有关二年级教学工作计划范文6篇.docx

有关二年级教学工作计划范文6篇二年级教学工作计划篇1本册教材遵循新课程标准的要求，在内容的选编上贴近儿童的生活实际，顺应现代科学技术的发展，以基RIJ性的、浅显的科学活动作为学生探究活动的主题，同时注重对科学探究、情感态度与价值观、科学知识的整合。以小学生的生活经脸为主要线索构建单元，做到了“生活经5佥”引领下的内容综合化。为让学生在新的教育理念卜发展自己的科学探究能力特做计划如卜丁本学期三年级学生五个班。这些学生是新课改后的学生，视野虽然比较开闾，但是，在对基础知识的掌握以及听课的技巧相对不如课改前的学生。课堂上看来很活跃、很热闹，但是学生对问题的深入思考方面却非常缺乏，动手实脸时，常常是在为r玩而玩，而不是有计划有目的的去玩，想出办法/再玩。因此学生课堂上常常表现的是玩完后，一问三不知，因此针对这种情况，本学期的科学课要对学生进行科学启蒙教育，要对学生主动探究科学知识的能力进行专门的训练，发展学生们的爱科学，学科学、用科学的志趣和能力，在本学期中我要从抓学生的综合实践能力入手，在小制作、小种植、小实验、小调查、小操作等方面入手，结合科学课的新课程标准，合理的运用电教媒体，创造性培养学生的科学探究能力和创新精神。努力培养学生的创新思维和创新能力。把科学课的新课程标准落实到科学教学中去，使科学教学进入到一个走进新课程改革的新时期.二年级教学工作计划篇2一、学生情况分析经过一年的学习，二年级儿童己经懂得/如何用自己的眼睛观察生活，用自己的心灵感受生活。学生已经学会了一些知识，培养了能力，并养成了一些好的行为习惯。初步掌握了儿童与自我、与社会、与自然的基础知识和某些技能。学生能在老师的引导下观察生活，发现问题，并能及时的整理反思。潜能生滞后的原因主要是没有充分体验生活，领悟生活。二、教材分析品德与生活是一门活动型的综合课程，教学要体现生活性、开放性、活动性。本册教学内容分5个堆元主题：自己堂主意、献出我们的爱、我们去发现、你好，祖国妈妈、愉快的收获。每个单元下设若干二级活动主题，有的二级主题下又分设了三级活动主题，各活动主题既相对独立，又互相联系，整体地为单元主题服务。毋个堆元内容结构呈树状分布。各个单元的目标主要体现如下：能初步分辩是非，能为解决问题提出自己的看法或建议，选择生活和学习用品时有自己的判断，不百从。体验帮助他人、给他人提供方便的快乐，有同情心，愿意帮助他人“通过各种活动J'解生活中常见的自然现象和其他科学常识。琼敬国旗、国徽，会唱国歌，为自己是中国人域到自殳。能与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果。三、教学垂、难点：教学重点：1、能分辨是非，能为解决问题提出自己的看法或建议。2、乐于帮助他人。3、学习用观察、比较、小实验等方法进行简单的探究活动。4、能用多种方法收集资料，并简单的整理和应用.教学难点：教育学生养成良好的习惯和优秀的品格：1珍爱生命、热爱自然、热爱科学。2、自信、诚实、求上进。四、教学方法及措施1、认其学习全日制义务教白品德与生活课程标准3,把握课程的实质。2、树立开放的、综合的课程观。3、树立科学的学生观，充分尊重学生的人格，创设宽松、和谐、活跃的课堂纪国。4、确立新的教学观，教学方式服务于学习方式。5、尊重学生的差异，进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价。6、创造性的使用教科书，开拓性地寻找和使用教学资源，五、教学进度安排I让我想想2相信自己3学习、生活有计划4我们手拉手5爷爷奶奶，你们好6帮帮残疾人7我发现8我也做研究9我们的科学小组10可爱的祖国11国旗国旗其美丽12敬礼、人民英雄13我在长大14努力才会有收获15丰收会16期末史习17期末测评二年级教学工作计划篇3一、指导思想为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展。本学期要加强写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯.二、教学目标：1、继续培养学生正确的.写字姿势和良好的写字习惯。(1)首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势.当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜:两臂要自然撑开，右手执笔,左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。(2)正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯.2、华握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。(1)汉字的基本笔画，主要有如下些：点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撤、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、顺折、竖折撇、竖钩等.(2)汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等。(3)汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包闱结构、全包围结构、品字形结构。(4)汉字的偏旁部首。3、对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字：”规范、端正、整洁三、具体措施1、教给学生正确的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧)，使学生形成良好的写字习惯.2、要不折不扣上好写字课，认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟.学生练习不少于25分钟。要求学生每天练字不少于20分钟，3、关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合，共同督促学生的写字姿势。培养学生“提箔即是写字时”的意识。