欢迎来到优知文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
优知文库
全部分类
  • 幼儿/小学教育>
  • 中学教育>
  • 高等教育>
  • 研究生考试>
  • 外语学习>
  • 资格/认证考试>
  • 论文>
  • IT计算机>
  • 法律/法学>
  • 建筑/环境>
  • 通信/电子>
  • 医学/心理学>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 优知文库 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    在推进高校高质量发展专题研讨会上的讲话.docx

    • 资源ID:1423560       资源大小:17.39KB        全文页数:11页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:5金币
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: QQ登录
    二维码
    扫码关注公众号登录
    下载资源需要5金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,如果您不填写信息,系统将为您自动创建临时账号,适用于临时下载。
    如果您填写信息,用户名和密码都是您填写的【邮箱或者手机号】(系统自动生成),方便查询和重复下载。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,免费下载
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    在推进高校高质量发展专题研讨会上的讲话.docx

    在推进高校高质量发展专题研讨会上的讲话同志们:中共中央、国务院印发的关于新时代加强和改进思想政治工作的意见,提出要“加快构建学校思想政治工作体系,统筹办学治校、教育教学、人才培养等育人资源和力量,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。今天,我们专门召开这样一个研讨会,就是要要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于党的建设的重要思想,全面推进学校高质量发展。借此机会,我讲几点体会。第一,要把政治建设与坚持社会主义办学方向相结合,全面加强党对高校的领导。中国高等教育现代化特色发展之路必须坚持党的领导,坚持马克思主义指导地位,解答好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的教育根本问题。充分发挥学校党委领导核心作用。建立健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制,健全以大学章程为核心的制度体系。建立完善党委书记履行第一责任人职责,领导班子其他成员认真落实“一岗双责”的责任体系。贯彻民主集中制,出台党委领导下的校长负责制实施细则,完善党委常委会、全委会、校长办公会等相关制度。筑牢意识形态主阵地。严格落实意识形态工作责任制,开展意识形态调研及专项督查。加强对教学单位、学术组织、学生社团等的引导管理。建立网络舆情引控机制,建成“四微一报一网一朵云”融合媒体矩阵平台。压实管党治党责任。要持续优化基层党组织设置,实现全覆盖,形成完善的组织体系。开展全面从严治党主体责任情况监督检查,基层党委开展自查,开展“一把手”监督谈话,签订党建责任书,制定基层党建工作成效考核指标体系,开展专项调研和年终考核,全面提升基层党建质量。第二,要把思想建设与人才培养相结合,全面落实立德树人根本任务。高校思想建设事关教育的根本问题和根本任务,要加强对大学生的思想教育和价值引领,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸瑰育人。打造“三全育人”新格局。高校应从顶层设计着力,绘就“三全育人”工作蓝图。把牢新时代立德树人主线,聚焦思政课程、课程思政,建强专业教师队伍、干部队伍、思政工作队伍,打造“导师指导+研究生主导+本科生参与”实践育人模式、”中心+平台”网络育人模式、“七进+”服务育人模式、“五位一体+四早教育+六个平台”心理育人模式,实施爱国教育行动、文化浸润行动、学风建设行动、精准资助行动、试点学院示范行动。构建课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织十大育人质量提升体系。完善“通识+专业”学生培养模式。完善本科通识教育模式,强化学生德智体美劳全面发展。