Unit1 How often do you exercise.docx

UnitlHowoftendoyouexercise?单元目标一览衣TideHowoftendoyouexercise?TopicFreetimeactivitiesFunctionTalkabouthowoftenyoudothingsStinctureWhpucslions:WhaidO.?Howoften.7Advcrt)sOffrequency：all/nos</SOme/noneTargctlanguagcWhacdoyouusuallydoonweekends?!sometimesgotothebeach.Howoftendoyoueaivegetables?Everyday.Mostof(hestudentsdohomeworkevelyday.VtKrabuIarv;iways.usually*often.SOnWIinKs,hardlyever.ncverexercising»sopping.Skatcboardingoncc.twice,threetimesaweek,month,cvcr),daymilk,junkfood,drinkRecyclingreading»WalchingTV.gotolhemi>viesfruil»vegetables1.eamingsirategyUsing>n(ex(T11nsfo11ninginfma(ionSectionA教学目标相识11标：学习运用一度副词always.usually.oftcn.s<5mctimes.hardly.cvcr,ncvcr和表示版度的短语，如cvcr),day.onccawcck.twiccaweek,threetimesaweek.onceamonth,!wiceamonth.驾驭语法内容Whaidoyouusuallydoonweekends?iusuallyplaysoccer.Whatdotheydoonweekends?Theyoftengotothemovies.Whaldoeshedoonweekends?HeSOjneliincsgoskateboarding.Howoftendoyoushop?Ishoponceamonth.HowoftendocsChungwatchTv?HewatchesTVTWiCCaweek.实力目标：谈论周末的课外活动.谈论参加各种活动的频率.情意目标：谈论周末的课外活动，感受生活的乐趣.数学方法弓I&学生运用Usingcontext和TnlnSrornIinginIbnnation的学习技巧，加强听力与口语训练，提高学生的所力实力与口头交际的实力.教学媒体教学挂图：录音磁带，录音机:动作筒飞画；练习幻灯片.设计理念新目标英谣3留意课堂Pairwork和GrOUPwOrk活动设计,把Pairwork和GmUPWOrk活动战穿于教学步骤和教学环节之中，并且设置肯定量的详细活动任务，与任芬型教学奇妙地结合。不同课型的各个教学步骤和教学环节所采纳的Pairuwk和Groupwori活动不【可，合作学习的方法也不/4相同。新11标英语为什么提做PairWOrk和Gnoupwork活动呢?PairWOrk和GmUPwOit活动培育了学生的团队精神使他们能适应时代的需求,因为引导学生学会共同生活是当今世界教化的堂要课懑.在小组合作学习的过程中，共同的学习目标将小组成员的个人利益与小组的集体利益紧紧地联系起来，为了达成共同的学习目标，小组成员分工力作，相互学习，相互帮助，使小姐的学习活动建立在和谐的第用之中。小组合作学习埴加了学生对他人的了解和对相互依旅的桁识,小组成员之间的关系体现r现代社会所须要的团队合作精神.教学流程一、情境导入展示一些动作简笔画，引导学生写出与简第画所对应的泡Jj'j动作仲生交淡，引导学生说一说他们周末都做一些什么事情，院开口活沟通展示课本彩色图片，要求学生列出图中人物在周末都进行一些什么样的活动，埴与表格.完成Ia部分的学习任务二、师生互动播放Ib部分的录音，引导学生听-听图中人物进行各种活动的频率,完成Ib部分的学习任务引导学生依据教学挂图和听力内容,运用Transforminginlormation学习技巧，绽开课堂口语交际，淡出图中人物所进行的各种活动，正确运用频度副词，完成IC部分的PairWOrk活动任务Model：A：Whatduesshedoonweekends?B：Sheoftengoestthemovies.捕放2a部分的录书，引导学生听一听图中人物进行的各种活动，按听力材料的先后给2a方框中的句子标序号,完成2a部分的学习任务再播放2a部分的录者，引导学生将图中人物的各种活劫与入小城度的短诏连接起来，完成2b部分的学习任务引导学生绽开课堂口语沟通，谈论自己周末的课外活动.完成2c部分的表格,并分小组进行Pairwork口谙交际.留意参照运用GrammarEocus内容.完成2c部分的学习任务Mlodcl:A：Howoftend()youwatchTV?B:IwatchTVeVCryday.A：WhatSyourfavoriteprogram?B：It'sAnirnalWorld.A：Howoftendoyouwatchit?B.引导学生完成阅读练习：阅读杂志上的“ActivitySurvey”,参照“VocabularyKey”内容,运用运用alkmost,sonic、no完成短文WhatDostiKlcntsDoajGrccnHiShSchooI?.