小学2024-2025学年劳动实践活动方案.docx

小学2024-2025学年劳动实践活动方案一指导思想为了凸显我校劳动实践特色工作.体现我校“行知敦行”的办学理念.进一步提高劳动实践课程的开发和实施水平,我校充分利用每周五下午两节课（劳动教育和综合实践）积极开展劳动实践，旨在通过劳动实践课程的开发与实施,让学生在做中学，在活动中体腕，丰富学生的学习生活.二、实施目标我校坚持在学生全员参与的域础匕维续乘承完善传统课程，不断开发新课程的潦则，坚持校内校外同发展,通过劳动技术教育,培弊学生的动手实践能力和创新精神,通过考察探究培养学生参与活动的自主性、探究性、合作性：通过校外嫁合实践活动，培养学生学会发现.学会探究,学会做人.形成发现问遨与解决何他的旎力使每一位学生都能在做中学，在活动中“学会做人、学会做小、学会潴炼、学会合作在体胎中激发兴趣.开发智力，强健身体.具体目标如下：1、不断完善创新传统邨程的基础上，依据地情、师情、生情.开发新课程,使我校的“多彩实践活动11”的课程更加丰?，2 .在实践中不断探索，实现劳动技术教育与研究性学习、社区活动有机统一.3.通过组织课第教学的研讨活动，规他各种深型的课堂教学流程，进一步和提高我校综合实践课堂教学的质域。4 .将维续依托课也研咒,加大宣传，提高教师对公民教育的认识，鼓励教师积极参，到公民教育实践活动中来,做到学科教学与公民教育的效整合,从而提高我校学生的公民素茶.5 .维续结合当地特色，建设更多的校外粽台实践基地.6/.保障安全的前次卜.栗用学枚统一组织活动,和鼓励家长利用假期带领孩子走出校园，走进法地，拓展视野，培养能力。三、课程设置1、课程安排好周五下午两节课，祗学年64课时，在两学期中分32次实施我校统一安排。四、实施方式1、学生走班与教师走班相结合我校将全面开放学生，学牛.自主选择课程内容，学牛.走班，教师带着课程走班，以确保课程实施的质fit.2、学生统一活动，自主发展。毋个课程，都有不同年级和基础的学生,我们将在统一活动的基础上，充分尊重学生的个性差异，针对不同的学生提出不同层次的要求，供学生自由选择.在自由活动中使不同层次的学生都有所得，同时也提高了学生主动探求知识的欲望，使学生真正成为学习的主人，3、家校联盅促发展.校外实践活动，我们采用家校联盟的方式,即：校外基地活动，采用学校统一组织的方式。对于社殳人课堂，我们将鼓励家长枳极参与。五、活动评价（一）对教师的评价：（1）评价内容：课程的开发方案、组织活动过程、校本教材的编写'成枭作品、课堂教学以及对学生的评价。（2）评价方式：实行学校评价、学生、家长评价相结合的评价方式.（3）评价方法：学校评价：通过过程性检查和集中展示两种方式.学生、家长评价：通过问卷调杳、个别调5等方法，对教师作出评价。（二）时学生的评价：（1）评价内容：学生参与劳动实践”的评价应以过程性目标和表现性目标为正点，强调学生在活动过程中的自我体验、自我表现、和建立信心.（2）评价主体：倡导学生自我评价、伙伴互评，教师评价、家长评价等多种方式,自我评价和伙伴评价标准按照“小学生螳合实践评价表”执行.评价表格建入学生成长档案.促进学生自我认识、互相学习，共同提商、自主发展。（3）评价方法r学生自评：根据学习态度、各种学习能力的发屣、学习成果等方面对自己进行评价.教师评价：教师对学生学习过程的观察、交流及情况记录对学生进行评价。家长评价：通过问卷等形武进行.六管理保障1.加强领导学校将成立以校长为俎长的工作领导小组，负货活动开展的仰杳和评价，成立以业务副校长为组长的工作指导小组,负责指导活动的具体开展.2 .加强教研学校将成立由件干教师组成的劳动实践的教研团队,定期组织活动，研讨活动开展情况和遇到的同超.3 .加强督直每次劳动实践活动,由校长牵头进行检查.并且在学校群及时公布检查结果,年终列入教师考核。4 .加强保障学校将对劳动实践的实施提供经费及场地的保证，保障活动的顺利开展.