2024年协同育人观后感范文（通用22篇）.docx

2024年协同育人观后感范文（通用22篇）心同盲人观后感1孩子的成长，牵动着我的心，涉及全家的华蜜,如何把自己的孩子教化成f品德莪优的孩子，培育成祖国将来的栋架,是我们家长要面崎的一个主大课旗.孩子成长的过程也是我们家长的学习过程.如何做一名合格家长，让孩子健康欢乐的成长，我总结了一下，要留意做好以下几点：一、努力提高自身素养，做好榜样作用家长作为孩子的第一老师，要为人师表.家长的表率作用与自身素养紧囱相连.有人说：父母的素养就象火山底下的岩浆，积里得越厚实、越丰满，孩子成才的国发力越剧烈.作为家长，我们要努力提应自身素养，应从以下几个方面做起：1.努力提高自己的思想道德水平孩子从小到大家长的一举一动、一言一行都对其性格、品德发展形成起着潜移默化的作用.家长首先要求自己有高尚的品德，有志向，有主动的人生观;对国家.对人民、对事业有高度的责任感;在社会上奉公避守法律，避守社会公德浒究文明礼貌，作风正派，为人正亘，是非分明，胸怀坦荡，大公无私,乐于助人等等。家长的示范作用非常里要.横样的力气是无穷的，它具有很强的劝服力和感染力.家长举止吉淡文睁大方,子女也会如此，家长举止言谈粗俗不堪，必定会对子女有不良的膨响,再如家长能自觉地遵守社会公德，维护公共卫生，吃完瓜果将果皮放进卫生箱中，孩子也会养成这种维护社会公共卫生的好习惯.而有些大人不拘小节，班地吐痰,乱施脏物，孩子也如此行事.2、努力提高自身的文化科技学问水平用言道：师者，给学生一杯水，自己必需有一桶水，孩子求知欲相当强，他IiJ经常向大人提出一些稀奇怪异的问题，假如得不到满足的答复，无形中使自己的威信在孩子心目中昭氐了.我们要擅长学习使自己成为孩子求知的良师不仅为孩子做好榜样,也提高了孩子学习的主动性，与孩子一同学习也提高丰高了自身的文化学问.二.严格要求孩子和敬重孩子的自尊心相结合严格要求孩子和敬里孩子的自尊心是辩证的统一,没有严格要求，就没有教化，不爱惜孩子自尊心也就没有亘正的敦化，二者不能偏废.J5正的严格要求来自父母对成才标准的正确而深刻的理解和自身的操行I期养;来自对孩子的年龄特征和特性特点的驾驭及教化子女的艺术的运用.任何严格要求，即使是合理恰当的，但要使合理的教化变成孩子的意识行为，用简洁生硬、肯定吩咐和急于求成的方法是达不到目的的，只有淳淳按导，以身示范，时刻爱惜孩子的自尊心，才箍使孩子自尊、自爱、自强.独立，向往将来，奋劲向上.爱惜核子的自尊心是建立在信任孩子可以进步的基础上.对孩子应确信：没有不好的孩子，只有不好的教化;要信任教化的主导的作用，对孩子既要严格要求，又要爱惜他们的自尊心.三、创建良好的家庭东国良好的家庭氛围可使孩子性格活泼、开朗、大方、好学、诚恳、谦逊、合群、爱劳动、爱清洁、守时、守信等，儿危在良好的家庭环境中生活，常以家长为最亲近.最干脆的仿照对/,形成自己的心理定势性格特征,家庭摊的好坏是儿Si心理、行为健陵的市要相关因素.儿命的生存盅不开家庭，家长首先应为孩子创建一个良好的生活环嘱尽管每个家庭因经济水平、住户条件各有不同，但居空布置整齐、色调素雅谐调还是可以做到的，使孩子畿生活在一个环境舒适、安静、暖和的家庭中.还有的家长报说清洁卫生，各处一生不染，对孩子限制太多，这也不许玩，那也不许玩，使孩子行动极受限制，这是不行取的.四.养成良好的作息时I旬和生活习惯家庭要形附匕较固定的生活作息时间，包括休息、吃饭、消遣、学习等，家长要自觉遵守，长此以往会促使孩子时间婚的形成，为自觉遵守纪律，维护社会秩序,讲究社会公德的良好心德的形成打下基址.五、主动协作学校、社会对孩子进行教化家长应主动主动与老师取得联系，紧密例作老师，共同做好孩子的教化工作.首先，家长要了解学校的教化规程、教化纲要和有关条例，协作学校及老师共同做好孩子的教化工作,其次，要主动激励孩子参加集体活动，培白孩子集体主义越柳和社会交往实力.