2024年小学五年级劳动下册教学工作总结（共8篇）.docx

2024年小学五年级劳动下册教学工作总结（共8篇）第1篇：4浮五级数学下明册效学工作总结，J与五年级数学下册册数学工作总结惊慌而又繁忙的一学期的工作即将结束了，本学期，我担当五年班级的数学枚学工作.依据上学期学校统测状况来看，成果一般.本学期为了让同学们能适应我的教学，我坚持以人为本，IJ胜同等的教学原则，以开发学生的创建型思维为目的，勤勤息思、坚持不懈地从事自己心爱的教化教学工作，现已完成教化教学任务.为了使今后的工作少走弯路，吸取阅历教训，使自己的教化教学水平能不断提高,促进学生的全面发展,现将本学期数学教学工作总结如下：一.从点滴抓起激发爱好，让学生体验学习数学的乐趣,五年级的学生数学尊础薄弱，普遍对学数学爱好不高.这学期,我首先从培育学生学习数学爱好入手，从点滴抓起.开学初，抓好作业书写，和同将每次作业迸行评比，对作业的精跳、整齐.美观作为评比的标准,对另陛学习数学有学，在作业上刚好发觉他们的闪光点，赐予表扬，在班上嫁予激励.如曾萍、卢国星、罗帅后、等同学,平常学习数学爱好不高.在作业上如有一点突出，我在班上刚好表扬，给他们腌定.激励,使他6磔受到学习数学的乐趣，每周一次4哙,其次昭氐作业难度，每次作业我都细心设计，让每位同学都能通过努力做对,扫除心里隘碍,建立学好数学的信念.笫三随堂小酒，小组竞赛,增加集体荣誉感.我利用课前三四分仲的时间，出一理!）学过的JS基本笑目随堂做.同座交第1页/共5页换批改，报答案，全组合计成果，组与组竞赛,让每位同学感受到自己是受体的一员，自己的成败干脆关系到组里的名次，激发学生集体荣誉感.通过不同的方法、不同侧面，抓住点滴，去激发学生学习爱好，让每位同学酷爱数学.总之，通过各种主动、有效方法，极大限度的提高了学生学习的主动性，在数学书写上也得到了极大的改善.让每一位同学都能体殓到学习数学的胜利与欢乐.二、仔细钻研业务，努力卷高课堂教学效率.在业务上，充分利用学校的现有杂志,主动学习，我在小学数学教化上，看到了许多数学老师的困惑与教学体会，看到了他43三教学上一步一步地努力,我甚感欣慰.我更看到了许多数学名师的蚊学设计和蚊学理念，让我深深的感受到自己的不足.我认为，必需坚持不懈地进行"自我充电"，才能适应时代的要求，我坚持把每年的接若教化,作为自己不断提高业务理论水平的一次大好时机，每次书发下来后,我聊全部内容通有两遍，玉点了解新的理念、新思想、新方法,课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去.同京探讨、小组侨商、S-S.摸一摸.拼一拼,常常在课堂上出现.向40分钟要质量，努力梃高课堂40分钟的效率,课余,我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,不耻下问，仔细备课，从不打无打算之仗.第2页/共5页三、关爱学生，努力使每T立学生进步.亲其师，才雌其道.在平常与学生接触的过程中，我不以"师长”自居，学生有进步，和他们握握手，多与学生冏等交往，建立“挚友式”的深写友情,努力关爱每T学生的成长.与学生多谈心,忸助学生解决学习上与生活上的各种困惑.本学期我多次和欧开明.曾萍、卢国星、张可欣等多名同学进谈心.了解他们的思想改变，学习看法，帮组他们褥立学习信念.面对各层次的学生,提出不同的要求，尽量使每一位学生都能在原有的基础上有进步.课堂上，我尽Ut做到分层施教与个别铺导相结合；课余，我让优秀学生与“待进生“实行,s-1结对子，互帮互助，共同提高.学生4说本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成果有了提高.家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长初作做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会，给家长提出早卿好幼儿阅读的要求.我把幼J1.S园里的阅读活动及阅读状况刚好传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事.我和家长共同协作，一道训练，幼J曲阅读实力提高很快.四.