三年级下思想品德导学案2.2多彩的社区活动_冀教版.docx

年级三学科品社课型讲授授课教师设计时间2019.1.232019.2.14总课时12授课时间学习内容第二单元第2课多彩的社区活动（一）学习目标1、了解社区中正在开展的各项活动。2、积极参加社区中的各项活动,让学生在活动中学会做人.学会合作。学习重点让学生在活动中学会做人，学会合作。学习难点积极参与社区中的各项活动，参加志愿者的行列，成为小小志愿者。学习准备多媒体课件二度备课集体备课导学过程自学感悟：“每到节假日,咱们生活的社区经常会组织一些丰富多彩的活动，你能说说你所看到过的活动吗？"学生举例说说身边的社区活动。（如：社区的元宵节灯会，妇女节文艺演出等。）看看书中第35到36页中的图画，书中有许多有关于社区的活动介绍，让我们一起来看一看，你能说出这些都是些什么活动吗？"设问导读：结合实际情况讨论：1、“同学们很聪明，也说的很好，那请你再和同桌之间互相讨论一下：在这些活动中，哪些是我们社区有过的活动，是自己看到过的？参与过的？待会儿请你来说一说。"（同桌互相讨论）导学过程2、汇报反应:“你能把当时的活动情景向大家介绍一下吗？"3、出示活动方案：“看一看这个暑假活动方案，你对哪项活动最感兴趣？你能说说你的理由吗？"4、分组讨论，提交方案：“如果你是这个暑假活动的组织者、筹划者，你将怎样组织安排这些活动呢？4人小组讨论，制定一个最好的活动方案，评选出一个最正确的活动设计方案5、初步了解志愿者的相关情况。稳固练习：1、做一名小记者，到社区(),写一篇()手记。2、社区的环境需要社区人()维护。拓展延伸：你还见过什么样的无障碍设施？说说无障碍设施的作用？板书设计2、多彩的社区活动(一)导学反思年级三学科品社课型讲授授课教师设计时间2019.1.232019.2.14总课时13授课时间学习内容第二单元第2课多彩的社区活动（二）学习目标1、了解志愿者活动的积极意义,鼓励学生参加志愿者的行列，成为公益事业的热心人。2、通过教学活动,让学生在活动中学会做人,学会合作。学习重点积极参与社区中的各项活动，参加志愿者的行列,成为小小志愿者。学习难点在活动中学会做人，学会合作；成为公益事业的热心人。学习准备收集一些关于志愿者的活动及相关资料二度备课集体备课导学过程温故互查：1、做一名小记者，到社区（）,写一篇（）手记。2,社区的环境需要社区人（）维护。自学感悟：学生介绍收集到的有关与志愿者以及相关效劳的资料。设问导读：1、读图教材B.33.34的图片，看看现在的设施和以前的有什么不同.2、“了解了这么多关于社区活动的情况，让我们对自己参加社区活动的情况导学过程做一番回忆。请同学们填一填，写一写3、自己根据整理的情况资料填表格，给自己一个客观的评价。4、与组内同学交流,请同学给你一个公正的评价。汇报总结：1、“今后我们还将继续参加一些有意义的社区活动、志愿者效劳等，如果你在参加这些活动的时候遇到困难，你将怎么办？"2、说说你今后打算。稳固练习：我们给遛狗的阿姨提个（）,请她随身带个（）和（）,把小狗的粪便仍到（）里。拓展延伸：我们应该这样帮助和照顾残疾人？板书设计2、多彩的社区活动（二）争做绿色小卫士伸出温暖的手积极参加社区活动.导学反思