2024年小学体育教学个人工作计划.docx

2024年小学体育教学个人工作计划小学体音教学个人工作安排1一、指导思想及目标全面贯彻党的教化方针，主动推动素养赦化，努力实现"以德音效化为首，以艺术教化为特色，以提高学生综合素养为根本”的办学目标.以学生体质健康为重点深化体育课以、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、绕会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德白教化为核心，在体育教化教学中注意用患教化，培育学生树立远大志向，留意加强提高学生团结协作实力，增加学生集体主义观念.恻立集体主义荣誉感，培育不怕苦、不怕累、坚切科搏、主动进取的特性，提高学生克服困难、战胜困难的实力，为适应将来社会生活和激烈竞争奠定基础.二、工作任务及要求1.抓好"两课两擦一活动"，增加学生组织纪律现念,有效提高学生身体素养."两课两操一活动“是学校体育工作的重点，"两课两操一活动”质量的好坏将干能影响学生身体素养的好用a健康况状的好坏.因此，首先要求每位体育老师都要树立抓好"两课两捏一活动的思想观念;只次要求体育老师仔细钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期安排、授课教案,多花a寸间笛课，不打无打算之仗，向四非掂种要质,切实提商教学质量;第三是协作学校抓好早操、眼保健堀工作，加强两操纪律，博加学生组织纪律观念，树立远大志向，营造良好校风、学风;第四是仔细组织课外活动,要求每一位体育老师在值周期间保证课外活动时间.仔细支配好课外活动内容、主动发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注意激发学生参与体育熬炼,全面提应身体素养.2,抓好体质健康工作，注意新教材的培训学习，注怠领悟新教材中推动雳养教化的怠义，注意结合我校学生实际状况进行教学改革，确保达标率'优秀率稳步提应，切实提旗校学生身体素养.推行学生体质蓝康标准上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关渊材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素养教化醺义还不缪深化，更谈不上对新教材的探讨，更缺乏新故材的数学经念.因此，本学期体育工作的重心放在注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养教化的意义，注意结合我校学生实际状况进行就学改革，探究适合我校学生身体生长发育和探究适合我校学生身心健康成长之路.三、教学措施1、主动激励学生自觉熬塔身体习惯，努力提高全校学生的体股达标合格率.2 .本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体自熟炼规范化要求.3 .要不断加强对教学救材的探讨，市视体育老IJ市专业的发展，本学期主动开展教学基本工操练.从上课的仪衷服装、备课教案、课前的打日起先.4 .以据学生的.特点，要主动与年级组之间侨作协国.利用一些侬息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间砌间的体育竞赛，促进学生主动熬短身体，激励学生为班级争光，培育学生的柒誉感.5 .要主动协作好教务处、政教处工作，仔细组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升琪仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐.6、各任课老IJ暧仔细组织、细心支配指导年级的体锻课,尽员多开展学生感爱好,熬炼有效益的小型多样的单项性活动，满怎学生体肓活动需求.7、主动提倡学生在体育活动中，以健康第一为指导思想,协作好学校卫生保键室对学生健康指标的有关测定，关切好学生每天的假保健界.一.教材分析依据国家体质健康监测报告，目前我国中小学生的体质状况一年不如T,每况愈下的状况令人担忧,国家教化部以及地方行政、蚁化机构都在努力提高学生身体体质.