接若努力学习，不断完若自瞅一学期来，我做了大工作，不断学习新任敢学理念，主动变更教学方法，以培育创建型人才为目标，面对全体同学，努力使每位学生数学特长都能得到施展，不卑视学困生，作第3页/共S页业坚持能面批的尽量面批，百教不厌，百问不烦.必要的加班加点，为提高学生学习成果而努力工作君.同时我清晰地相识到作为一名老师，不管是老I币与学生的和遁关系，还是在蚊学的艺术上，可以学习的还特别多，须要自己朗努力学习，不断完善自我.通过一学期的教化教学，虽取得了肯定的成果,但部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导.唐宋或更早之前，针对”经学“11律学”笠学”和"书学”各科目,其相应传授者称为"博士"这与当今'博士*含义已经相去甚远.而对月她特殊讲授“武事”或讲解"泾籍”者，又称"讲师"."教授"和"助教”均原为学官称谓.前者始于宋，乃“宗学”“律学”医学""武学"等科目的讲授者；而后者则于西罟武帝时代即已设立了，主要帮助国子、陶土培育生徒.助教“在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也非常明断.唐代国子学、太学等所设之助教”一席，也是当朝打眼的学官.至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称上朝廷要员.至此，无论是博士*“讲师"，还是“教授”"助教"，其今日老师应具有的2本概念都只有了.今后，本人将接着本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习爱好.促进学生全面发展的有效机制；接若保持与学生冢长的紧定联系，共同彷作.把我们的下一代教化好，培自好，争取个人成长与学生成长双丰收.第4页/共5页课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是但学生写作文运用到文三中的基少力限运用也很难做到恰如只分.为什么?还是没有彻底"记死"的原因.要解决这个问题1方法很简洁,每天花3-5分仲左右的时间记一条成语、一则名言警句即可,可以写在后黑板的*积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮番讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检亘等等.这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月系,终究会成为一笔不小的财宝.这些成语典故*归就在学生脑中启然会出口成章,写作时便会为所欲为地“提取”出来,使文章增色添辉.第S页/共5页第2篇：4与五级语文下册教学工作总结2024-2024学年度其次学期五（1）班语文蚊学工作总结时间消逝，转瞬间一个学期过去了，五年级一班在学校领导的亲切关怀和正确领导下，加上师生的共同努力，顺当地完成了本学期的语文教学任务，实现了学期初制定的救学目标.为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢,特对本学期的语文教学工作总结如下：一、仔细钻研、求实创新，努力提高课堂教学的效率.本学期，我在课堂数学中力求做到“务本、求实、创歌，一方面主动地参与各类学习，领悟耳中新的理念.好的方法，结合自己班内的旃状况进行合理的支配、设计，努力让我的语文教学更具特色，形成独具特色的教学风格，更好地体现素养教化的要求，提高语文鼓学质量.在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学"五仔细”.课前仔细作好充分打算，细心设计赦案，并结合本魂的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业.二、寓思想教化于语文救学过程中.本学期，我常重视思想品德教化,不同的课文有着不同的思想倾向，我把握其特点渗透思想品德教化.三、结合教材的懒漪点，接若推动素养教化，提高学生的阅读实力.依据大纲"加强综合，突出田点，注意语言的感悟，积累和运用，注意基本技能的训蹄，从整体上提高学生的语文累养.”