2024年2二年级上学期班主任工作总结（共7篇）.docx

2024年2二年级上学期班主任工作总结（共7篇）第1篇：R1.t班主任工作总结二年级上班主任工作总结一、本班状况分析本班共有学生32人.那些原来一年级的，J学生经过了一个学期，学生一下子长大了很多.他们慢慢地有了自我意识做事情喜爱以自我为中心搞"个人主义”.这虽是学生特性的体现，却不利于整个班集体的发展.因此,努力抓好对学生各项常规的培育必定是班务工作的里头戏.二、班级管理工作自从开学之日起至学期结束，我根据本学期的工作安排，有步骤地.科学合理地对本班迸行教化隹理.每月出版一次学习园地，年周对学生的学习、纪律表现进行评比，公布于红花评比栏中.每天坚持打扫教室以及卫生区,依据本班的状况制定班规,树立班风,如每日一首歌，出操时点名，澡后自觉打扫卫生区等等,培育班干部起到带头作用，教化孩子1门要团结友爱，爱惜班集体，要以班级的荣誉为荣.三、对学生进行思想品德教化每周二的下午其次节课定为本班的周会课周会内容依据上周视察发觉学生的优点以及缺点刚好指出与确定.如本班的罗文却同学，在课下场偷地用彩色笔把班长的书画脏，私自拿别的同学的玩具玩，当时的我S到他的这些行为特别的生气，对这个眼蜚乖巧的孩子特别的悲观,但经过和家长的沟通，才了解到孩子的家庭条件比较困难，父亲对她又不关切，孩子成果下癖，父母只有打骂，没有时间和稻力管教孩子.于是我妥次和他谈话，帮她解决困港,送小礼物给他.«会他去珍惜身1边的挚友，激励他，上课多提问他,帮助他树立自信念，现在的成果也有了提高.四、教化学生努力学习在学习方面我总是以多激励，少指责.课堂上主动表现的学生赐予激励表扬,在课堂上我常以亲善的笑脸面对学生，使师生之间拉近距膜，使学生在学校里如同在家里一样的播到暖和.如罗颖同学，这个核子很吃息，但是没有人管他的学习，上课不爱回答问题.所以成果始终提高不上来，这学期起先，我发觉他常常在老师提问题之后，举起手又在放下，于是，我先找简洁的问题让他回答，然后再给磷励和先场，一次次表扬之后,他现在每节课都会举手，回答问题也越来越自信.在学习上我时时刻刻激励孩子暧仔细学习，信任自己才是最棒的.常讲一些名人的事例激发孩子IiJ的学习爱好，培育他们从“瑾成“要我学到我要学"的这种学习劲头.五、做好家庭与学校的赦化工作在致学过程中我注怎保持与家长联系，孩子终归在家的时间比在学校的时间要多.父母也鼓了解自家的孩子，在学习与生活上，如有发觉问题，我怠是0曲子地与家长联系,做好家访工作.使每位学生都能够欢乐健康地成长.总之作为班主任要时时刻刻关注每位学生的一点一滴的进步让孩子In在轻松与开心的氛围中生i舌.第2篇：工作总结班主任工作总结初二级上学期班主任工作总结初二年级上学期班主任工作总结本学期初，蜘在总结前一学年成果的基础上,同学C尸样立下铮铮誓言：再接再厉，再创佳绩!目标的确立无疑对学生起了极大的促进作用.为进一步调动学生的主动性,我结合平常”班级文化建设”在班级立下班训：团结、进取、IDffi.奉献.号召大家必需团结一样，刻苦学习，为班级争光做贡献.经过全班同学的共同努力，事实上，他们没早负我的期里.大家都知道，初二年级是一般班，但一学期下来，我班的各项工作完成得比以前更精彩，尤其是课堂深受各科任课老师的一样好评，期末各科考试后成果都超过其他X个班.二、培育良好的班风、学风众所周知，一个良好的班集体必敏有良好的班风.学风.1.健全、完善泮估机制，实顺斗学管理,促进良好的班风班集体的常规纹理是一种变动管理为相对哙定的静态管理式.严格组集体的常规管理，是提高班级整体教化质Ja的关键,学生求知欲旺盛,好胜心强,他们渴里得到老IJ阚同学们的认可.因而我针对学生的这神心理特征，把竞争机制引入班级,让学生在各项评比中熬炼自己的意志，提庇自己的心理承受实力，并做到取长补短.为较好地达到这一教学效果，在班内开展规范评比活动，建立一套完善的评估机制，用量化的形式进行管理.我在班内开展五面小红旗”的竞赛，将学生的日常行为规范划分为五大块，将景化的结果即时反映出来,做到每天记、周周比、月月评.