我校三年级学生依20xx-20x×上期的体育科成果考评结果来看，与以前间年龄段的学生体质有所下降，考评中表现出来的主要问感集中在速度素养、心肺功能、上下肢力气较差，依据这一现象，在下期的休育教学中将加强速度、上下肢力气、耐力的素养的教学，同时结合我校篮球特色选修大量校篮球内容，以此为载体激发学生的学习爱好，喜爱熬炼，养成熬炼的习惯，自觉熬域，从而提高学生身体素养.在二年级基础上,接者学习田径运动项目的最基本的技术动作,驾驭简洁的,运动技能，发展身体素养，提高身体基本活动实力，对学生进行垓化，熬燎身体，促进身体发展，重点学习加速跑.一快速跑1 .高抬腿随教学中请留意：'预备"一限场,下颌御收2、后蹬跑教学中请留意：先摆脱以膝领先.最终以脚趾殴圈地面；两臂屈肘协作位摆，"两般转换要快."指的是前摆与后脍的转换，更应殂调步幅大.3. 30-50米加速跑：请强调整奏一如匀加速、渐渐加速、突然加1«.快加速等等.二耐久跑：1 .途中跑一"由心比蛟高”,更应强调平电2、呼吸一可向学生讲清呼出的多才能吸入的多.三、跳动：立定跳远、哪旗跳远：助跑有力、有速度和节奏.四.投掷：双手从头后向前抛实心球.五、技巧:前滚翻起立接球，并进行爱沪与幅助的教学.六、武术组合动作七、嬉戏：三年级的嬉戏教学中除了加曷竞争性、对抗性和集体性外,要留意适当提高动作技术的合理性和活动之中的智力因累，通过变更嬉戏的结构和姐织形式等，加大嬉戏的难度，促进学生身心进一步发展.一段戏的生命力就在于改变、发展.八、小篮球：依据我校学生的篮球基础选修内容如下：行进间运球、单手典前投筮、行进间传球、数学竞赛.二、考试项目1.休战健战标准测试项目（仪器测试）：身高、标准休市，50米跑，立定跳远2、体百课犯试项目：1分钟仰色他坐、技巧.50米、立定g艇“学体育教学个人工作安排3一、工作目标1 .仔细完成一、五.六年级体有教学任务,使学生驾驭体白基4出学问,基本技能，基本技术.培育学生的体育爱好,仔细完成教学探讨和教学改革任务,仔细完成三个年级段的数学任务.2 .抓好课间操、眼保健操、大课间活动、阳光体育活动.3 .强化科研意识，擅长总结，老师能窥写科研论文.4 .加大休白特长生训练力度，严抓i1.1.随质量，争取各项竞赛茨得好名次.二、详细工作措施（一）深化体白课程改革，优化教学过程1、体育课程标准是体育老师开展教学活动的指南，为使体育老师尽快树立全新的体育教学理念,开展多种形式的培训，促使每一位老师的观念发生深刻的改变.2、体育课程是学校课程的更要组成部分，是实施索养教化和培育全面发展人才不行缺少的途径.因此，体育老师要坚决维护体白课程的肃程性，按谀时安排上好体白及活动课,并进一步加强平安教化及防范意识.（二）强化常规管理水平，提高教学筋体育老IJ硝一如既往，在学校行政的领导下，接若加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：1.仔细货彻务实的工作看法扎H实实地开展各项工作.2 .在休白老师之间提倡勤学习、共研讨之风，以不断充温提高每一位老师的理论水平和教化.教学实力.3 .围镣课程标准和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育老师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华.4 .一丝不苟地做好各种贡料工作，不断充温完善学校休白资料.5.全面负责特色项目建设，拟定专项安排，开展各项活动,为创建具有体育特色的建设先进学校工作作出贡献.6、细心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。（三）大力开展阳光体育,打造体育文化1.全面抓好”阳光体育“活动，细心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校内真正成为学生的乐园.2、接若贯彻实施索养教化，组织好校内文化活动,让学生在愉悦的氛围中迫戏'活动.3、协作学校行政、德育组、仔细探讨，拟定各项具有特性性的体用舌动安排.（四）加大课余训解力度,提高竞技水平1.在普及的草地上抓提高，使学校体育工作得以健康发展.2、里新冏整学校体育特长生队伍，更点建设处球队伍和跳绳学生的发展,激励学习、熬您争取以点带面，调动起全校学生运动的爱好.费任到人，合理制定学习安排.科学熬炼，严格训练,争取全面改观学校体育面境,创建具有显明特色的学校体育.3.