防震减灾日教案一等奖.docx

防震减灾日教案一等奖夕防震减灾日教案一等奖这是优秀的教案文章，希里可以对您的学习工作中带来帮助！1、防真减灾日教案等奖【活动主题】自然灾宙是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性最强，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法.【活动目的】1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。2、让学生了解并掌握一些地震基本知识，教白学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。3、增强学生自我保护的意识，提高自我保护能力，有利丁学生的健康成长。【活动准备】视频播放，PPt课件【活动过程】一、导入活动主题：让世界充满爱。在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。地震时有发生，我们是否知道注意安全、注意防凝减灾的重要性？恶啜总是来找无知的人.今天,通过班会我们将更多的了解一些地震知识，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。二、地震知识知多少：让学生了解并掌握地震基本知识，感受地震给我们带来的巨大灾难。1、展示地震后的相关图片。2,r解唐山大地震（播放视猱），汶川地震。三、地震防护知多少：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。1、地震发生时如何应对。播放地震逃生教育短片）2、补充：强震过后如何自救。A、地震发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠;堵，听听是否仃幸存者声音。B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有室息，立即进行人工呼吸。C,一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用糖石、木根等支撑残垣断壁，加固环境。D、先救易，后救难：先救近，后救远。四、地震无情人有情：献出自己的一份爱心。I、讨论：当地震发生时，作为非震区的我们应该怎么办？生：(1)号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。(2)时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作。2、课件展示震后为灾区献受心的相关图片.【活动小结】地震非常可怕，因为它不可预测,威力大，但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低r许多。同学们，平时看一些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航！2、防震减灾日教案一等奖活动目标1、阳助幼儿举握安全知识，从小树立保护自我的安全意识。2、设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力。3、通过演练,让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法,培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对地震灾害.4、教会幼儿做个胆大的孩子。5、能大胆、清楚地表达自己的见解。教学至点、难点教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。教学难点：培养幼儿从容应时地庭灾害的冷静心态和逃生要领“活动准备教学用具：1、幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图，课件，地震视频小筒段，爱心小背婆。2,逃生小书包.（手电筒，矿泉水，面包，打火机,刀子，绳子等）活动过程一、课前热身老和带领小朋友闭着眼暗听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，教师观察小朋友的表情。听完音乐提问：I、音乐表现的是什么声音？（地震时的声音）2、小朋友听了音乐以后有什么感觉？（杏怕）引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避免危害的发生。那地震来了我们要怎么办？（幼儿讨论问题二、幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教加对幼儿的演练过程做观察记录。三、教师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿的演练效果。四、教幼儿安全有效的撤离。1、学习正确的撤离动作.提问：我们在撤高的时候如何在运动的过程当中保护自己？（双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离）2、出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。（使幼儿知道图中标记路径为安全的并且为最近路径。）3、带幼儿观察撤离路径的条件,引导幼儿讨论：怎么走到达安全地带的路径最快，启发幼儿讲述撤离方法和注意事项，（如可以分成两队，按顺序，听老师指挥，不拥挤等。）4、组织幼儿进行演习，演练室内紧急避震和撤离。若在演练过程中出现幼儿拥挤，无秩序老师要及时纠正并组织再次演练，使幼儿掌握正确快捷的撤离方法。五、让幼儿了解一些防震减灾的基本常识。1、自由讨论，教师拓展。a、如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地膜间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地蔑时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停Ih再逃出室外或等待救援.b、如果住在楼房中，发生了地震，最安全、垠有效的办法是：及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、阚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去阳台和窗下躲避。c、如果正在上课时发生了地真，不要惊慌失措，更不能在教室内乱胞或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课莫下，用书包护住头部：靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。d、如果已经离开房间,千万不要地震停就立即回屋取东西。因为第次地罐后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大.e、如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比较安全的地方。晨如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险.