2024年学生的实习报告（共5篇）.docx

2024年学生的实习报告（共5篇）第1篇：学生的实习报告两周的机械课程设计结束了，说是两周，实则隔3到三周,因为期间我阚有三门课程要考试.因而无期设计，两周的时间紧迫，于是不t骄晚上和周末撷寸间来接石箱设计,时间抓的素也很充溢.作为一名工科学生，我觉得能饿这样的课程设计是非常有意义.在已度过的两年半高校生活里我们大多数接触的是专业琪础课,我们在课堂上把握的仅仅是专业堪础课的理论面，如何往面对现实中的各种机械设计？如何把我们所学到的专业基础理论学问用到实践中往呢？我想做类似的大作业就为我们供应了良好的实践平台，在做本次课程设计的过程中，我感慨金深确当局宙阅了许多次设计书和指导书.为了让自己的设计工科学生实习总结报告更加完善良加符合工程标准,一次次翻阅机械设计书是非常必要的同时也是必不行少的.我们做的是课程设计，而不是艺术家的设计.艺术家可以推开实际，尽情在幻想的世界里瞒翔，我们是工程师，一切都要有据可依.有理可寻，不切旃的构想恒久只能是构想，恒久无法升级为设计.说实话，课程设计真的有点累.然而，当我一着手清理自己的设计成果，漫澧回味这3周的心路历程，一种少有的胜利交悦即刻使怖意?5消.虽然这是我刚学会走完的第一步，也是人生的一点小J跳喊功，然而它令我感到自己成熟的很多,另我有了一中“春眠不知附的感悟.通过课程设计，使我深;秘会到，干任（码者蚣需耐性，细致.课程设计过程中，很多计算有时不免令我感到有些不安：因为不当心我计算出错，只能亳不情藏地重来.但一蛔老师的孜孜不能的训诲，想到今后自己应当担当的社会责任，想到世界上因为某些细小失谟而出现的令世人戏缀惊的事故，我不禁时刻提示自己，肯定要养成一种高度负责，仔细对待的良好习惯.这次课程设计使我在工作作风上得到了一次难得的唐练.短短三周是课程设计，使我发觉了自己所驾驭的学问是真正如此的缺乏，自己综合应用所学的专业学问实力是如此的不足，几年来的学习了月监多的课程,今日才知道自己并不会用.想到这里，我真的心急了，但我不泄气，我会接着努力,弥补以前的不足，不断完善自己.魁，我要感谢我的老师，是您的敬业精神颌动了我，是您的训海启发了我；感谢我同姐的同学，是你们教会我团结.第2篇:学生的实习报告今年寒做我来到了中学参与教化实习，这是我始终以来都在争取的实习，寒假学生教化实习报告.终归在学校和课堂中学习到的学问得不到实践，就得不到更好的进步,学习是一回事，实践是另一回事，这是我所坚持和认为的.在实践致学中，与学生面对面的沟通，是我始终以来都认为的最好的提高自己教学实力的一种方式.基本状况：我和我的一些同学7月15日来到安徽池州XX县XX中学，到8月15日实习结束.我被分到高一(D班进行实习.实习的基本内容包括两部分：课堂数学和班主任工作，基本状况如下：1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次,上课节数为六节；批改作业五次；监考十场；自习辅导十二课时.2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会；组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次；找学生单独谈心、了解状况十一人次.这次实习令我感受籁多.一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的，每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单明!试教工作起先以后,我带天的工作就是听优秀化学老师的课写敦案试教一修改斌教,这样反复练习，完善.直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止.即使这样，在我第一次深化课堂时,我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的唯班.终归试教的时候和正式去教空上课的时候的心态是很不一样的数学生学问假如我们仅仅只彼得书本上的学问的话，那是远远不够的.俗话说的好”要给学生一碗水，自己就要有一桶水”.上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解,而且更为田要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来.这一点我深有体会，比如有一次我分析基础训隐的时候,有一个题目是说"往饱和的嫉酸钠溶液里通入二玩化碳气体时会有什么现象发生？.此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸讷的小，就能得出”可见到有白色晶体析出"的结论，实习报告寒保学生教化实习报告.由于事先我觉得此题很简洁，也就没有深化地思索.出乎我意料的是，无论我怎么讲，同学们也无法理解为什么族酸氢钠的溶解度比说鲍的小就会有晶体析出.后来只好向他们的原任课老仲请载此处该如何表达.通过这次的阅历，我深感不能以自己的思维来能度学生的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他fi诺达清晰就显得犹为市要了.于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更t1.D®更于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰.我的这一举措果真收到了良好的.效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清晰.这让我感到很欣愿.在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了许多关于班级管理方面的阅历，的确让我受益不少.比如如何与学生谈心如何帮助后进生转化成为先进生等等.虽然这些闻历都是特别珍贵的，但是我也没有完全照殿，第一是我觉得我的身份终归与他fi版班主任不同.其次是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一壁代沟，这是我的优势所在，应当加以利用.