第14课 复制与粘贴图形 教案2 三上信息科技黔教版.docx

复制与粘贴图形教学设计课题复制与粘贴图形单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析奴制与粘贴图形一课是货州教育出版社小学信息技术二年级教材中关于画图工具操作的垂耍一课。本课通过具体的实践操作，让学生熟悉并掌捉“画Rr工具中”笈制"、"粘贴"、"旋转”及”更新调整大小11等关键功能.教材设计巧妙,通过选定图形（如花盆）作为示例，引导学生理解"图像-选择-矩形选择"命令的作用,随后,通过复制、粘贴图形,让学生体会到快速或制图形的方法，并通过旋转和心新调整大小的操作，让学生理解图形的变化多样性,此外，结合涂色的环节，培养学生的审美能力和创造力。恪体而言,本课内容丰富,操作性强旨在通过实践加深学生对.画图“工具功能的理斛为后续学习打下坚实基础”学习目标信息怠识：学生能够认识到在图形编辑中,里制与粘贴功能的重要性.理解这些功能在创作和修改图形时的高效性和便捷性。培养学生观察图形并识别出可复制元索的能力，提高学生对图形信息的敏感度，计算思维学生能够掌握并运用“图像选择矩形选择“命令，准确选定需要复制的图形部分。学生能够熟练使用复制、粘贴”命令,以及旋转”和.重新调整大小功第，对图形进行有目的的筑辑和修改,培养学生的逐辑思维和问题解决能力.使其能够利用计算思维解决图形编辑中的实际向越。数字化学习与创新学生能够利用画图”工具中的复制与枯贴功能,结合旋转和出新调整大小等命令，创作出具有个人特色的图形作品,鼓励学生探索图形编辑的新方法和新技巧.培养其创新精神和创新意识，通过实践操作和作品展示.激发学生对数字化学习的兴趣和热情.信息社会责任：引导学生在使用复制与粘贴功能时，尊承原创和版权.不随意复制他人作品.培界学生的信息安全意识,提醒学生在使用网络资源和共享作品时，注意保护个人隐私和信息安全。强调在数字化学习和创作过程中,要遵守道德规范和法律法规.树立良好的信息社会责任意识。重点了解画图工具中的“图像-选择-矩形选择”命令可以选定需要的图形难点掌握用趣图”工具中的复制”.粘贴命令可以.画出更多的花、用.旋转中的.翻转命令可以改变花的方向、用更新调整大小“命令可以“变出形状、大小不同的花、用旋转”和重新调整大小中的相关命令变”出不同的花、再涂上颜色.教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课展示一个美丽的花园图片,并询问学生:”你们看这个花园潦不漂亮?如果让你们在，语图'工具里画出这样的花园你们仑怎么开始呢？n引出主题：“今天我们将学习一种神奇的技能用它可以让我们轻松地在画图'工具中画出更多的花朵,让花园变得更加丰富多彩0这就是'复制与粘贴图形'的技巧“观察花园图片0答教，币的问叽对将要学习的内容产生好奇和兴&S.通过展示花园图片,激发学生的兴趣.并引出本课的主即，使学生明确学习目标，为后续学习做好心理准备.讲授新课环节一：介绍“图像-选择-矩形选择命令打开“画图”工具.并展示一个包含多种图形的画面.如一个花盆和一些花朵。跟随教师的演示，在自己的“画使学生掌握“矩形选择”命令的基本指出画面中的花盆,并向学生介绍：.如果我图”工具中尝操作。们想要操作面面中的某一部分,比如这个花盆，就需要先将它.选定。”试选定一个图形。注意培养学生的观察能力和操作能力.演示”图像-选择-矩形选择命令的使用方法选定范掴的*rf-¢A1.1.k1.移动鼠标指针到画面上，按下鼠标左键并拖动，形成一个矩形框，将花盆完全包含在矩形框内。强调选定区域的重要性：“只有当我们正确选定了需要操作的图形.才能对它进行复制、粘贴等后续操作。”跟随使学生环节二掌握“复制”与粘贴命令教师的演示，掌握“复制”和在花盆被选定后，向学生介绍：“接下来,我在自己的“画“粘贴”命令的们要使用复制,命令将花盆复制一份。图”工具中熨基本操作。演示“复制”命令的使用方法：在选定花盆后.点击工具栏上的“复制”按钮（或使用快捷键Qr1.y。制并粘贴图形.尝试多次复制和培养学生的实践能力和创新思维.接着.介绍,粘贴命令：.现在我们已经将粘贴,形成多花盆发制到了剪贴板中，接下来就可以使用粘贴.个相同的花盆图形.命令将它枯贴到倒面的其他位置了0演示“粘贴”命令的使用方法：点击工具栏上的粘贴”按钮（或使用快捷键Ctr1.+V）,此时会在画面上存到另一个完全相同的花盆出现在新位S1.鼓励学生要试移动和重新放置粘贴后的花苗，观察其效果。环节三：使用旋转和重新调整大小.命令引入新命令：除了品制和粘贴外，我们还可以使用旋转和重新调整大小.命令来改变图形的方向和大小。”演示.旋转”中的.翻转“命令：选定一个花朵.点击工具栏上的,旋转.按钮.在弹出的菜单中选择水平翎转”或垂直翻转”.观察花朵的方向变化“接著演示“重新调整大小命令再次选定一个花朵，点击工具栏上的1承新调整大小按钮，拖动角点或输入具体数值来改变花朵的大小。鼓励学生尝试结合使用旋转.和重新调整大小命令，创造出形状和大小不同的花朵，并给它们涂上不同的颜色。巡视指导，确保学生在操作过程中能够正确理解和应用这些命令。雅肺教师的演示，尝试改变花盆图形的方向和大小。结合使用“旋转”和”或新调整大小”命令.创造出不同的花朵图形.使学生掌握“旋转”和“重新渊整大小”命令的基本操作.培养学生的创造力和市关能力.课堂练习布置练习任务：要求学生使用“宏制”、"粘贴"、”旋转”和“里新调整大小”命令,创作一个属于自己的小花园。巡视指吩，及时解决学生在缄习过程中遇到的问题.自主完成练习任务，创作小花园。在创作过程中尝试使用不同的命令和技巧,丰亩花园的多样性。遇到问题及时向通过练习，巩固学生对所学命令的掌报.培养学生的实践能力和创造力。救师请教。课堂小结总结本课所学内容，强调"纪制"、"枯贴”、“艇转”和“量新调整大小''命令的更要性和应用场景.衣扬在缄习中表现出色的学生，并鼓励其他学生维续努力.布置课后作业：要求学生继续完善自己的小花园作品，并尝试添加更多的元素和细节。回顾本课所学内容，巩固记忆。分享自己的创作过程和心得体会.完成课后作业，继续完善作M.帮助学生巩固所学知识，形成完整的知识体系.培养学生的反思和总结能力。通过课后作业,进一步提高学生的实践能力和创造力。板书复制与粘贴图形选定花盆复制粘贴”花改变花的方向可以形状、大小不同的花变出不同的花