4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势.5、教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的扳书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。6、开展“远离椽皮”的活动，培养学生养成认真观察再提笔写字，提第就要写好、写对的习惯。7、展开竞赛。以年级班为单位举行竞赛.强化学生正确的写字姿势概念。8、班内开辟书法展览角，定期展览学生、教如的书法作品，给每个人展示自己的机会。二年级教学工作计划篇4本学期我维续接任初二(2)班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希里、渴望知识、追求新奇的学生，我将尽我的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学的理论更好的应用在实践上。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务“如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教和。班主任的任务是神圣而乂光荣的，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。我所想的一切都是为了学生，为f学生的一切，我这学期的工作计划如下：一、学情分析：本班共有56名学生。其中男生28名，某28名。男生性格较为活泼好动.这也为班级管理带来了一些麻烦，尤其是初二这个较为极感的阶段，男某从心理生理都发生了显著的变化。这就需要班主任敏锐观察力和耐心的教育。其次，班级中大部分是务农和打工家庭为主，知识认知水平和家庭环埴的影响，使得部分学生学习主动性差，个人习惯较差。经过一年的学习，已经出现了"贫富”差距,他若知识广度和深度上的加大,导致些基础差、自信心不高的学生出现厌学情绪，这就需要教师对他们精神上的鼓励和支持.总体来说，我班学生活泼好动，学习习惯较好，纪律性较强，能按时做好卫生值日工作。二、指导思想：坚持以人为本、和谐发屣的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，形成"我以班级为荣，班级以我为新做”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力.三、工作内容及措施：1、形成良好的班风班风是一个班级健康与否的关键.可以忘不奇张地说，班风就是班魂.鉴于对班级一年的管理，发现了工作上许多问题。例如问题学生杨秀娟、段美宁，个人学习习惯差并I1.多次拖拉作业:住校生男生宿舍卫生普遍不好，学期末出现的早恋问题。与此同时，这学期教师发生了较大的变动，新语文和英语教师的加入，物理课的新增，对班级的管理既是一个挑战又是一个机遇。作为班主任这时需要联合任课教师共同管理班级，具体措施：(D调换座位，采用好梢差，共同进步。(2)及时与任课教师沟通，指出学生的优t点，客观全面了解学生。(3)对待问题学生，采用班级监督和自我反省的教白方式，严慈相济，多发现该生的闪光点。(4)多关注住校生的生活和学习。(5)举办形式多样的班会活动，形成积极互动的班级筑围，(6)狠抓自习，使学生做到“人人有事做，人人找事做"，同时任课老牌及时与学生交潦，查缺补漏.2、搞好校园、班级卫生，继续培养良好的个人卫生习惯实行费任承包制和组长负货制，派选有责任感、组织能力强的学生为组长，进行每天的卫生规划、打打，班主任进行监督，卫生委员以教册日志的形式记录卫生情况，最后采用月末总评。这种货任监督的形式，利于培养学生的责任感和集体意识.3、加强安全教育工作初二是一个极为敏感的时期，学生的身心都在悄悄的发生变化，作为班主任则需耍一颗敏感的心和敏锐的眼，抓取学生思想上的动态，同时部分学生住校，他们的人身安全尤为重要。作为班主任更应该关注这块。例如：个人卫生、宿舍卫生的勤检查，把握住学生的思想动态。运用女性特有的魅力，用爱心、耐心，恒心去疏导、影响他们。4、抓好自信心、意志品质教育自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要苑付出和努力。意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困雄都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。坚持"个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起若举足轻重:的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化狙国，为备考作好物质和精神的准备.5、抓两头促中间抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生.最终，使班级形成整体优势“班级管理是一项任全而道远的任务，需要水一样的柔性，来攻破庞杂的工作。同时，班主任需要颗持久的耐心、狠心、恒心、爱心，注重细节，关注学生人格健全的塑造，我想班级凝聚力一定会有所加强.二年级教学工作计划篇5本学期我校的“校本课程”定为“阅读教学”，而阅读教学的总目标就是：加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，提高阅读质。一、指导思想：培养学生良好的阅读习惯。在阅读中不仅要“读进去”,还要“吐出来”，更要“说开去”。采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。二、具体目标：I、培养学生良好的阅读遨识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破。2、培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平。3,“作文”和“阅读”相互交融，相得益彰，彼此成为深化优化课改实验的最佳支撑和组合。三、阅读速度及内容：1、提倡朗读，每分钟不少50至60字。2、阅读浅近的文学语言类读物，如童话、儿歌、的言、故事。3、要阅读些数学读物：自然、社会科学类读物。如：*十万个为什么讥也可以选读一些适合学生的“有声读物”。四、方法及措施：1、提倡课内阅读为辅，课外阅读为主的方式。2、组织阅读小组，小组内阅读层次互补。每个小组里要选定组长，负责