最终，家长要主动参与班级、学校组织的各项活动,如家长会、家长学校等，可使家长了解学校的常规工作.作为家长，能与孩子一同成长也是一件欢乐的事，在救孩子的过程中也给我们增长了好多学问，十年育例、百年育人，我们要为蝴孩子的第一任老师而努力！称同白人观后感2通过闻读目校长的强化课后服务,落实全面育人与杨乐平教授关于什么是志向的教化，什么是好的学校?两篇文章，使我受益匪浅.明白了关于现代教化的一些内容，现代教化不仅要提高教学质量,同时拥有健康的人格、精确的价值观'良好的行为习惯、自我学习的实力、合作和交往的实力、充温的精神生活等对一个人的终身发展和华蜜也是特别市要的.为了有效落实全面发展新理念,更加贴近现代故化，培育德.智、体.美、劳全面发展的新型人才.五中在提高救学质It的基S1.t,开展了形式多样的课后服务;舌动,它的主要形式有：补漏提升活动和特性爱好活动.通过开展课后服务活动，充分开发了同学们的潜能，培育了同学们各方面的爱好爱好，促进了学生的全面发展.学校虽然是教书育人的主力军，但也须要家庭教化的协调与协作.作为一名家长，除了主动协作学校和老师的各项工作，还应在日常生活彳修习方面多与孩子进行沟通，对孩子进行全方位的关切和教化.首先，要教孩子如何做人，健,康的人格是特别更要的，要留意视察孩子的日常言行与举止，若稍有偏差，应马上进行矫正.其次，多关切孩子的学习状况,让孩子养成课前预习，课后巩固,有安H刚完成老师布置的学习任务,培育孩子良好的学习习惯.同时,在日常生活中，多给孩子创建独立完成事情的机会，凡是孩子能做的事，尽可能让他独立完成，以培白孩子以后适应社会的生存实力.总之，家校共白不但拉近了学校与家长的距离，而且更出要的是为孩子供应了一个系统学习和良好沟通的渠道，充分体现了学校对孩子应度负贡的精神，感谢学校为每位学生铺够健康成长所做的努力.协同育人观后感3胞誉教化改革的不断深化,新的教化形式下.对蚊化艺术、教化方法有了全新的要求,教化不仅仅是一张胸、一支笔另弦简洁,而是全方位,立体式的全新教化腹式去适应当前教化隹颁要.其中，学校和家长的联系是必不行少的，这是对孩子教化特别市要的组成部分，它可以更百实、更全面的了解孩子全天候的行为和思想动向.谁重视了家校联系工作,谁就驾驭了教化的主动性.家校联系平台的建立是符合当前教化须要的,是当前教化田视的.学校是青少年成长的里要阵地,但教化不能仅仅只靠学校家庭是青少年成长的第一个环境,家长同样扮演誉市要的角色.加强家校沟通，形成敦化合力，是提高教化教学质的田要保证.苏在姆林斯基有句名言："没有家庭故化的学校鼓化和没有学校故化的家庭教化，都不行能完成培育人这样一个极其微小的.任务.”因此，学校敦化和家庭教化紧空相连,密不行分.一、家校合力，才能有效的培育好孩子.现在的,J至因为生活在网络环境中，成长环境相对困难，孩子在家庭中的行为习愦和学习习惯也会持续到学校中.学校老师要更加全面地了解孩子的各项习惯和心理状态、性格特点等，就须将亲密联系家长,只有老师和家长充分的沟通，共同探讨孩子致化!句题,达成共识，才能全方位的帮助孩子成长.二、培白良好的习惯，受益终身.习惯是人的思维定势,是一种潜移政化的力K正如智者所言：胜利是一种习惯,失败也是种习惯；有骨干老师的一句话就讲到，与其让孩子改掉坏习愦不如让孩子养成好习惯.而良好习惯的养成，须要的是不懈的坚持.我们都知道要养成一个习惯,般少得21天，在这期间，不仅仅须要学校老师的督促，峻要家长罐够起到肯定的监督作用，只有学校和家庭合力，去督促孩子将好的习惯坚持下去，我们的孩子才能养成好的学习习惯和行为习惯.对于孩子良好习惯的培自，我们可以从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，从一些不经意的小事中培育孩子形成良好的习惯.三、沟通消退偏差，正脯五待孩子.俗话说“孩子是自己的乖“，大多数家长都觉得自己的孩子是天才，什么都好,受不得半点委屈.对于老师的指责有时不能正确看待.