电子商务法律法规课程标准教学教案.docx

.也孑有务兵S柒机课程标准电子商务法律法规课程标准【课【适【课程名称】电了商务法律法规【课程类别】专业基础课际商务专业等【授课单位】【总学时】20【教材】电子商务法律法规，主慈、身法、徐广辉，上海交大【编写执笔人】【编写日期】；、课程定位与设计一一X1 .所用教材6电子商务法律法规,王慧、熨翟、徐广辉主编，上海交通大学出版社，ISBN978-7-313-22443-92 .课程性质£电子商务法律法规是电子商务专业的一门专业博础课，为建设电子商务法教材“理论+实践”模式，培养应用型人才进行有益的探索.本课程包括电子商务法概述、电子商务主体认定的法律制度、电子签名法律制度、电子支付法律制度、电子商务安全保障与争议解决法律制度，以及其他相关电子商务法律制度.每章都配有引导性案例、学习目标、自测题、实训题与小组任务，教学过程中力求达到理论与实践相结合，教与学瓦动，引导学生主动思考，强化学生对电子商务法知识的掌握与运用.3 .课程设计遵循就业导向的现代职业教育指导思想，根据电子商务职业岗位（群）的任职要求，结合课程培养目标开发本课程。教育学生.树立终身学习理念，提高学习能力，学会交流沟通和团队协作，提高实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。课程内容共8个模块，电子商务法：电子签名与电子认证相关法律法规：电子合同相关法律法规：电子支付相关法律法规：电子商务税收与跨境电子商务相关政策法规：电子商务知识产权相关法律法规：特殊形态电子商务相关法律法规：电子商务消费者权益保护相关法律法规.课程结构设置依据学力.认知特点，职业发展规律。教学过程采用案例导入，教和讲授、学生讨论、分析案例、学生训练、总结评价的模式。二、课程教学目标通过本课程的学习，使学生了解电子商务法律相关知识，为以后从事电子商务活动提供法律保障。1、能力目标：（1）具有分辨法律问题归属的能力：（2）具仃依据法律问题的性质寻找相关工具书及案例的能力：（3）具有独立分析和解决电子商务法律问题的能力：< 4）具有自主学习和终身学习的能力。2、知识目标：（1）能掌握电子商务法的基本原理：< 2）能了解电子商务立法概况：< 3）具有运用电子商务法律分析并解决电子商务实践中相关法律问题的能力：数据电文法律问题的解决：电子签名法律问题的解决：电子认证法律问题的解决：电已合同的签订及法律问题的解决；电子信息交易法律问即的解决：电子商务安全问麴的解决：电子商务纠纷的解决。3、素质目标：（1）具仃诚实守信的职业道德和敬业精神：（2）具有一定的创新能力和勇于实践的能力：（3）具有组织协调能力：（4）具有沟通与交流能力；（5）具仃团队意识和妥善处理人际关系的能力:<6）具有良好的心理承受能力；（7）具有适应环境变化的能力。三、课程内容及教学要求根据本课的性顺与具体内容要求制定教学内容如下:模块名称单元编号学时项目一子商务法任务了解电子商务仔务二认识电子新务法任务三熟息也广商芬4.体4项目二电子签名与电子认证相关法律法规任务一认识数据电文与电子签名任务二熟悉电子认证相关法律法规4项目三电子合同相关法律法规仟务-r解电子合同及其签订方法任务二熟悉电子合同签订中的特殊问起任务-.