也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。g、如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体：用毛巾、衣服括住口鼻，防止烟尘品息；要注意保存体力，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。2,观看图片,演示课件,视领。3、教师补充讲解正确的避险，逃生，自救方法。4、通过观看汶川，玉树地震后全国支援帮助灾区的图片视频，教育幼儿从小有关爱社会，关爱他人的美好心灵。5、教师和小朋友一起会祝愿星，祝福灾区小朋友，把祝愿星投在爱心小背篓里.六、活动结束。总结本节主要内容：地震来了怎么办？让小朋友背起臼己的逃生小书包在正确的演练一次，地震来了怎么办。教学反思通过本节内容的学习和实际演练，让全班幼儿知道r,地震虽然目前是人类无法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以从灾难中将伤击降到最低，遇到困难不要退缩，遇到危险不要慌张，要学会冷静对待天灾，小刖友之间要从小培养互帮互助的情感友谊，树立一方有难，八方支援的爱心奥屋。3、防真减灾日教案一等奖活动目的：I、使学生知道一些简单的防灾减灾知识。2、梢助学生树立安全意识、掌握安全常识、提高自我保护能力，懂得珍惜生命.活动内容：常见灾害及预防自救、自护常识.活动过程：一、导入：1、同学们，让我们一起来回想一下，我们每天早上上学去的时候，家里人都对我们说了些什么？（交待安全的话）为什么每天都说同样的话呢？一个人的生命是伟大的，他可以有无数的发明创造，有可能改变人类的生活。同时我们的生命又是脆弱的，危险时时都在我们的身边。所以，我们要树立安全意识，了解一些安全知识，学会自我保护，懂得珍爱自己的生命。2、板书班会主题：防灾减灾安全教育.3,学生齐读并理解班会主题。二、师生互动活动：（1）师生共同回顾学校六条禁令.（学生自由发言，教师做相应的补充与强调）（2）分组讨论：1,在家里.和学校里.，我们小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些地方玩耍？（教师根据学生发言强调：严禁卜.河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。）2、豆季到了,我们该怎样防风、防洪、防雷电、防山路滑坡、防蛇、防蚊虫？教师根据学生发言引导学生注意：1、刮大风时不逗留在房橱下、大树下、危后边。2、打雷闪电时不站在大树卜，电线K3、洪水中的自救。暴雨来临时，如果我们家处在地势低洼地区，可因地制宜采取“小包围”措施，如用红砖砌围墙、大门口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我们家住在底U则应将家中的电器插座、开关等移到离地1米以上的安全地方.一旦空外积水漫进屋内，应及时切断电源，防止触电伤人。当受到洪水威胁时，如果时间充裕，我们应按照预定路线，仃组织地向山坡、高地等安全处转移：在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等适合软浮的物品，作水上转移。如果洪水来得太快，已经来不及转移了，我们要立即爬上屋顶、楼房育U、大树、嬴堵，作暂停避险.但千万不要游泳逃生,更不能攀爬带电的电线杆、铁塔,也不要爬到泥坯房的屋顶。同时利用各种渠道向外界求援。如已被卷入洪水中，定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生。4、在校园内有哪些危险的游戏不能玩？（教师根据学生发言强调：不打架、不在校园内奔幽、不玩危险的玩具等。）5、你知道哪些交通安全知识？（教酊根据学生发言强调：要遵守交通规则，不在马路上追赶、玩耍，要走人行道）（3）集体交流，教师引导学生掌握安全知识，学会保护自己.三、学生做好相应的箔记。四、小结。这节课你有什么收我？我希里大家通过这节课的学习，能相应掌握一些安全知识和制度，懂得保护自己。4、防虐减灾日教案等奖活动目标:I、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况卜根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。2、教育幼儿遇到地皴时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。3、培养幼儿防真减灾的安全意识和自我保护能力。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、体验模仿游戏的快乐。活动准备：I、录像和图片。2、了解地震中自救的基本常识。活动过程：一、悠受地震给人类带来的灾难。1、讲述地震来临时的情况。看录像。提问：小朋友看了什么？（幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受）再看一遍录像“知道遇到地震时不要慌，要听从老师的,指挥，有序地撤窗可以避免危苦的发生。那地震来了我们耍怎么办？（幼儿讨论2、看录像（ppt）人们安全撤离的图片（录像）。二、教幼儿安全有效的撤高。I、学习正确的撤离动作提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤窗）2、出示班级撤离图（后门到操场空旷的地方）观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置.引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的条通道。3、启发幼儿讲述撤离方法和注咸事项。如按顺序，不拥挤：听老师的指挥4、组织幼儿"实战演习演练室内避震及紧急撤离.如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。（1）大地震的危险振动期大约只有一分钟。强裂地皴发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边（注意不是下面）、或躲在路度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应迅速撤高到户外，撤高时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部护住。要注意关闭煤气，切断电源。住在高U建筑里的人不能使用电梯，也不要幽到阳台上，尤其是不能跳楼“（2）正在上课的学生和幼儿园的小朋友应躲在课束和小床旁边（注意不是下面）。要听从老牌的安排,不要乱胞。在影剧院或其它公共娱乐场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，保护好头部，切不可一齐拥向出口。（3）车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件，不要急于下车。正在运行的.车辆应减速停车，设法停在开阔处。C4）如果正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主段后立即向苑近的岸边转移。（5）在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物附近。（6）人还应该远离