九年级班主任工作心得感想.docx

九年级班主任工作心得感想在发觉问题之后，我们须要学以致用，将问题给解决掉。写工作心得就是一个解决问题的好方法。那么接下来给大家共享一些关于九年级班主任工作心得感想，盼望对大家有所帮助。九年级班主任工作心得感想1一、爱撒谎的孩子尚晨涵是我们班处理名的顽皮学生，脑袋机智，学习习惯差，老师每次与他沟通教化，他总是有大一堆的理由，好像自己的错都是外部缘由造成的，自己很无辜。最最头疼的，他的每个理由几乎都是谎话，自己作业没写好，便说自己要看小弟弟，没时间。每次迟到了，便告知老师，爸爸妈妈上夜班，回来晚，没人叫他起床。作业没订正跑出去玩，便告知老师，作业忘家里了。每次撒谎，都成了他的习惯。一个二年级养成了撒谎的习惯是很紧要的。为了帮他改掉坏习惯，我盯紧了他的表现，一方面与他的家长沟通，另一方而当众揭穿他的谎话。撤谎是为了掩饰面子，不让H己在老师和同学的面前出n,我揭露他的谎话，让同学和老师望见他的真正表现。黑暗的一面总是怕光的。当我在撕开他的假面具的时候，他就会不好意思，也觉得自己很没面子，心理立刻产生悔意。另外，我故意在大家面前，表扬恳切的同学，夸奖他们的表现。并用这样的例子，和尚晨涵比照，鼓舞他向恳切的孩子学习。渐渐地，只要有撒谎的表现，我立刻给出严厉的指责，只要恳切的表现，我立刻给与表扬，让这样的意识在每个同学心理产生恳切是美德，撤谎是在做坏事。在二年级学生的心理阶段，每个孩子都是向善的、踊票地。只要用有效的方法，学生就会想着恳切的一面开展。二、偷东西事务在低年级的学生心理，由于对自我的相识缺乏，对四周环境的相识缺乏，免不了会有拿东西的事情发生，这个时候老师刚好对他们进展正确的教化，不能适得其反。有一次，我们班里有三个同学，相约一起拿隔壁班级里学生的笆。他们感觉是一项刺激的游戏，并且偷来的东西，还能光明正大的自己用。说明他们没有相识到偷东西是一件极其丑隅的行为，缺乏正确的行为意识和行为指导。偷东西当然不能宽容，经过一番严厉的指责以后，我结合家庭的教化，让他们清晰的知道事情的紧要后果，有了教训，还要有意识的反省，让他们在心理用一个深刻相识过程。事务后，我起先有意识的指导学生分得清对于错，有的行为是确定不能有的，通过开班会、班级学生讲身边类似的故事、通过网络事务的学习，让学生对"偷”有正确的相识。并通过三经的诵读，弟子规的诵读学习优良的美德。三、出走的孩子王俊贤走我们班级让全部老师都头疼的孩子，他FI私，以H我为中心，做事情全凭自己的心情。常常说的三个："不快乐，我不要"。在他的眼睛里，老师要向爷爷那样宠着他才好。值口生从来不做，常常有同学报告他打人了，老师们都要向他要作业来批，别人指出他的错误，他就不快乐，偷偷的走出教室，甚至上课期间要走出校门。对于这样的学生，他受家庭溺爱，在学校里不能与同学合群。我先从和他的谈话起先沟通，但他看法照旧坚硬。担忧他的行为会被其他的同学效仿，对班级班风产生不良影响，我便结合他的家庭教化进展学校里的工作，孩子都是父母的心头肉，为孩子长远的考虑，翻开父母内心的疑问，羸得父母的信任，在工作上就事半功倍。此时此刻王俊贤的家长很协作学校里的工作，渐渐的他的行为和习惯都有所改善，再也不轻易的离开课堂，走出校门了。四、意外的骨折男生顽皮是他们这个年龄阶段的有的表现，女生也不例外，依据他们的行为特点，男生总宠爱做出一些紧急的动作和行为。由于新颖心的驱使，个别的女生也会跟着效仿。当然，平安隐患就会伴随他们。我们班的一名女生在走廊里，效仿男生做高姿俯卧撑的动作，他们相互比高，由于手臂的力气缺乏，造成这名女生左手一根掌骨断裂。并且由于害怕指责没有跟老师刚好的报告。这次事务后，我也充分相识到课间平安的重要性。后来，我针对这个事务给学生上了一节体育室内课课间的平安与文明，给学生强调平安和文明的重要性，收集一些他们身边担忧全的案例讲给他们,并让他们自己讲讲H己身边的担忧全的行为，进展探讨、学习，自己发觉平安的重要性，并且，效仿学习小护士，学会对一些简洁的外伤进展处理。九年级班主任工作心得感想2我于一九九七年毕业，从事班主任工作已经整整一年了，这其中虽然有.苦，有咸，但我照旧爱着我的事业，爱者我那些天真烂漫的孩子们。基于本班的特殊状况，重点依据学期初制定的工作准备，加以总结。一、加强德育工作，重点加强班级纪律教化，保证学习的数量和质量。