《爱的教育》读后感800字以上.docx

爱的教化读后感800字以上细致读完一本名著后,大家肯定都收获不少,此时须要细致思索（读后感）如何写了哦。那么我们如何去写读后感呢？下面是为大家整理的爱的（教化）读后感800字以上，仅供大家参考借鉴，希望大家喜爱！爱的教化读后感800字以上一爱的教化原名心是由意大利艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部（儿童）小说。共100篇，是一部（口记）体小说。书中有三部分：1.是主子公安利柯的日记2.是安利柯的父母对安利柯的教子篇3.是老师讲的九则（故事1爱的教化被公认为是一部人生成长中的“必读书”。这是一部献给九岁到十三岁小学生的书，内容新奇，情节感人至深.凡是读过这部书的人，都将无法抗拒它的魅力，是无可争议的爱的典范，它所激荡的情节无不使人流下动情的泪水。每一篇故事都以一个"爱"字为话题，作品中融入了种种人世间最宏大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是震天动地的，但却感人肺腑。其中"灾难"这篇（文章）最令我钦佩。叙述了一个叫洛佩谛的学生，上学时在街上里见一个一班级的小孩在路上摔倒了。此时，有一辆马车向他驶来，于是洛佩谛大胆地跳了过去，把他拖救出来。不料自己的脚被车子轧伤了。大家都赞扬洛佩谛是个英勇的孩子。我被这个孩子惊人的举动所感动，或许他很天真，不知道自己过去以后，会给自己带来损害;或许他知道自己的行为会给自己带来损害，但他还是坚决果断的冲上前去，挽救了一个孩子的生命，H己却受了伤。这种学生之爱，是全部爱中最淳朴、天真的爱。爱的教化里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄（事迹）！正是这些平凡的小事，体现出了人间到处有关爱。这本书里充溢了爱，充溢了让人艳羡的爱！故事中的每篇短文都看似平凡，但是有着超强的魅力。夏沔尊先生在翻译爱的教化时说过这样一段话:"教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样.没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教化."是啊，老师的形象之所以高大，那是因为老师教化每一个学生都是充溢爱的，没有爱，我们如何进步，没有爱，我们如何学会做人，没有爱，我们如何成长。爱的教化一书中就引导孩子们自己去关注、观赏、品位、思索。引导他们用爱心与每一个人对话。此书以孩子的口吻，孩子的笆触，孩子的眼光来写孩子的生活和思想，更贴近孩子的内心世界，也更能被孩子们接受，是为人父母，为人师长，为人子女者一生必读的教化经典，学习范本。爱的教化读后感800字以上二爱的教化写的是安利柯四班级生活和一个个感人肺腑的故事。最令我感动的是遇险的船，它讲的是十二月的某一天，天空中有很多乌云，海水蓝得很吓人。一艘从英国利物浦开往马耳它岛的轮船正在海上行驶着。这个船上有两百人。一个十二三岁的少年坐在卷着缆绳的地方，他叫马里奥，是一个意大利少年，船员让他相识了一个女孩一一寇莉泰。马里奥没有父母，而寇莉泰虽有父母，但家境贫寒，家里不得已把她送给了住在伦敦的婶婶。过了一会儿，船员让他们下甲板。在楼梯口时，马里奥跌了一跤，他的头流血了，寇莉泰用她的头巾给马里奥包上伤口。夜里，暴风来了，两只救生艇也被风吹跑了。水不停地往里灌,船长说:"放下救生艇!”不过救生艇乘不了这么多人，还剩一个位置，船长说：“让一个小的下去吧。"马里奥他们一起说:"救我吧!"不过最终，马里奥还是更想要寇莉泰下去，但她不情愿抛下马里奥，于是他就把她推了下去，寇莉泰得救了而马里奥却死了。这令我很感动，虽然寇莉泰用Fl己的头巾给马里奥包伤口，但马里奥也不至于用自己的生命来感谢她吧，这个感谢也太隆重了吧。想想看,什么人会不怕死，把活下来的机会让给别人呢?马里奥真是太了不得,太令人钦佩了。妈妈说他只是一个小男孩，却做得比大人还要好。爱的教化上每一个小故事都讲解并描述了一种不同的爱，特殊是每月故事更是让人感动，让我觉得人间到处有真情。