项目一杭州市九欣幼儿园“新理念下的幼儿园制度建设”项目方案.docx

项目一杭州市九欣幼儿园”新理念下的幼儿园制度建设”项目方案一、目标设定规章制度在前，幼儿园发展在后，随着教育理念的不断优化，幼儿园的规章制度在一定程度上已经滞后于实际工作，本项目将以学前教育发展性理念为前期，全面梳理幼儿园的制度（职责、规范），让制度与当下的教育行为要求相匹配，优化幼儿园管理，提高工作成效，提升保教品质。二、具体内容（一）岗位职责从以儿童发展为本的人性化角度出发，对幼儿园各岗位的人员职责做梳理，让职责与当下的教育理念及园本发展相符，提升岗位工作成效。（二）一日管理岗位规范遵循幼儿自主学习的理念，重新梳理幼儿一日管理中教师、保育员的工作规范，从帮助向支持孩子自我服务发展，优化保教人员的教育理念及行为。（三）制度以教育即服务的角度出发，对幼儿园各类制度开展梳理，以园务、安全（教育、食品、卫生）、财务、考核为板块，体现后勤服务一线、幼儿园服务家长，形成符合当下的幼儿园管理制度。三、实施方式落实部门：园务室项目负责人：张桂兰项目小组成员：傅燕程飞飞汤芬芬叶欣庄学文四、实施时间:2016学年（一）准备阶段（2016学年上学期）1 .组织学习，统一思想，梳理全面梳理制度的重要性。2 .讨论方案，形成以部门或板块为线的工作小组，明确各小组修整的任务及过程的程序。（二）实施阶段（2016学年下学期）1 .根据设定的规划，有计划地开展职责、管理规范、制度的修整工作。2 .修整后的文稿通过以园务委员会决议、教职工大会审议为目标，完成修整制度的项目工作。五、保障机制（一）将项目工作内容列入学年工作计划之中，将工作成效纳入项目工作成员的绩效考核之中。（二）通过学年发展目标自查工作进度，完成制度修整的项目工作。