熟悉电广合同的屐行与违约救济4项目四电子支付相关法律法规任务-了解电:支付相关法律法规任务:熟悉电子银行相关法律法规任务:理解第方电子支付相关法律法规1项目五电子商务税收与跨境电子商任务了解电子商务税收的政策与法律法规任务二熟悉跨境电子商务相关法律法规2务相关政策法规项目六电子商务知识产权相关法律法规任务-认识电干商芬知识产权任务：熟悉域名和关法律法规任务三熟悉电子商务著作权相关法律法规4项目七特殊形态电广商务相关法律法规任务-认识互联网广告相关法律法规任务二1'解垃圾批件相关法律法规任务理解M上证羿交易相美法律法规任务四熟悉网络拍卖相关法律法规6项目八电子商务消费者权益保妒相关法律法规仃务-认识电子商务消由者权益保护任务二熟悉电子商务消费不权益保护相关法律法规&扁IM.任务三了解电子商务在线争议斛决相关法律法规4机动合计32四、课程实施1.教学方法：（1）案例教学：教师讲授以课程标准为指南，结合案例和电子素材，通过讲解、答疑等方式培养学生.独立思考、解决问题的能力。（2）习题教学：习题教学是检验、巩固、应用所学知识的重要手段.在教学过程中，教师结合教学进度、教学重点和难点.安排适当的习题训练，并对习题中的问题进行指导。（3）实践教学：通过课堂讨论、案例分析、课程论文设计、社会调研等方式进行。在每个模块的教学过程中都给学生进行案例分析和现实问题课党讨论，学习可事先上网查寻有关咫目和参考资料。2.教材选用:。电子商务法律法规3课程选用上海交大出版的王怒、里霍、徐广辉主编的教材电子商务法律法规，该教材依据本课程标准，注重学生基本能力的培养，教材选用应突出以下特色：突出能力本位：实践性、应用性；育层次性、职业性、可衔接性等.、3 .教学条件：本课程应具备的基本教学条件是：多媒体教室及设备良好的电子商务实训室，学生可以上网查阅资料。4 .师资条件：根据课程性质和课程目标，本课程的主讲教师必须具备扎实的理论知识，过硬的操作技能，最好为“双师”素质教师.具有丰富的实践经验.能与企业分作共同开发和建设课程，为企业提供服务，到企业去锻炼,积累工作经验。有很强的执教能力，快速反应能力，能及时、准确地解决学生遇到的各种问题。要有责任心和使命感，不仅能传授学生知识，更应该教会学生如何做人。5 .教学资源开发与利用：本课程网上资源比较F富，学生充分利用网络以及些院校的精品课程资源，以及淘宝大学平台和阿里学院等工学结合资源.五、教学评价、考核要求：本课程期末考试形式为闭卷笔试。期末课程结束，统出题，统号试。电子商务法律法规教案课时分配表球序课程内容课时篇注项目一电子商务法4项目二电子签名与电子认证相先去律5趣4坛目三电子合同相关法律法规4项目四电子支付相关法律法规4项目五电子商务麒与跨境电子商务相关政策法规2项目六电子音务知识产权相关法律4项目七特殊形态电子商务相关法南去规6项目八电子商朝再覆右权益保护相关法律法规4合计32文Si课堂fiM(5min)利用分纲讨诙法,让学生们主动思考电子商务活动中双方的权利与义务有哪些,在括动过程中加深对课堂知识的理熟悉电子合同的履行与违约救济I第 【学生】思考、甘修 【教即】叫学生回答忖 【做舞】慕他井济解血，电子合冏的救济方式技的合同法，规定.令PI的救济方式主要仃提存'略传担失'支付通约金、扣除定金和施续府行等，1 .»»提存.是指债务人履行债务时,由于债权人的原因无法要行.将W行债务的标的物送交行大部门,以代将履行的制度提存之后ffPJtJt.（详见教材）2 .KHMR合同法第一百一十二条规定,当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的,在履行义务或者呆双外效描能行,对方还有其他报失的，应当赔卷拘失.关于幅惶Hi的确定.合同法做了规定（评虬找村）.3 .文付蛆的金合同法第一百一十四条规定，当出人可以约定一方违约时应当根据违的情况向前方支付定放欲的还约金,也可以约定因违约产生的擢失赔怯曲的计巩方法.4 .