这一学期，我每天都会挤出一点时间，刚好针对学生当前存在的问题予以解决，刚好订正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，造就学生闩己勇于成认错误的实力，能管住F1.己。另外，利用班队课对学生进展教化，使学生学有所得。通过小品、故事等多种形式，使学生亲身参与、明辩是非，体会善恶，生动而活泼地完成说教所不能到达的目的，树立了正确的人生观、价值观和世界观，同时也到达了素养教化的要求。另外，我较重视对问题学生进展个别谈心。每当我发觉某个学生近来学习状态不佳，作业状况不太志向，或是闷闷不乐，或是作了什么错事，都要找来进展个别谈心，找出问题根源，做思想工作，帮助他翻快乐结，鼓舞他重新以踊跃的心态投入到学习中来。二、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。管理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不简洁。学生干部除帮助老师做些工作之外，主要是熬炼自己的实力。于是我接受干部轮换制，让每个同学都当当干部，熬炼熬炼，也体会体会管别人与被别人管的不同味道。下面讲讲我班本学期开展的几个活动1、为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。加强优秀生的教化，让他们成为班上的典范、主力力气，从而带动全班进步。每天支配一名学习干部，提前到校，主管晨读工作及家庭作业的检查状况;还有一位主管卫生的干部,由地面到桌面，窗台到卫生区，整理干净,做到物放有序，窗明几净，一走进我们的教室，就使人感到安适。此外，我还让这些小干部每天选出工作谨慎、表现好的同学假设十名发放红花卡。以激励其他学生更加努力。2、 做好后进生转化工作。平常留意关怀他们的学习，鼓舞、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。对于学习有困难的学生每个人身边支配一位“小老师"。本班学生差生较多，合格率方面不够志向。3、 进展"果子乐园"的评比。学生平常上课踊跃发言、作业谨慎、工作踊跃等都能得到老师或干部的红花卡，积满5个换一个大苹果贴在“果子乐园”里，等再积满5个大苹果就能得到一件小礼物。其末还要进展统计。要想使班级的各项工作顺当进展，就得使学生信任老师，这除了有渊博的学问之外，还须要老师成为学生的真正挚友，成为学生的贴心人。因此，平常尽可能多地在学生之中，与学生一起游戏，一起活动，一起值口，一起劳动，与他们谈学习，谈志向，说玩笑，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。诗人泰戈尔说过："花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。"教化事业就是叶的事业，每一名老师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的才智，我的一生都献给我的孩子们!九年级班主任工作心得感想3这学期，我承受了一个全新的班集体。能够再次接任初三的班主任，我很快乐但也很担忧。九(1)班中等学习成果学生少落后面大，很怕完不成学校交给的任务。在平常的班主任工作中谨慎慎重的做好班级的常规管理工作和学生的思想教化工作。工作中有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与缺憾，现总结一、加强德育教化和学生思想教化1、班会课是我们进展德育教化的主要阵地。,F常利用班会课本课开展一些有教化意义的主题班会，对学生进展正确的思想引导，志向教化和爱国教化等。2、健全班级文化，利用墙报、黑板报进展德育传播教化。加强学生的志向教化，鼓舞学生努力学习，实现志向。为了加强班级凝合力，我还带着他们常常开展有意义的班队活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级，出好每一期黑板报，给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而乂充溢朝气的学习环境。3、班内统一奋斗目标，努力争夺"文明班级"文明称号，鼓舞学生争做文明中学生。4、常常找班里的根底较差的学生谈心，稳定他们的心情，刚好帮助他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正，不断进步。