其中寻母记更使我感动，一个才十一岁的孩子就孤身一人从热那亚动身去美洲，这需多少爱来支持他啊!然而到了那里，母亲却乂随着房主到了其他地方。假如遇险的船讲的是挚友之间的爱，那么这个故事讲的就是孩子对母亲的爱。病中的老师讲的是一位病重的老师对学生的爱；父亲的老师讲的是父亲去探望从前的小学老师，回首往事，这里我们看到的是老师和学生相互之间的爱;清扫烟囱的小孩讲的是一个扫烟囱的小孩因不慎丢失了工钱而不敢回去，其他的人就三三两两地凑钱帮助他，这里我们看到的是素不相识的人们对扫烟囱的小孩的无私的爱；为父着想的里的许利亚每晚帮助劳累的父亲工作因而其次天上课老打瞌睡，被父亲误会为懒而受到责驾，最终真相大白，我们又被许利亚对父亲的爱深深感动了爱的教化这本书告知了我：感动无处不在，只要用人们用真诚、和善和怜悯来找寻。爱的教化读后感800字以上三在这漂亮的世间"爱"原委是什么？在这本书里爱又是怎样去体现的呢?它乂带给了我们什么教化的结晶呢？当我第一次听到这个书名时，这些问题便如潮水般向我涌来。带着这些未知的疑问我走进了爱的教化去探求我想要的答案。这是一本以口记形式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比较短小，但是每一个个小故事都讲解并描述着那父母与孩子间奇妙的爱、那老师与学生的情感、那挚友之间的纯真友情.这一切的一切恒久都离不开一个字一一爱。我把这本书捧在手上，在阳光暖和的陪伴下打开了这本书，一页一页的细致阅读起来。刚刚起先读它的时候，没有什么感觉，书里的每一个字每一个（句子）都是那么的频繁，才读了几篇我就有些厌倦了，或许因为它是名者我才肯接着读下去。谁知我越读越着迷，越读越感动，或许这就是"爱”的魔力吧，这一篇篇虽然语句一般，但是内涵深刻的故事，是让我从心底说出的赞美，赞美故事中人与人之间那奇妙的“爱，,赞美能写出一本这样棒的一本的书，真是让我刻骨铭心。在这全部的故事中让我记忆最深的是一个名叫"栖身”的故事。它讲解并描述的是小说的主子安利柯和他的姐姐无意中得知他们的爸爸妈妈最近没钱了，我本以为他们只会用要父母一些钱，没有想到他们竟然什么都不耍了，衣服，零花钱，文具，口用品.能不要的不要，能少要少要。这还不够，他们尽量找出东西来换钱，给家长尽量减轻家庭负担。读到这，我心里便很不是味道，同样是学生，同样有着一颗爱父母的心，我为何就很少想过钱这个问题。现在的孩子家家都有钱，可是却很少有想一想假设家里没钱了时怎么办，或许想也会想，可是也不会像他们一样这样的省吃俭用去得钱。我真佩版他们啊！这只是父母与孩子间奇妙的爱而已。还有很多故事必讲解并描述挚友与师生间的爱和人与人之间的爱的故事。让我受益匪浅！读完这本书，我花费了很多时间，但是我却一点也不懊悔，因为它使我懂得了很多道理，爱就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我们不能缺少爱一样。只要我们酷爱生活，关爱他人，世界就将因为爱而变得更奇妙！爱的教化读后感800字以上四假期徜徉书海，我有幸读到了意大利作家亚米契斯的爱的教化讥这本书以爱为主旨，它以一种不行抗拒的力气吸引着我，族撼着我，把我融进爱的海洋。本书是一部口记体小说，记载了意大利小学生恩里克整整九个月的四班级生活。书中爱彷佛一条潺潺流淌的小河，静静地绕过整个村落。在最平实的字里行间，融入了人世间最宏大的爱：老师之爱，学生之爱，父母之爱，同学之爱每一种爱都是平实的，但却感人肺腑，引人深省。小说以一个小学生最不染世俗的眼光谛视着身边的美与丑，善与恶。文中有让恩里克深以为傲、侠义之举的卡隆，有得才兼备、助人为乐的班长德罗西，也有虚荣狭隘的沃蒂尼，高傲无礼的诺贝斯，还有朴实可爱的“小石匠”,坚毅不息的克莱蒂他们完全用爱去感受生活中的点点滴滴。掩卷深思：咕中一个个鲜活的人物，让我真实的感受到爱是教化的源泉，爱与教化是休戚相关的。占往今来，有多少爱的真情故事啊。唐代诗人孟郊的游子吟“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”此诗把父母之爱写的淋漓尽致。父母的一片深笃之情,正是在口常生活中最微小的地方流露出来。