每月评比最佳个人和最佳小队,在班内设立越为奖,使好的学生和后进生得到被认同的机会，大大激发了学生的学习热忱,增加了学生的竞争意识，也促进了良好的班风形成.2、创设良好的学习环境首先在救空里创设一个适合读书的环境,我叫班干在教室的学习园地里醒目地写上一句名言：我读书不是为了学习而是为了生活,这也就是给了学生一个目标为了明天的好生活发奋学习，这个目标使学生信服.在这个大目标下每介学生再制定自己的学习安排。这样在内心深处，学生明白学习是为了自己他们雌移提高自己的读书欲里启动自发地进行学习.同时我还在黑板的两分别写上奋斗”两个字，让这两个字时时刻刻激励着同学们的学习.其次，我还留意培育学生的良好学习氛围的形成，我要求班干下早操之后和晚修之前一到敦室第T就是拿出书来读，全部的班干部、同学都将留意力集中在书本上，会使教室的气乐一下子惊异地宁峥下来，其它接连来的同学会受到前面同学的影响，对别人的行动感到一股无言的压力，也就是利用用功学生本身创建了深厚的学习气东.最终，给学生向立学习榜样,乌申斯基说过：“老师个人的范例，对学生的灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光.”学生对老师有若一种特别的信任和依靠感，接受和承受老帅的权威.理主任的自身素养.道德修养，客观上就是进级群体乃至班级中每一个体的楷模.因此，在班级工作中我时刻注意身救,为人师表，以良好的形象领先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成.三、加G虽后迸生的思想转化工作许多班主任都问过我同样的问题nX老师，你们班是不是没有后进生,怎么没见过你带海气生到双教处?"对于这个问Sg,我只是笑而不回答.我信任不管是怎样的班级都会存问题生,何况我们是一般班.一些班主任在学生发生I可题后，急于解决，或找学生家长告状，或到学校政教处找寻解决的方法。我认为在学生发生问题后,大多数学生的心理睬很敏感、很脆现,假如再找家长和学校去剌激他们，很简单产生更坏的结果.通过谢，我觉得，事情发生后，不要急于实行行动,而要静下心来思索,想一想，为什么会发生不该发生的事情，自己在处理问题的过程中有哪些不足.假如自己能解决，就不要找学校、家长.常言说得好:十个指头不一般齐.对于淘气棉舌学生，须要有耐性,要长期用真情去感化他Ii.我班的XX同学是一个连他的家长都对他失去信念的学生，每次对他进行指责，他都是一副无所谓的样子，虽然我并没有因此而放弃对他的教化，而是特殊留意关切他、爱惜他，但一段时间后并没有引起他的任1可反映.一次倜然的机会却使他发生了根本性的转化,从今以后，他见我毕恭毕敬，好象有一种特别的喇S.四、加强和学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上确定了学生学习成果的好坏.而老师很难知道学生在家里的学习状况，就是知道，也难以解决.因此，有必要亲电联系学生凉长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的去现，让学生家长也了解一下学生在校的表现,共同督促学生仔细学习.初二年级上学期班主任工作总结4时间过得真快，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充溢,的通有刚好总结的必要，因为班主任只有在总结中才能不断进步.记得一个优秀班主任说：领主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任.”本学期担当初二年级班主任以来，翔终主动思索如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀班主任.下面，我就谈谈我的详细工作彳详细做法：一、开学三步曲在新学期起先的第一天,我设计了三个;舌动：1.展示自我.就是给卷个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新的准笛，主要是给学生一个照炼机会，让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘.2 .竞争班干部.随力年龄的增长,每个人的实力将随之提高，每个同学都可以枭竞争一个职位.