2024年小学体育与健康课程教学计划（共3篇）.docx

2024年小学体育与健康课程教学计划（共3篇）第1篇：4殍体育与健康课程教学安排2024-2024学年度学部体育与健康课程教学安排一、指导思想以新课程标准为动力，深化开展教化教学探讨，不断提高教学效率，全面提高学生素养，使学校的体育工作越上一个新台阶.以学校体育工作条例为体育工作的基本;去规,以“健康第一"为宗旨，把学校体育工作作为实施雳养教化的突破口，以科学的管理促迸学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养教化.货彻小学生体制健康标准,争创学校的体育特色，培育全面发展的学生.二.工作目标：1、接着深化教化科研,强化学科研讨，提高教学质量.2、抓实传统项目，加强业余讥隐,提高运动质量.三、工作重点及主要措施1.狠抓课堂常规，提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依据大纲，新教材，主动组织好体育老师对新教材的理解木距用实力，使体育老师矮悟新课程标准的精神实质,依据新教材和学生详细状况制定好教学安排，备好室内和室外课教案.加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研实力.在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟S1.,不早退.上献一运动服装，对待学生耐性细致.建立好体育科研，J烟，有安排，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来;匚总.上课多练，多讲，以达到提高学生身体素养的目的.2,规范实施学生体质健康标准严格执行课程安排，按表上足、上好体育课,仔细落实“两鹿一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量.本学期，要强化学生空内广搔操的训豚,实行广播操和眼保健操竞浜仔细实施学生体质健康标准，确保成果合格率达市规定指标.3.主动开展教科研活动依捌教育处工作安抖厢学校关于开展教研活动的要求本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和老IJ币新课标的领悟和运用实力，并更好的抓好运动队的训舔，在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善,在总结过程中注意训练的好用性和科学性.正常开展教科研活动，深化课堂教学改革优化教学结构,切实提高课堂救学效率.仔细学习体育理论学问和体白救学方法，留意工作阅历的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高.组内老师要开展好听课、评课活动，分笆体育的校行政要加强的堂听课并归财反序看法，以促进休台教学水平不断提高.各年级教学安排f级一、教学目标1、引导学生能够欢乐的活动起来,主动主动的参加到体育活动中来.2 .在课堂教学中多采纳JS戏的方法，让学生学会一些简洁的动作与方法，如排队、徒手操、走、跑、跳.投、滚翻、早/、小球类嬉戏以及韵律活动和舞照等，培育正确的身体姿态，提高身体各种基本活动实力.3 .在教学中，老师要针对学生求新、求变、求异的心理特点，多采纳情境式、学导式.主动武合作式、启发式等救学方法，多运用仿照性、媾戏性三习方式进行教学，目的地培育学生对体育的爱好，感受至y动的乐趣和身心的论悦，学会同学间的和谐相处.二、内容支配项目基本内容安排课时基础常识仔细上好体育课（引导课）;正瑜的身体坐立行姿态；遵守嬉戏规则及留意事项;每天熬熔身体好等.6基本技术与技能队列队形：立正、稍息、报效；解散.集合；看齐和转法；成二路和四路纵队排队；原地踏步走；齐步走、立足每项4-12课时，计70课时基本体操与韵律舞罡：，J学生广播操；仿照动作形釜的简洁的舞蹈动作.