积极探索中华优秀传统文化转化融入通识教育的方式方法,夯实通识教育根基,丰富通识教育内涵,建立有根、有魂、有效的高校通识教育体系和模式。第三,要把组织建设与师资队伍建设相结合,推进人才强校战略。党的二十大报告指出:“培养造就大批德才兼备的高素质人才,是国家和民族长远发展大计。”高校应着力健全组织体系,以专业技术人才队伍建设为抓手,做好师资队伍建设工作。坚持党管人才。学校党委应高度重视人才工作,专题研究部署人才工作,形成党委统筹抓总、部门协同联动、多方齐抓共管的人才工作大格局。切实做好人才的引进、培育、管理和服务。坚持引培并举。大力实施高层次人才引培工程和国家级人才培育工程,加大高层次人才引培力度,营造“近悦远来”的人才生态。坚持党建“双覆盖”.积极探索新型党组织设置模式,持续推进“双带头人”教师党支部书记培育工程。建立校院党委领导班子成员、党员专家联系优秀青年教师制度,加强对高层次人才的政治吸纳。第四,要把作风建设与师德师风建设相结合,争做新时代“四有”好老师。培养社会主义建设者和接班人,迫切需要广大教师成为新时代“四有”好老师。要把打造过硬的政治素质作为学校师资队伍作风建设的基础性工作,使广大教师坚定信念。健全师德师风管理机制。高校党委应专题研究师德师风建设问题,成立党委教师工作专门部门,明确校党委的主体责任。不断强化在人才引进、岗位聘用、职称评审、导师遴选、项目申报和教师培训等环节的监督,预防和查处师德师风失范行为。强化师德师风教育培训。通过组织参与各类各层次培训,将师德师风臻设融入青年教师入职培训等环节,开展“金师论坛”、“名师沙龙”、专家教学问诊等主题活动,加强对教师的警示教育。推进师德师风监督考核。全面落实新时代高校教师职业行为十项准则,严格执行教育部师德禁行行为“红七条”,出台学校教师师德师风考核实施办法,坚持师德师风考核“一票否决”制,加大对师德失范教师的惩戒力度,各方面、全过程形成师德师风教育警示的有效机制。第五,要把纪律建设与巡察常态化相结合,营造风清气正的政治生态。开展校内巡察,是高校党委落实全面从严治党的重要举措,也是进行政治监督的本质要求,高校要将纪律建设与巡察常态化相结合,深入推进党风廉政建设。建立健全校内巡察工作机制。高校党委应制定巡察工作办法和巡察工作规划,统筹推进巡察监督与纪律监督、监察监督贯通融合。聚焦“两个维护”,紧扣被巡察单位职责使命和特点规律,围绕“四个落实”,实现基层党委巡察全覆盖。推进巡察反馈整改。高校党委应深化巡察成果运用,把巡察结果作为二级机构领导班子及其成员考核评价、选拔任用、评先推优的重要依据。完善全方位监督体制。强化日常监督,将巡察整改监督纳入纪委和组织部日常监督重要内容,巡察办跟踪督促整改落实情况。强化重点监督,对选人用人、评优评奖、招生录取、招标采购、基建工程、后勤服务、科研管理、国资管理、经费使用等重点领域、关键环节进行监督。第六,要把制度建设与“双一流”建设相结合,激活高质量发展新动能。党的二十大报告指出,要“坚持制度治党、依规治党,以党章为根本,以民主集中制为核心,完善党内法规制度体系,增强党内法规权威性和执行力”。以制度建设助推一流学科建设。学校党委着力加强制度建设与“双一流”建设相结合,先后制定了一流学科建设管理办法一流学科海外人才引进办法等系列文件。学校重点打造一流建设学科和特色学科群,一流学科建设的带动效应进一步凸显。推进教学质量提升计划。学校完成新一轮本科专业人才培养方案的修订,聚焦一流课程建设,开展新工科、新医科、新农科、新文科人才培养模式改革。将习近平新时代中国特色社会主义思想概论、国家安全教育、劳动教育实践等课程纳入本科专业人才培养方案。同志们,高校肩负着立德树人的根本任务,学校各级党组织是贯彻党的教育方针政策和保证人才培养方向的核心力量,着力抓好思政工作与学校高质量发展的“六个结合”,汇聚学校高质量发展的强大动能。我就讲这么多,谢谢!天天金句精选(2024年5月31日)1.天天都需冲刺的紧迫感、处处放心不下的责任感、时时勇挑重担的使命感。2 .以首战即决战、起跑就冲刺的状态,拼出一条经济增长持续上扬的曲线,干出一幅项目建设热火朝天的场面。3 .战略谋划奠基长远、搭建了发展的梁和柱,工作抓手务实有效、架起了发展的路和桥,工作取向主动有为、提升了发展的量和质。4 .重大考验面前,拉开架势站出来;重要任务面前,掀起声势冲上去;重点关卡面前,鼓足气势拿下来。5 .强化政治意识,筑牢忠诚之魂,强化宗旨意识,筑牢为民情怀,强化作风建设,筑牢廉洁防线。6 .严查“一把手”违纪违法行为,强化“一把手”履职用权约束,健全“一把手”监督制度机制。7 .谋事有政治站位、干事有政治立场、成事有政治效果。8 .争分夺秒地“抢”,有胆有识地“闯”,千辛万苦地“拼”,脚踏实地地“干”。9 .推进上要快之又快,工作上必须再加劲、措施上必须再加力、进度上必须再加快。10 .在思想上正本清源、固本培元,在行动上政令畅通、令行禁止,切实做到知敬畏、存戒慎、守底线。11 .人才引育取得重大突破,人才平台实现整体提升,人才品牌彰显磁吸效应,人才生态得到系统优化。