专门培训或管理人员指导下方可操作，必须严格遵守操作规程，不懂即问，不可盲目、违规操作。在实验中如发现异常情况应及时报告实验室管理人员，以便及时发现问题、排除故障。5 .使用完毕，要认真如实填写“教学模型使用情况记录本”，并将模型分类归位，妥善保管。6 .不准随意拆卸教学模型。发生事故后，当事人应及时写出书面报告，详细说明情况。凡因工作失职、不负责任、违规操作等原因，造成教学模型损坏、遗失者，视情节轻重和损失程度进行赔偿和处理。7 .教学模型要定期进行保养和养护、维修，各教学模型的故障及维修情况均须记录备案。8 .在发生本制度没有明确，而涉及教学模型的所有行为时，解释、执行权在临床技能中心。