主要是培育学生的竞争意识，挑战戢识，领袖意识和参加意识，更重要的是主子翁意识.3 .开总结班会.IJ市生共谈初一这年来的收获.首先我先谈我的工作经蛤,再由全班同学指出我工作中的不足和方法,然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，亘瞌补漏，共同进步.二.狠报习惯1.从早读起先.要求每个学生一到校就立即拿出自己的书进行早读，这时会有两个值日班长一前一后进行监督检造，并随时做好记录.4 .上好每一节课.要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会侬听"，在课堂上，敬里老场的劳动，敬市学问，遵守纪律.要求学生要放得开，收得住.要切作老师上好每一节课.由伯日班长每天总结当天的课堂衷现及纪律状况，评出每天的先进小组,让学生的确体会到课堂效率的市要性.5 .规范课间操.其次节课后,由体育委员立即组织学生到操场集合，要求每个同学仔细地去做，两个值日的班长分别站在两列队伍的最终进行旨促和检资，发觉不仔细者或打闹者随时制止并记录，以期对其进行相应的您处.6 .强化自习纪律.要求学生必需安宁峥铮的上自习，不准说话，下位，两个同学探讨问密不能让第三个人听到.两个值日班长一前一后进行监督和记录,确保自习的质量.这些日常行为习惯在初一的时候都已基本养成了，这一学期五点是巩固和发扬，我的体会是培育一枇精明能干的班干部是重中之更，一方面他口学会了管理，另一方面班主任得以解脱，基本上能做到我不在的时候也畿TI1.既往.三、创和谐班级1 .在班里开展了"五心”活动：忠心给祖国爱心给社会诚意给华友;孝心给父母;信念给自己.2 .定期召开家长会.这一学期召开了两次大型的家长会.针对初二学生的特点进行了分折，要求每一位家长切实做好这一百春期的教化，和孩子一起平稳的过渡到初二，豕长们受益匪浅.功夫不负有心人，经过这一学期不惮的努力，班级工作卓有成效，良好fi三风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实，并且每月考核成果较好，我坚信我班会越来越好.班主任工作总结栏目第3篇：二级上学期班主任工作总结二年级上学期班主任工作总结二年级上学期班主任工作总结上学期，我班在学校领导的统一组织.任课老师的大力支持*Dt办作下，各项工作I1.fi当开展，学习、工作方面都圆潴结束，现将自己在过去一学期即故的班级管理工作简要总结如下：-.确立班级管理理念和生点,制定班级规直制度.在开学之初,我们就确立了"行为陶定习惯习惯确定性格,性格确定命运“班级管理理念，我的班主任工作重点也就是培育学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯,让每一个孩子成为能主宰自己命运的人.所以在开学之初,我首先和学生一起制定班级的各项规章制度，比如预习过关制度、值日过关制度、早读制度,还公布了班级的纪律考评细以厢卫生的评价标准和要求.比如：克的值日小组早届值日不彻底、不至啦.在卫生委员张璐迪的监饵下，多次田新做了佰日，提示他们应当把值日做好.通过这种方法的运用，全班同学在卫生的行为习惯上都有了肯定的进步.早上到校后,都能艮自觉的拿起卫生工具，打扫卫生，教空整理的特别干净，光明，并且很少须要班主任老师的督导.有几个小堂友早读课一到学校就喜爱往小卖部跑，而且早读课不仔细的人也许多，在学习委员的左督下，登记了那些没有仔细早读学生的名单及他IiJ所奢侈的时间，在下课的时候转书本才画早上的时间,通过这种措施，班上小学友TJ学校都能很自觉的呆在敦空里，听从学习委员的提示好好早读.二.主动抓好后进生的转化工作.后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点却又是影响班级整体教化致学质量提高至关更要的一环,每个学生都享有受故化.受煞炼的基本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的王要体现.我首先做J了以正确的看法对待他们，深化阔合摸底，搞清他。厮以成为差生的缘由，刚好对后进生加强心理疏导，同时，我还创建条件和机会让后进生