2022五年级班务工作计划范文通用3篇.docx

2022五年级班务工作计划范文通用3篇五年级班务工作计划篇一一、工作目标：1、班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。2、及时检查反馈，形成良好的班级运行机制。3、营造和谐健康的班级文化的艺术.4、班级风貌：做人要自尊，行为要自律，说话要诚实，学习要勤奋。5、班级形成种日日读书，日日练字的学习风尚。二、学生现状分析：五年（1）班共有名学生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感.他们纯洁善乩，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。在上学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转。但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力：班中尖子生比较小，在学校的各项竞赛都处于劣势：在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闱话，但真正让他（她）上台而来说点东西又鸦雀无声：以及本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的三分之一等。针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点。三、采取的措施：1班集体建设：现在班级是五年缎。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大/许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用展会、队会共同讨论、商量怎样处理，让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。2、注重班干部培养：班干部是班集体中非常正要的组成部分。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结介的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极全要的。3、抓班级常规及少先队活动：班级常规始终紧抓不放.学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课常纪律,牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和窟惜书本的习惯.抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规四颗星，培养学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校校庆，对学生进行爱校教育。引导学牛.意识到：爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有货任。本学期按照大队部要求，组织学生出好黑板报，办好堵报.在活动中,学生得到/能力的锻炼，培养了集体观念。另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作.其中，班会课及晨会课是的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。4、做好后进生的转化工作：转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生.耍做到.思.想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片我诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励“课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。5、创设良好的班级氛闱：充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。指导学生.科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，收看新闻联播节目，关心国家大事八积极鼓励全班向校园电视台送节目和各大报社投稿，来提高学生的各种素质和能力。鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多楮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力.尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议,共同探讨科学的教育方法。6、努力培养学生的竞争意识：根据各个学科计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学牛.竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争。在班级，多多的设身各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。总之在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。小学五年级班务工作计划篇二一、班级基本情况分析：本班共有学生28名，其中男生11人，女生17人。大部分学生胆子较大.个性淳朴。从语文学习情况来看，学生的语文博础知识薄弱，学生的学习习惯较差，语文自主学习能力较差，思维不够灵活。主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，对一些简单的抄抄写写的作业都能较认真地完成，但要求动脑、动手等思维性较强的题目大部分学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够整洁：课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读习惯差，知识面狭窄：语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力及写作能力差，作文篇幅短，内容空，读起来干感无味：本学期我将以端正学生学习态度为突破口，以增加阅读量及作文而批为重点，重视表扬鼓励，扎实学生的语文基础知识，提高学生的语文能力。二、指导思想：坚持“以人为本,德有为先"，围绕“校园文化”建设这条主线，大力抓好班风班貌、学生.文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出至点、形成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。根据学校的教育教学工作，结合本班学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。三、工作原则1、发展原则：即创造条件，使每个学生得到发展。2、民主原则：班内的工作和学生互相商量,讨论决定，有问题求大同存小异，探讨解决。加强师生的合作，形成合力，提高班级凝聚力。四、工作目标：1、在学生日常行为规范管理上形成特色。2、培养学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，为六年级的毕业考试夯实基础。五、工作重点：1、紧抓学生的日常行为规范。2、建设班风和学风，使学生养成良好的学习习惯和学习风气.六、主要工作：（一）进步抓好行为规范教育。常规教育充分利用班队会及晨会的时间学习一H常规M小学生守则和小学生日常行为规范h并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为，并在放学前进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出最佳拇指奖。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育，加强4小学生日常行为规范的学习与教育，进行“国旗下讲话”、“十分钟队会”、“危会”、“主题班队活动”、“讲德育故事”等途径，提高规范教育的针对性和实效性，加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。引导队员按照6纲要的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道优规范的要求，做“讲文明、懂礼貌、守纪律”的好学生。(.二)加强学生的IT6教育1、充分利用升旗仪式,重大节日，加强学生的德育教育，利用教师节，国庆节，和元旦举行一些有意义的主翘班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。2、深化受国教育，充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传格窗等阵地，加强对学生的“五爱"教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观.要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰常多彩的少先队活动，努力提高德育实效。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人，有集体。比如：利用电视节目，故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育4、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教自，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。5、每月至少向学生推荐1本爱国主义书籍.6、开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛“(三)班级纪律方面个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：I、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律0由下是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生招文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气第。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳，做游戏，拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提梆学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律：为r让学生养成良好的行为习惯，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生.不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立个小队长，每天定时向班级汇报路队情况,及时监督，及时管理。（四）卫生方面：讲究R生很重要.俗话说，病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣若整洁，做好三勤.课桌勤清，物品勃摆.两操勤做1>2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫。3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动：利用晨会和学生讨论环保的重要性，说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议，收集环保方面的成就，在班中进行交潦.每月回收贽电池，做力所能及的事情，评出班级的“保洁小卫士”。（五）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。2、每三周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。3、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛图。4、发挥家长的作用。（六）加强班队建设.1、深化主题班会教育内容，每周主题班会不少于1次，精心设计，开出特色。2、根据每月不向教育主题，评选优秀队员.3、结合学校进行的评选“创安先进班集体”内容，进行如卜工作：（1）制定适合本班的安全公约.（2）做好学生日常的安全工作。每日必讲安全（七）重视对后进牛的教育工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到充分的发展。梢助他们制定学习计划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。（八）营造向上翻围根据五年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级第围。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和贡任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。（九）指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信：第二，鼓励小干部