二、加强优良学风的形成1、要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生谨慎听讲,谨慎独立完成作业。让学生在书上学习记一些简洁的笔记，莲山课件提高课堂的学习效率。课后能刚好与任课老师联系，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，帮助其把学习成果搞上去。2、要求学生重视期中期末两次考试，以及平常的练习。做到考前谨慎准备，考后谨慎总结，不断取得进步。在其习阶段，踊跃协作各任课老师辅导学生开展复习工作，造就学生良好的学习看法和习惯。3、班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成果优秀的同学学习，每人为H己找一个对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进展学习评比，做好邦奖工作。三、加强家校联系接受多种途径与家长保持密切的联系，常常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监视的作用，使家庭教化参与到学校教化中来；留意与各任课老师协调协作。我的班主任工作由于经验的欠缺，在很多方面还是存在着缺乏：一、班会课与晨会课没有做好充分地准备与准备。除了学校要求重视的主题班会以外，我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳，班风还没能完全树立起来。而通过思索与后半学期的实践，我发觉班会课其实有很多很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增加班级凝合力，加强班风、校风的建立。我们班的班会通常先由我总结，然后是同学们讲近期发觉的问题并以多种形式进展教化。二、每一次活动前后应作好思想发动和总结；不管是学校组织的各种竞赛还是班里的各种活动，我应在事前作好思想发动。使学生端正思想，增加了坚决克制困难的决心另外，莲山课件）每一次外出前，都应强调纪律性和同学的互助友爱;活动完毕后，再让学生自己进展总结做的好的和做的不好的，表扬热心助人的同学。三、应动脑筋巧设计，运用多种途径教化。从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施方法、参与学校、年级的各种活动、组织班级活动都须要我们动脑筋细心设计;从小的方面讲，对学生的表扬、指责、鼓舞也须要我们动脑筋。而每当我H己却无视了这一要点。所以以后要勤动脑，脑海里出现一个新念头时,就要立即把它登记来，并尽快付诸实施。总之，以上是我对一学年期班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，我丰富了自己的管理经验。当然，这除去自身的努力，还和学校领导及办公室全部的同事无私的关切和帮助是分不开。我将以实际行动来证明我的工作实力，不断前行。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热忱对待生活，用正义对待人生。只要我们心中是真诚地为学生，为学生的安康成长而付出，一切都为提升学生生命状态为启程点，我坚信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。九年级班主任工作心得感想4这几年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度贡任心和使命感是做好班主任工作的前提，这也是我们做老师的根本条件，还行就是讲究用科学的方法对班级进展管理，我个人认为对班级的科学管理主要集中表达在严、细、恒和做好表率几字。首先，我认为严就是要严格要求学生。要求学生遵守严明的纪律、严格的行为标准，要求有严密的学习准备和严谨的学习看法。还要求老师本身有严慈般的父爱。同时也要给学生至少的尊严。我具体的做法是：了解学生、酷爱学生、信任学生、鼓舞学生,以严格的要求、严明的纪律、细心的疼惜、恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级。了解和探究学生是驾驭教化艺术的根本功，要做好班主任工作，就必需具备这样的根本功。了解学生，就有可能对学生进展因材施教、有的放失地对学生进展必要的教化。本学期，