朴实、H然、亲切感人，这里既没有语言，也没有眼泪，然而一片爱的纯情从这一般常见的场景中充溢而出，拨动心弦。爱，像空气一样无处不在，无孔不入。或许这就是爱与教化的力气。由此，也给了我们深刻的启示。联系到Fl己。H我诞生以来，爸爸妈妈爱我，姥姥姥爷爱我，我在他们的爱河中欢乐的成长。我感到无比的骄傲和华蜜。然而，让我感到最感动的还是老师的爱。我们的语文老师徐老师，不但教我们学问，在生活中也是无微不至的关怀着我们。上学期有一段时间由于天气变更无常，我不争气的肚子又疼起来了。徐老师总会轻轻地揉着我的肚子，细细地和我说着话。我内心的感动早已如潮水般充溢开来,感动的泪水再也憋不住，我偷偷地哭了。猛然想起，徐老师教我这一年来，赐予了我数不尽的爱和暖和。我学习更加刻苦了，想以此来报答这老师之爱。不知不觉问，“师生之爱"的重量已经直逼"父爱"、"母爱”的重量。这岂不就是"爱的力气"！爱是滋润心出的一场甘露，爱是冬口里的一缕阳光。是啊，“只要人人都献出一点爱，世界将变成奇妙的人间"，生活中到处有爱，真爱无声，至爱无痕。爱的教化读后感800字以上五当我踏上工作周位之时，我的启蒙老师，也是我最钦佩的一位班主任老师，赠给了我一本书一一爱的教化讥清晰地记得，她在书的扉页上写下了这么几行字："沐浴爱的教化，品尝爱的教化，实施爱的教化!”带着对老师的尊敬与感谢之情，我捧起了这本书。爱的教化这本书是意大利闻名儿童文学作家亚米契斯所写的。一个小学生的世界活泼泼地呈现在我们面前。通过一件件平凡、微小的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、挚友之谊，展示人性的和善与纯净，讴歌爱祖国、爱社会的精神。这是一本洗涤心灵的书籍，书中叙述亲子之爱，师生之情，挚友之谊，乡国之感，社会之怜悯，都已近于志向的完备的世界，虽是幻影，使人读了觉到志向世界的情味。一个小学三班级学生恩里科在一个学年里的记事，构成了这部作品的主要内容，其间穿插着老师每个月给学生讲解并描述的一则奇妙和真实的“每月故事”。“听母亲告知我，老师一天要上五节课，外加一节体育课，晚上还要到夜校上两个小时的课，睡眠的时间太少，吃饭也很马虎，总是匆忙忙忙胡乱吃几口算是完成了任务。由于他从早到晚几乎没有喘息的机会，怎能不积劳成疾呢?”（这是爱的教化中的一段）老师为了同学奔波劳碌而积劳成疾，这莫非不令人感动吗?这完全可以体会到老师对学生们的关怀是多么的真挚!而这种关怀都离不开一个最根本的东西一一爱！而我小时候的老师就为我做了一个很好的榜样。同学家里有困难,她带头捐款;学生父母离异了，她进行劝慰，让她知道老师是自己值得信任的挚友;我们犯了错误，她会打算一个小故事，使我们从中受到无声的教化;无论哪位同学病假，她都会关切地打电话进行慰问，自己却不顾将近三十九度的高烧嘶哑者喉咙跟我们上课.在她的教化下，老师这个称号也就在年幼的我们心里抹上了一层圣洁的光环。而今，长大了，正如一首歌里唱的那样，我就成了你，我希望我的学生能够和我一样的幸运，沐浴在爱的教化下，让爱的暖流滋润他们的心田！沐浴爱的教化，牢记爱的教化，感恩爱的教化，实践爱的教化！让爱的教化滋润我那帮可爱的孩子的心田，这是我至美的追求！爱的教化读后感800字以上六花了整整一个月的时间，最终把这本厚厚的爱的教化读完了。这本书给我的第一感觉，那就是一一爱。这本书是以一个小男孩一一安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母、兄弟姐妹间的天伦之爱。爱的教化文字虽然简洁朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感会让人感动不已。例如，每月故事中一一马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈确定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可H从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用完各