扣除定金合同法外一百一十五条贱定,当事人可以依照中华人民共和国抵保法约定力向对方给付定金作为例权的机保.债务人埋行债务后.定金应当抵作价款或先收回.给付定金的一方不履行为定的债务的无权安未返还定金：收受定金的一方不K行的定的债务的应当双倍返还定金.5 .岫*行合同法第一百军九条.第一百一十条规定.当本人一方未支付价ItaMfiRiI1.也对方可以察求其支付价Ifae者搠W；当事人一方不履行非金钱债务或齐履行善金钱做务不符合妁定的,对方可以要求府行,但竹下列情形之的除外I法馋上或若事实上不能履行I播务的标的不适于,晟Iw履行或者箱行费川过高I债权人在合理期假内未察求履行.（详见敕材）【学生】R听、记录、思考记忆CWJ出向让大家与时坨前往“京东网"和"iWSM".俯读京东川户服务协议和阳宝平台服务协谀.以小姐为中位，结合所学知识对以下向三选行分析I（1）四份椒务为议W平台和用户双方的权利和义务足如何规定的？(一)电于支村的京义电子支付，½ffi.个人n接或授权他人通过电子终端发出支付指令.实现日币支忖与货金转移的行为.电子商务法第五十55歆视定.电子商务当事人可以约定采用电了支付方就支付价款.电子支付是支付与信融技术的络合，所使用的电子终期包含了计。机、智能F机，箫侪点终峭(POS机'自动柜员机(ATM机)等.根据支付指令发起方式的不同，电子支付可以分为网上支付、电话支忖、移动支忖、HI华点终端交后、自劫柜员机交易和其他电子支付.二电子文付的法律主体1 .电子支付用户，付ft人与收人电子支付的付效人，是指电子寓分活动中通过电子终增发出支何指令的人.通常是指购买商船或收务的消费者.电子支付的收款人,是指电子商务活动中根据付款人发出的支付指收取街效的人，通常处销传幅丛成服务的个人或俎织2 .电子支付雇务找供者我N电子支付服务的提供者主要站商业:银行和一些非金融文村机皿根据功德的不同,电广支付中的锹行分为收举行和发卡行四种.3 .电子认证蜃务机构电子认证服务机构是提供第二方电子认证服务的机构，由国家信息产业主计部门批准成立.(三)电子支付的程序.(WMWt) 【学生】R听、思考、理H、记忆"UUq：】指敏«UN"中BB候路电子支付Iuie 【学生M 1.M1.«tbR«.请学生举例谈读在日常生活中厘段方面能用到电r支付系统？ 【学生】R听、题考、自由讨论 ran】总«1井讲HfHih电子支付的披1.SS1.WttSS1.(SeCUnsSOekeUi1.ayer,安全奔接层)出仪.是用于哭Ift应用程序之间数据传输安全性的一种协议，采用公有密钥和私有密钥及与电子支付的法海主体越含普线内容：一提电子支付程序和出议t了解电了支付相关法律法规第j课r子支付相关法律状觐两种加京方式进行加密.建*:连接的过程中使用公有密铜.会话中使用私在密的.SS1.协设可以保证涧圻？1，四家之间信息怙道的安全性“但SS1.协议还存在一定的旅陷.（诺见教忖）2. SKI10«SETtSrcHcttronicTrUn3tion,安全电子女肪tiZ.是由万事达和V1.a四大信用卡组织提出的以信用卡为基i的电子支付系统规瑟.（讲见教材）SS1.侨设的运行流程如K支付初始化请求与响应一支付请求-授权谙求一授权响应-支付响应（详见段廿） r学生】总听、思考、理解、兄忆 【!口提出向，电子支付的步骤是怎样的？其中帏及了聪些主体？这些主体分别有碌倏需要注意的向她？ 【学生】R听、思考、自由忖轮 KttffJ总脩并注解新Ah电子支付相关法律谢R-）电子文付的申*1 .对行的