12 .既下足见招拆招的硬功夫,又多谋借势借力的软办法,不把工作做在纸面上,不把成绩挂在口头上。13 .“不畏浮云遮望眼”的视野、“乱云飞渡仍从容”的气度、“咬定青山不放松”的执着、“不破楼兰终不还”的勇毅。14 .坚持突出政治忠诚,答好“政治卷”;突出服务保障,答好“发展卷”;突出为民宗旨,答好“民生卷”;突出责任担当,答好“安全卷”。15 .把大事要事做稳妥,把小事易事做精致,把“分内事”做出高水平,把“分外事”做出高境界,抓铁有痕、踏石留印,稳扎稳打向前走,过了一山再登一峰,在久久为功中开创工作新局面。16 .正视问题的自觉、找准问题的慧眼、刀刃向内的勇气、解决问题的实招。17 .“水不激不跃,人不激不奋。”激励干部干事创业,让“躺平”干部“鲤鱼打挺”,不能只靠“攥攥拳头喊加油”,也不能只是“竖竖拇指给肯定”。18 .找准了发展新坐标,发出了冲刺动员令,吹响了前进集结号。19 .坚持顶格标准、保持满格状态、拿出真格措施,一门心思抓、痛下决心干、脱层皮去拼,真正紧起来、动起来、跑起来,将责任转化为行动、行动转化为成果,以发展论英雄、以实绩论功过。20 .要务实苦干把责任抓在手中。越是困难多任务重,越要狠下功夫抓落实。干工作就要扭住重要关节、盯住薄弱环节,深入研究分析、持续精准发力,拿出“虎口拔牙”的精神,破除前进道路上的一切艰难险阻。21 .大战大考中泰山压顶不弯腰、惊涛骇浪不退缩的斗争精神,以永不懈怠的精神状态和一往无前的战斗姿态,面对矛盾迎难而上、面对困难挺身而出。22 .多重重大战略交汇叠加、多个重大项目需要强力攻坚、多项重要工作需要落细落实。23 .保持夙夜在公、永不懈怠的责任感,紧紧抓住当前大有可为的历史机遇期,以大视野、大胸怀、大担当融入发展大格局。24 .保持跳起摸高的决心、科学周全的谋划、逢山开路的勇气、爬坡上坎的韧劲,每一步都斗志昂扬、坚定扎实、蓬勃向上、铿锵有力,抢占制高点,争取主动权。25 .保持定力、不动如山,做到不到长城非好汉、不到黄河心不甘、不破楼兰誓不还,积小成为大进,凭韧劲来取胜。26 .实践证明,每个成功案例背后都会经历“山重水复疑无路”的艰辛,只有咬牙坚持、久久为功,才会收获“柳暗花明又一村”的喜悦。27 .尊重规律,把握火候,防止只讲干劲不讲条件,只讲热情不讲科学,留下填不完的“无底洞”、补不好的“烂意窿”。28 .对标高位、拉高标杆,志存高远、追求卓越,向远处看,往大处谋,朝新处闯。29 .与外因相作用,过程与结果相衔接,激励与惩戒相结合,全面激发干部的主观能动性,让亮眼的成绩单不断呈现,让种下的幸福树持续惠民,让群众的满意度全面提升。30 .当“拾起袖子加油干”的干将、闯将、猛将,端出一批“实在又抢眼”的“好菜”“大菜”“硬菜”,培育一批“有高原又有高峰”的平台产业园区,办好一枇“叫好又叫座”的大事要事实事。31 .不流“一身汗”、不脱“两层皮”、不掉“三斤肉”,是拿不出合格成绩单的。32 .抓住每个岗位,抓实每个环节,抓严每个标准,倒逼各条战线、各个方面强执行、抓落实。33 .防止胸中无数、眼中无活、落实无果的现象蔓延,让滥竽充数的人没有市场,让守摊保位的人待不下去。34 .为敢抓善管的干部撑腰鼓劲,保证拼搏者流汗不流泪、干事者受累不受气、务实者吃苦不吃亏。35 .激励领跑的人再创佳绩,引导落后的人追赶争先,叫醒装睡的人起身奋发。36 .“躺平”看花开花落,“佛系”观云卷云舒,更符合“安全第一”取向。要破解这些困局,让干部想干事、会干事、干成事,需要辩证分析、综合施治。37 .一个行动胜过一打纲领。看,全是困难;想,都是问题;干,才有答案。只有真干,才能真出成绩、出真成绩。38 .瞄准主导产业“育”、紧盯新兴产业“引”、围绕未来产业“布”.39 .秉承“时间不在我这里耽误,差错不在我这里发生,出手就代表自己的最高水平”的工作理念,大力弘扬“立即办、马上干”的精神,形成“召之即来、来之能办、办之能成”的良好工作作风。40 .敢拼敢争的勇气、努力拼搏的姿态、干事创业的热情。

    注意事项

    本文(在推进高校高质量发展专题研讨会上的讲话.docx)为本站会员(王**)主动上传,优知文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知优知文库(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

    经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

    本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。优知文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知优知文库网,我们立即给予删除!

    收起
    展开