其实,老师指责孩子，是老师关注孩子，希里孩子能够变得更好的一个体现，并不是老师对孩子有什么偏必假如我们家长、老师保持一样看法，会更有利于孩子改正缺点；另一方面，我fi加应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的进步,也要嫁予魂定，使孩短立起自信.同时，要淡化成果观,注意孩子的综合素养.各方面学习实力的培育.搞好家校共育就如同建设。子一个好的生态系统，学生是种子，家庭是土城,老师是园丁，社会是环境；种子惬篇，土埸肥沃，园丁辛勤，环境相宜，才能为学生的触膜成长供应有力的保障.协同育人观后感4看了家校共有平台里面的专家讲座，感受蕨多，信任大多数的家长都跟我一样，平常只注怎孩子的学习不要说家务劳动就连孩子自己的个人卫生都基本是父或包办了济多家长都有"学习至上，生活习惯培育无所谓"的观点，看了讲座才知道，把学习习储性活习惯割裂开来是一个很大的相识误区，一个生活上毛毛超增的人，学习上很难不马虎;一个生活懒散的人，学习上也不会勤奋.现在孩子1口的劳动习惯，的确让人汗戴,生活环境舒适，家长对家务活大包大揽,就连最基本的扫地、擦桌子、分碗.分筷子等基本的家务劳动都不主动去做,有时候还要在家长的"利法"下才去征性的去做这些基本的劳动，久而久之，就养成了娇气、懒散的不良习惯.家长总会习惯的认为现在孩子还小，树大自然百，觉得孩子大了就会自觉帮忙，到最终才发觉孩子越大越不懈事,理解不了父母的辛苦.有位教化家说过：第化不但应当培白学生对劳动的敌呵映爱，它还必需培育学生的劳动习惯而家务劳动是培育孩子劳动习惯的的方式,在家务劳动中才能让孩子对劳动敬重和酷爱，让孩子在劳动中体验自己的感受，让他看到自己的价值.俗话”一屋不扫，何以扫天下?“让孩子参与适当的家务劳动，能够让孩子感受到自己在家里的地位，而不纯粹是学习的机器,这也是熬炼孩子的一个方面.月眩,家长怎么培育孩子爱劳动呢？1.要培臼孩子劳动的爱好.要依据孩子好动、好仿照的特点,培育劳动观念.他fi避常受爱爸苞妈妈做的一些4耳,得到表扬后显得特别兴奋家长应激励下去使孩子感到自己做的对，兴奋的坚持下去，由无意识的仿照动作变为有意识的.自觉行为.2、要常常对孩子激励和表扬,对孩子的劳动成果，老师应囚股子的表扬和激励，要学会吃坂、漱口等一些基本动作.3.要教会孩子一些简洁的劳动学问和技能,孩子起先学习劳动时，家长必需言传身教，-步步给孩子示色,手把手的救，要留意平安、卫生.看了讲座以后，从现在起先，肯定要让孩子学会做一些简洁的家务劳动,让孩子从劳动中相识到劳动的价值,让他4班劳动中休宿生活，熬炼自己，培自他们自食其力.勤俭节约.吃苦耐劳的品质，让孩子们乐在其中、学在其中、亲身感受到华蜜生活背后的心酸和不易，要让孩子相识到劳动是父母.社会在他（D成长过程中必儒经转的一种生活，是社会、父母对他4城长的一种磨砺,更是一种深深的爱.I办同白人观后感5家庭效化是孩子成长过程中的更要课题.家庭效化现代化更是一项长期的、更具现实意义的试晚课题.做好家庭敦化现代化工作，对我们的孩子、我们的教化事业和我fi瞟个民族综合素养的提升，都有很长远的意义.作为兴隆幼儿园孩子的家长，我们很庆幸给孩子选择了一所好的幼儿园，这个“好”,最明显的体现就在于幼儿园对于家庭教化的无视.学校推出的举措，实行的一些家庭教化讲座，成立的家长委员会等等，都有效地促进了家校之间的沟通，把孩子在校和在家的敦化实现了无级隙对接.学校能更全面驾驭孩子的状况，家长能更好地协作学校搞好孩子的教化，这些都对孩子的成长大有好处.现在的孩子基本都生活在物筋优裕.信息媒介多样化、家长倍I)B可护的环境中，是一个家庭的主旋律，五六个大人围若一个孩子转的状况层出不穷，这就为如何更好地教化现在的孩子提出了新的课S1.作为孩子的父母，我们在育儿问题上也是摸索着前进，有胜利的小喜悦，也有很多的困惑,但是我f1.岫终坚持多学习，多总结,敬生孩子，关注孩子，和孩子共