的精神,在教学中，注意结合课文的思想性和典范性激发学生的学习爱好，要求学生先读课文了解文章的内容，提出不传的问Sg，直阅有关的资料，同位或小组合作自己试着解决，培育学生的自主合作的学习实力.重视学生的朗读实力的训隐，使朗读和理解紧基础上通过朗读精确表达谀文的思想感情.提倡学生独立思索，通过老师的指导，发开探讨沟通，激励学生发表不同的见解,让学生在阅读的实践中逐步学会独立思索，学会读书.学生已进入高年级自然而然的起先缄默寡言,变得保守起枭.我尽的激励学生，并运用各种激励手段：语言的确定.赞许的眼神、表扬的手势甚至是一朵小红花,四、立足身边、有效整理，提高学生的习作水平.记得第一次将孩子的作文本收上来时的惊异：这典子似乎都不会写作文，怎么办？对，首先要让学生宓爱上写作.于是尽量创建轻松的习作氛围,赐予学生激励性的评语等.这学期,我发觉身边的优秀更有激励性，于是我常常让学生观食魂内的优秀习作，并将一些好的习作进行整理修改然后让孩子们轮番阅读.有时我会将每一个学生的习作细心选择有的学生是整篇文章、有的学生只有只言片语，这样一来使学生在习作方面很有成就感，从而更i口的喜爱习作，习作水平也相应的提高很快.当然，在教学的过程中也存在一些问题，在今后数学中要加强自己的业务水平，提高自改力，不断丰富自己，更好的干好自己的本职工作.2024-2024学年度其次学期五（1）班班主任工作总结这学期我担当五年级一班班主任我关切酷爱我的学生既是学生的师长,又是他们的学友.我为人师表，以身作则，到处做学生的表率，让学生在潜移默化中养成良好的学习、生活习惯.为了给学生创建一个良好的学习氛围,形成团结努力、尊师守纪、主动进取的班风.学风，我在班级管理上花了不少心血.首先,我选出了得力的班干,制定了班规,结合少先队的检直而匕制度，我班也实行登分制，让班干帮助管理,全体学生进行监督.学生在各方面表现得好鼬吩,表现不好就减分,每个学生的纪律、学习、卫生、操行状况都从他的登分表中体现出来.到了期末，依据学生得分的凹凸评出前十名蜴予嘉奖，这样就形成了一种竞争机制，大家都想得高分，都想方法在各个方面表现自己，为自己夺分,因此，无论是学习还是妃律，学生都有了很大进步，班主任也省去了许多管理上的繁琐细微环节，大部分学生会很自觉地遵守纪律和学习。这样有效地激发了学生各方面的主动性,无论是学习、纪律还是卫生、两提都比以前有了很大进步,这学期我们班在三项评比中获得嘉奖.其次，为丰富学生的课外生活，我班这学期开展了丰富多彩的;舌动.本学期我们班开展了丰富多彩的班队会活动，学生在活动中得到熬燥受到教化，如：崇尚节约队会，平安学问队会，猫谜语队会，讲故事队会等，还定期出版墙报,学生的特长得到发挥.另9H三16周的排球赛上，我们班的学生表现出来的集体荣誉感让我感动他们奋力拼搏的精神也值得表扬.通过这些活动，培育了学生的动手、动脑实力.也让学生充分展示了自己的特长.作为班主任，学生的思想教化工作是必不行少的,每周的星期一早读课都是我对学生进行思想教化的固定时间，利用这20分钟,我会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和做事的原则、方法等，教会学生T课堂上学不到的社会学问，让他们学会区分是非.有时也会利用其他时间针对个别学生的问题找学生谈话，刚好订正他IiJ的错误.语文课上,更是常常结合课文内容对学生进行各个方面的思想教匕学生在学校,平安第一所以平安教化是我每天放学前的必要内容.除了救化学生菌意用电、用火平安和交通平安以外，还强调学生不准下河游泳，不准玩危急迫戏，如厕、玩弹弓、丽具枪、追逐打闹等危急的活动都不允许做.作为班主任，抓好学生的学习是首要任务,针对我班学生基础差、学习主动性差的特点，我特殊强调学生肯定要做好复习和预习工作.每天早读前我都进教宗检看学生的复习、预习状况，监将学生养成良好的学习习惯.在段考后，给家长发了家校联系条，要求家长和老师共同监督学生完成学习任务.对于M蛔差的学生，弟亍结对子一帮一的方式，让学习好的学生忸助差生，大家共同进步,经过一学期的努力，我魂学生的学习成果有了提高，学生学习的主罚性也高了，班上形成了你追我赶、不脩就问的学风.我不仅关切学生的学习、纪律，还关切他们的生活和思想状况，对我班的学生基本都进行了不同形式的家访,对学生的家庭状况了解很清晰，。睡了学校和家长的联系，为更好的敦化学生