完成第3部分的学习任务引导学生绽开Groupwork活动：分小加活动,分析如何才能学好英语，爱升调杏活动，完成第4部分的表格内容三、思维探胜频度副词always,usually>often>sometimes,hardlyever>never：频度题词词义频率英文释义近义词always总是100%allthe(in>econstantlyusually通常80%often,generallyfrequentlyoften常常60%(at)manytimesgenerallyIsometimes有时40%atlimes*nowandthenoccasionallyIhardlyever几乎不20%almostno<no<atallseldomInever从不0%DOlever,notatanylimerarely对比HOwkIng、Howfar.HoWmany、Howmuch,Howoften»Howsoon：疑问词词义运用范国howlong多长时间提问一段时间多长提问长度howfar多远提问距离howmany多少提问可数名词的数埴howmuch多少提问不行数名词的量、提问价饯说提问4UIhowoften多久一次提问表示顺度副诃或表示频度的短谱howsoon多久以后提问表示将来时态的时间,多由in引出的一段时间短语2OO22OO3年部分省、市中考试题中有涉及howlong,howfarrhowmany,howmuchhowoften.howsoon的句型转换试麴（就划找部分提何卜例hAltheageof11vcMaHinweigh25kilo.（上海市中考JK）didMartinweighat（heageoffive?Hr：Howmuch.划战部分涉及重早：，应用HUWmuCh提问，表示"多少例2：Sheusuallycomestoseehergrandpafourtimcqmonlh.（呼和浩特市中考Iyj）sheusuallycometoseehergrandpa?析：Howoftendoes。一线部分fourtimesamonth涉及频率，应用Howoften提问，同so11eli11ws»usually,often,always,once,twice,omxaweek.IWiCCayCar等Q句中动词ComCS为单三式,改为疑问句时应添加助动词does.动词还原.例3：JimhasstayedinChinaforhcyears.（哈尔滨市中考咫）hasJimstayedinChina?析：HOWlOng。划姣部分forfiveyears涉及一段时间，而一段时间应用howlong提问。例4：I*hchospitalisabout300metersaway.（肃省中考题）is（hehospital?析:HOWfaro划战部分about300metersaway涉及距高,应用HOWfar提问例5：Hisunclewillbebackinaweek（新股r鲁木齐市中考题）willhisunclebeback?析：HCWWolu划线郃分inawcck（一附以后）表示一段时间，常用于一般将来时态，而将来时态中的一段时间应用lk>wson（多久,多久以后>提问。练习，1. Johnwenttoseehisgrandmotheronceweek.（2（X）3广州市）Johnsotoseehisgrandmo（her?2. Hehasworkedinthisschoolforfiveyears.（2003四川省）hasheWOrkCdinthisschool?3. Themeetingwillstaaintenminutes.（2003乌鲁木齐市）willtheIneelingstart?KEYS：I.Howoflendid2.Hwlong3.Howsoon在对划线部分提问的题型中对动作提问要用疑问询W，后接疑问句.并应带由do同时do要依据原句中动词的形式而改变，例I：例2：例3：例4：HeSOmelilneSgoesI。IheAnnoftendoesherhomework.Whaidoeshesometimesdo?WhatdoesA11!K）flendO?（usuallyplayfoolballEChOO1.-Whatdoyouusuallydo?SheisdoingherCWOrk.Whatisshedoing?四、拓展运用谏外活动与实践：回顾自己的课后生活,对自己进行询行.完成下面表格内容.ActivitiesFrequencyReason1.isten<omusicSurfthcInternetSpeakEnglishCoshoppingVisitfriendsPlayfootballHaveatripDohomework五、达标反恸选用方框中所给动词的适当形式填空.每个动词汇只用一次.watch：surf：read：go；exercise；sing：play：shop：do：skate1.Doyoulikeflball?2. HowoftcnshewatchTV?3. IsometimestheInternet.4. MillieusuallyTVtwiceaweek.5. Icanontheioewell.6. Wouldyouliketogo?7. 1wanttok