学院“三育人”工作实施细则.docx

学院“三育人”工作实施细则根据学院“三育人”工作条例的规定，制定本实施细则。第一条学院成立“统计与数学学院'三育人'工作领导小组”，由7人组成，党委书记任组长，院长和副院长任副组长，分工会主要负责人、办公室主任、团总支书记、教师党支部书记为成员。日常工作由分工会负责。第二条学院“三育人”工作领导小组负责制定本单位“三育人”工作实施计划，研究并落实学校有关精神，组织开展“三育人”工作，检查、总结、评比本单位工作，组织经验交流。第三条学院“三育人”工作的实施主体是我院在编、在职的教师和专职管理人员。第四条“三育人”工作实施对象主要是我院在校学生。第五条“三育人”工作以师德建设为核心。教师、管理人员要忠诚于党的教育事业，发扬爱岗尽职、乐于奉献的敬业精神，把德育教育贯穿于教育、管理等工作的各个方面。努力营造良好的育人氛围。第六条教师是教书育人的主体，教师必须在政治思想、道德品质、文明修养、治学态度等方面严以律己，为人师表。做好学生的表率。要努力建设新型的师生关系，做学生的良师益友和学生健康成长的指导者。第七条班主任是“三育人”工作实施的关键，班主任要认真履行职责，深入到学生当中，了解学生的思想状况，关心学生的生活和学习情况，经常对学生进行科学的世界观、人生观、价值观和校风校纪教育，特别要引导学生充分、科学、合理的使用课余时间。第八条指导教师作为学生专业学习的辅导员，在指导学生刻苦学习专业理论的同时，更应该引导他们树立正确的人生观和世界观，要主动热情地关心指导学生开展课外科技活动。第九条管理人员要以科学的管理和文明的风尚，积极开展管理育人工作，紧紧围绕学校的培养目标，不断完善管理方式，探索新形势下学生工作的有效形式，提高管理效率。第十条教师、管理等所有人员从事教学、管理工作时要主动根据本职工作的特点，自觉地将服务与育人有机结合起来，不断探索新的教学和管理方法和手段，全面提高培养人才的素质。第十一条结合教学单位实际，学院将对全体教师、管理人员的“三育人”工作与教职工年度考核工作相结合，每年进行考核，考核结果公示，并计入本人业务档案。第十二条对在“三育人”工作中表现突出的教师、管理人员，进行定期和不定期相结合的表彰，并推荐参加学校组织的先进评选，学院对受到表彰的教师、管理人员给予精神奖励和适当的物质奖励。第十三条对违反学校有关规定，不能按照“三育人”工作条例完成有关工作的人员给予批评；对考核不合格人员,按照学校有关规定处理。第十四条未尽事宜由学院“三育人”工作领导小组解释。