注意特长生全面发展，做好暂促.沟通、协调工作，使特长生在学习、，思想、行为等诸方面全面发展.总之，全体体育老师将本着璇奉献的精神,与时俱进,开拓创新，争取再创_，J殍体育之联,/J学体育教学个人工作安排4一、教材分析,J学一年级的教材较为简洁，内容主要有：体白星础学问、基本体够、田径类的跳动和投掷（轻甥掷远抛接球）、体热团身前后滚潮Q前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米跑和300-500跑走交替）.基本罗去练习.内容简洁却是最基础的，要让学生从一起先就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，老IJ踞留意平安的前提下应当适当降低动作难度，务加以引导，从学生基助实力起先培育,养成终身体育的好习惯.二、教学目标及更难点1 .驾驭基本的休白总础学问，明确体育熬域的作用，在熬燎中运用学习新学问，并不断巩固和提高.2 .从基础熬炼做起，进一步5加体质，特殊留意培育耐力素养和力气素养.3 .通过体育熬博,培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础.4、教学重点：基本队列的练习以及田径的'各种走麒6和投掷动作.5 .致学难点：学校武术操、体操动作.三、教学措施1.老师仔细贯彻,J学体臼救学大纲的精神，细O备课，充分上好每一堂课.2、教学中老师注意培育学生良好的习惯,保证正礴跑走姿态，并对学生因妆子赐予表扬.3.老师要将学过的学问，有机也穿插到谀堂教学中去，以达到提高的目的.主动组织课外活动小组，引导学生提高相识，做到优生优培,差生转化.4.老师加强各方面学习，提高理论水平,以理论指导实践，虚心向有阅历的老老师学习，总结闻历教训.四、教研专近：学生学习活动的有效性五、详细的教学安排：1.依据一年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进行度国主义教化，培育学生良好的组织纪律和创新精神.2、理论方面：主要是让学生了解体育熬燥的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等.3、队列队形：主要学习集合.敬开、稍息、立正、左右幅去以及向右看齐等.4、广播体操：一年级新生首先要学会广播体探（学校特色武术操），因此，学习广播体操是上半学期的击点.5.技能方面：主要包括走：各种不同姿态的走，亘线走；跑：主要有亘线跑，沿圆形跑，亘找来回跑,接力盥等；跳：主要有双脚跳、跳翔,鼠1.t台阶，跳绳，立定跳远；投：主要有对地投球，她接球，投球进筐，投准练习等；技巧方面：滚翻等简洁的柔韧素养；迫戏快快集合、投准、拍球比多、大鱼网、投沙包3、迎面接力、跳进去拍人、老鹰捉小鸡等；简洁的韵律舞照动作学习.“学体育教学个人工作安排5一、同学们基本状况分析：五年级同学们两个班共有138人，他们虽然对体有活动主动参与，但由于基础差，好胜心强,可塑性强,有些动作易变形,驾驭不好，所以，本学期应在上学期基础上,加高校习力度，因材施救,合理处理蚁材,全面提高，出点培育不断培加同学们体质,使同学们在德、智、体、美、新防面8三得到发和三高.二：教学内容：田径、球类、韵律活动基本技术，嬉戏活动等，驾驭简洁的运晒能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动实力.三、教材分析：4学五年级的教学内容有基本体操.田径、技巧与器械练习.小球类、SXS.武术、韵律活动与舞阳、体育与健原常识.课次较多的是跑、投掷和妲戏.其中跑是蹲逖式起跑.30米障碍跑、耐久饱等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；嬉戏主要是十字接力，截住空中球等.次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动.技巧、支撑W励和发展身体素养练习等也占TiS次.四、教学目标及要求：1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，驾驭简洁犍动技幽，进一步发展身体素养，提高身体基本活动实力.2、培育学习各项基本技术的爱好、主动性以及英勇、坚韧，胜不骄、败不馁，自觉8守规则，团结优作等优