走与跑：各种姿态的自然走和自然跑；10-20米的直线走；自然站立式起跑；30米自然加速跑；50米快速跑；各种方式的接力胸；400-600米走跑结合.滚期与攀爬：各种方式的滚动；前滚翻成坐撑；坐位体前屈；仿照动物的.爬行；各种方式的学I1.e和,思越.跳动：各种方式的单双脚跳；双脚跳上、跳下2011米高的物体；钟跳短绳；立定跳远.投掷：她接轻物；地滚球掷准；持轻物投准彳脚远.武术：基本手型一拳、掌.勾；简洁的手型改变,小篮球：玩球嬉戏；原地拍球；左右手拍球.嬉戏与素养练习类：自选或自创乡土、地方类蚊材如保胆子、港铁环、跳牛皮筋.呼礴、跳绳、空竹、打陀螺、拔河等.10校本教材结合学校体育优势资源自主选定42三、建议与说明1 .按教材性渍及季节特点合理支配全年教学内容和学时安排，制订出学期教学进度和教学内容支配表，并确定学期评价内容及形式.2 .嬉戏和发展基本活动实力是低年级的主要教学内容,救学手段主要以城戏形式进行.3、各年级基本内容的支配是一个连绫渐进、由浅入i三过程，各校在详细实施时，可以按学生实际状况敏捷驾驭，作一些适当的调整和选择.4、关注趣味和体能发展，主要结合基本技术进行教学和运用于打算和结束部分.5. 了解民族民间及乡土i舌动，注意安排性和翊性.6、编出简易数本，进行比较系统的教学，作为学校体育特色项目建设（监测时特色展示）.二年级一、教学目标：1 .引导学生猊够欢乐的舌动起来,主动主动的参加至林自活动来.2、在课堂教学中多采纳嬉戏的方法，让学生学会一些端洁的动作与方法，如排队、徒手绘、走、饱、跳、投、滚翻、攀俯、武术.小球类景戏以及韵律操和舞蹈等,培育正确的身体姿态，提高身体各种基本活动实力.3.在教学中，老师要针对学生求新.求变、求异的心理特点，多采纳情境式.学导式.主动式、主动式、合作式、启发式等数学方法，多运用仿照性、迫戏性的练习方式进行数学，目的是培育学生对体育的爱好,感受到活动的乐趣和身心的偷说,学会同学间的和谐相处.二、内容支配项目基本内容安排课时基础常识学会测量身高和体更；人体的形态；养成良好的体育卫生习惯；人体的运动等6基本技术与技能队列队形：立正、稍息、报散;解散、集合；看齐彳隅法;原地跑步T步走；三-（二）路纵队变二（四）路纵队；走成各种简洁图形.每项4-12课时，计70课时2本体操与的律体操：拍手操；仿照操；在音乐伴奏下进行韵律体麒习.走与跑:各种姿式的自然走和自然跑；矫正姿态的各种走；加大步幅的走；各种姿态的起跑；3050米快速跑;各种方式的接力跑；400-600米走走跑跑;400-600米一般耐力跑滚博与攀胆：前滚倒成海撑；连续两次前滚胡；生活中的滚动、滚翊创新练习；坐位体前屈；爬越肯定高度的障碍物跳动：各种方式的单双脚跳；肯定高度的跳上跳下；立定5随1.分钟跳短绳；跑几步，一脚踏跳双脚落入沙姻逆子上.投掷：地滚球掷准；持轻物投准的投远；双手从体前向前抛实心球；对23米的目标投准.武术：基本手型一拳（如立拳.平拳）、掌（如立掌、平掌）、勾；基本步型一如弓步（左弓步、右弓步）、马步；基本初作一原地冲拳.推掌；学习武术操并了解抱拳礼.小球类：原地运球；短距离行进间运球；原地23米传接球；相识多种故嬉戏与索养练习类：自选或自创.乡土、地方类教材如践建子、港铁环、跳牛皮筋、呼啦瓯打陀螺.跳绳.空竹.坂河等.10校本教材结合学校体育优势资源自主选定42三、建议与说明1.按教材性质及季节特点合理支配全年教学内容和学时安排，制订出学期教学进膈A数学内容支配表，并璃定学期评价内容及形式.2、迫戏和发展基本活动实力是低年级的主要教学内容，教学手段主要以嬉戏形式进行.3 .各年级基本内容的支配是一个连续渐进、由浅入深的过程，各校在详细实施时，可以按学生实际状况敏捷驾驭，作一些适当的调整和选择.4 .关注趣味彳咻能发展,主要结合基本技术进行教学和运用于打算彳睇束部分.5*了解民族民间及乡土活动，注意安排性和实效性.6.编出简易教本，进行hg系统的教学，作为学校体有特色项目建设（监测时特色展示）.三年级一、教学目标1.