所以，在与学生的长期交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原有珍贵阅历的行事方法，而且还收到了较好的效果,比如说翔峨们班上一位同学谈心的时候，她告知我她读初中时成果很好，几乎每次考试都是班上的第一名，数学成果犹为突出，用她自己的话说就是“那时俟学数学简直就是一种乐趣"，但是现在状况就完全不同了，不仅整体成果直线下降，就连自己的强项数学也到了奄奄一息的蟒.当我问及其中的缘由时她告知戏由于中考的失误，进入中学以后她就失去了信念再加上中学的课程本身就比初中的要难使她的成果更加后退了，以至于现在对读书失去了信念，想一心从事自己的爱好去学声乐算了.而这些她都没有彳唧旺任说过，缘由是班主任.太凶了"我听了之后并没有干部反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间逆轻准击，并引导她自觉得把心思放到了学习上来.教学实习的曼本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是视察、分折和解决问题的实际工作实力，以便把学生培育成为筐够主动适应社会主义现代化建设须要的高素养的复合型人才.第a表现在三个方面：1.运用和检验教学成果.运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性他应用于实际工作，并从理论的高度对致馈I学工作的现代化提出T有针对性的建议和设想.检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学安排，改革救学内容与方;去供应实践依据.第3篇：学生的实习报告大文斗后面为你举荐更多学生的实习报告！为进好我校学生顶岗实习工作，依据上级相关文件要求，比照中等职业学校学生实习纹理方法，结合学生在顶词实习的竺理状况，仔细自含,发觉问题，刚好整改，为人才培自方案制定供应依据.保证明习工作健康、平安和有序开展,现将我校学生实习工作中各项工作进行仔细细致的自食.一、基本状况我校20xx-2OXX年度参与实习的学生有20xx春季.20XX秋季、20XX春季的计算机、学前教化专业学生人数共677人，其中自主联系实习学生157人，其余的520人全部由学校统一支配实习，主要支配在中信集团鸿联九五信息公司东莞分公司、深圳银雁金融服务公司、深圳爱馨集团幼儿园等用人单位.二.实习管理状况（一）组织领导，明确贡任,为做好我校毕业生实习工作，我校实行一把手亲自抓实习联系工作的原则，把实习工作放在学校工作的田点.由钟校长干脆担当组长,凌文、陈彩芳任副组长，统揽实习全局工作，负责对外与用人单位联系沟通沟通，创建实习基地的建设，亲自考察、制度洽谈、签订协议.组织面试等大量工作，各班主任做好家长见面会.实习生同位培训、用人单位信息的传达,召开实习专题会议，组织动员学生加强实习就业意识、自我管理、平安意识.（二）健全制度，规范管理.建立各专业实习指导及管理小组，仔细学习领悟中等职业学校学生实习管理方法，制定学生顶同实习管理制度、校外实训平安管理规定、校外实习平安预案、学生实习就业申请书、用人单位接受学生实习证明等制度，严格执行国家有关学翔习工作的方针.政策，溟守实习工作程序，监督用人单位根据劳动法规等组织学生实习，做到公允.公正、合理、有序，嘀保工作顺畅，维护学生的合法权益.加强用人单位与实习生.学生家长的沟通，要求班主任每月不定期的对校外实习学生联系两次以上，保持学生与家长、班主任的信息畅通,了解实习学生在企业的工作、学习、生活.平安管理等状况，刚好进行信息反馈，出现问题刚好解决.实习学生的就业协议书、毕业生登记表等方面我们也制订了详细的管理方法及档案管理.三、实习自食状况1.经我校仔细自亘，比照中等职业学校学生实习管理方法第五条中六不得”的情形，不存在学校借学生实习与实习企业、劳务中介机构之间进行利益输送，不存在违规运用劳务中介组织实习活动的状况：不存在克扣或拖欠实习学生酬劳等状况；不存在支配学生从事有较高平安风险的实习内容；不存在支配学生节怩日实习或加班和夜班现象.2 .在学生实习前，依据专业人才培育方案，制订实习安排；实习曲位基本符合专业培育目标要求,与学生所学专业基本对口或相近.3 .通过用人单位监督协亘，顶岗实习学生的人数没有超过实习单位在岗职工总数的10%,没有超过同类由位职工怠教的20%.4 ,学生参与实习前，学校、实习单位.学生有签订符合规定.切实维护各方权益的实习防议，不存在违规签署合同、签器虚假合同等状况.5 .硼傍动法规定煽予学生足屐实习酬劳，并按实习t办议约定，以货币形式'能刚好足额支付给学生.6,按规定制定了学生实习工作详细管理方法和平安管理规定、实习学生平安及突发时间应急预案等制度.7,依据国家有关规定,为实习学生投保实习校方责任保睑.8 ,按要求支配了实习指导老IJ丽专人负责学生实习期间的业务指导和日常巡察工作.9 ,严格庭行中等职业学校学生实习管理规定中平安职责.四、实习工作存在的不足通过自亘，我们感到我校顶岗实习学生在各级各部门领导的关切下，做出来一些成果，但与学校的要求还有肯定的差?巨,工作中还存在着TW弱环节.1、学生专业实力西合素养还有待接若提高.10 部分实习生对就业的期里值很高，择业观.价伯观、人生观尚有偏差.3、学生缺乏创业意识和创业精神.总之，顶司实习作为提高学生实践技猊和专业实力的市要教学方式，对顶词实习进行科学设计、合理支配.细心组织.规范管理是提高顶脚实习工作的关键，也是提高人才培育质量的更要课题.新形势下中职学校的学生顶司实习再了新的特点，对学生顶词实习的指导工作也须要因势利导，加大国和对学生的数化力度，把握指导过程的每个细微环节，落实详细实习安排，完善顶尚实习机制.深化开展思想政治致化，主动推动实习工作，更好地服务学生、服务经济、服务社会.第4篇：学生的实习报告一、实习的目的在实习过程中，可以把学到的学问敏捷的运用到工作当中去.在实习当中积累阅历，为以后的工作打好基础，让以后的工作更得心应手.在工作当中你会领会人情世故，社会阅历，在工作中是怎么与同事们打好关系的，在以后的工作当中人际关系就会驾驭的很好.二、实习内容实习的第一周，并没有像我们爆象的月瞬，有什么业务性的工作让我们若手.