引导学生主动*主动的参加到体百活动中去，并在活动中表现出展示自我的愿望不熊忱，体蛤到体育活动的乐趣和情趣.2、引导学生通过各项体育活动内容，使学生获得一些体育与健康的基他学问，初步学习和体蛤运动的技术与技能，养成正确的动作姿态和良好的身体形态，通过多种形式的SS戏发展学生身体的灵蛾、协调.平衡、速度.耐力和力气等实力.3、引导学生形成;舌波开朗、主动向上、团结合作.竞争进取的精裨,体验赛与不同项目运动时的惊慌与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控自己的心情，为学生以后的学习、生活和提高身心健康水平及社会适应实力费定良好的基础.二、内容支配项目点内容安排课时基础常识名人体育熬炼的故事；我们的身体；高矮与胖瘦：运动与饮水；自我度护；游泳的平安与卫生等.6基本技术与技能队列队形：排成摘队、立正.稍息*报数；解散、集合；看齐和转法；跑步走、立定；一（二）列横队变二（四）列横队；左右转考走.每项4-12课时，计52课时基本体操与翻申体操：基本部位撮；身体前作组合练习；迫戏动作组合.走与跑：负击走；倒退走；2542来回跑；各种姿态的起跑；站立式起跑;高抬腿胸；50米快速跑；400-600米一般耐力跑.技巧与器械练习：后滚翻；仰卧推起成“桥”；坐位体前屈；仰卧起坐；,爬越肯定高度的障碍物；坐位体前屈；仿生动热练习.跳动：各种方式的单双附跳；肯定高度的跳上跳下；立足跳远；双脚连绫跳过阴物；跑几步，一脚踏跳双脚落入沙坑或独子上;T钟为陶绳.投掷：双手滚球比远；持轻物投准和掷远；双手持实心球向前掷球比远；原地肩上投掷；双手持球从头后向前掷实心球.武术:基本步型一如仆步（左仆步.右仆步）；基本动作一结合弓步、马步的冲拳和推拿；弹蹋、道图;武术操.足球:玩球短戏；运球接力；原地短距离传接球.篮球:球性练习；运球嫡戏.嬉戏与素养练习类：自选或自创.乡土*地方类教材如蹋铤子、滚铁环、跳牛皮筋、呼啦圈.目绳空竹、打陀煤拔河等.6校本教材结合学校体寻优势资源自主选定32三、建议与说明1、按教材性痍及季节特点合理支配全年教学内容和学时安排，制订出学期教学进度和教学内容支配表，并确定学期评价内容及形式.2、在一、二年级的基础上基本动作和嬉戏紧密结合，适当提高和发展基本活动实力.3 .各年级基本内容的支配是一个连续渐进、由浅入深的过程，各校在详细买旗时，可以按学生实际状况敏捷驾驭,作一些适当的调整,咽耨4 .关注趣味和体蟋展，主要结合基本技术进行教学和运用于打算和结束部分.5、了解民族民间及乡土i舌动，注意安排性和实效性.6 .编出简易教本，进行匕豳系统的教学，作为学校体睇色项目建设（监测时待色展示）.四年级一.教学目标1.引导学生主动*主动的参加到体百活动中去,并在活动中表现出展示自我的愿里和热忱,体晚到体育活动的乐趣和情趣.2、引导学生通过各项体育活动内容，使学生获得一些体育与健原的基础学问，初步学习和体聆运动的技术与技能，养成正确的动作姿态和良好的身体形态，通过多种形式的JS戏发展学生身体的灵敏、协调.平衡、速度、耐力和力气等实力.3 .引导学生形成活泼开蜗、主动向上、团结合作.竞争进取的精裨,体要多与不同项目运动时的惊慌与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的心情，为学生以后的学习、生活和提高身心融融水平及社会适应实力货定良好的基础.二、内容支配项目3本内容安排课时基础常识体育熬燎的卫生；体育熬炼对呼吸系统的好处；全国运动会简介；体百与熬炼与养分；学会调控自己的心情等6基本技术与技能队列队形：-（二）列横队变二（四）路纵队；左右转过走；跑步走、立定；跑步、齐步互换每项4-12课时，计52课时基本体操与的律体操：沙袋操；跳动组合练习；瑞培组合走与跑：变速走；高抬腿跑；跨越跑；50米快速跑；障碍胸；曲线跑；2分钟25米来回他技巧与器械练习：黜强；能M下；跳上成能撑；坐位体前屈；仰卧起坐；各种悬垂、支撑极跳动：立定跳远；急行跳远；跳高与嬉戏；