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教科版科学三年级下册全册知识清单第一单元物体的运动知识清单第1课运动和位知识点：1 .河水奔流，鸟儿飞翔，运动员跑步，车辆行驶，P.星运动这些运动与我们的生活息息相关。2 .判断一个物体是否运动的标志是这物体相对于另一个物体的位量有没有发生变化，我们把另一个物体称为参照物3 .参照物是事先假定为不动或林止的物体。例如：汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。4 .选择不同的参照物,判断物体是否运动的结论也不相同。例如：在行驶的火车中，如果以车圈为参照物，乘客是»止的；但如果以地面为照物，那么乘客是运动的。5 .如果物体相对于别的物体位置发生改变，那么物体是运动的。6 .如果物体相对于另一物体位置没有发生改变，那么物体是伸止的。7 .两人静止不动时，可以用方向和距离描述自己的位置。8 .在生活中，我们一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、V号IINWVtNF西北八个方向来描述方向.AW条,9 .地图通常是按照“上北、下南、左西、右东”绘制的。/4>SW余GMI、结论，在相同距离内，用的时间越短,物体运动得就越快；用的时间越多，运动得越慢，3 .测量不同小球运动的快慢的活动时要合理分工，需要操作员、计时员、发令员和记录员。4 .测量时间可以使用朝艮计时。5 .测量小球运动所花时间的实验时至少测量3次。如果测量3次得到了不同的数据，数据相差较大时再次进行实验获将数据：数据相差不大时取3次数据的平均数。第6课比较相同时间内运动的快慢思维导图：运动的快慢相同时间Ifl比距离I知识点：1 .比较物体运动的快慢行两种方法：一种是在相同的距离内比较时间：另一种是在相同的时间内比较距离2 .比较相同时间内不同物体的运动速度。（1）让所有的物体运动时间相同。（2）不一定要让所有的物体从同一起点出发。（3）比较它们到达终点时运动的距离。结论：相同时间内,物体运动的距喜越远,速度越快比如：妈妈和我同时从家中出发去学校，走的同一条路，结果我先到学校，说明我的速度比妈妈快，妈妈的速度比我Ir3 .交通工具1小时内通过的距离和名次记录赛比较不同的交通工具运动的快慢.名次第一名第二名第三名第四名第五名第六名交通工具喷气式客机高速列车汽车快艇轮船自行车行驶距离900千米300千米120千米100千米45千米15千米相同时间内，喷气式客机通过的距离最远，是第一名。自行车通过的距离最近,是最后一名。按从快到慢的顺序排名：喷气式客机、高速列车、汽车、快艇、轮船、自行车。4.龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时间越短，速度越快。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这也就说明在相同时间内,所走的路程越长，速度越快.第7课我们的“过山车”思维导图：建造“过山车”设计一搭建评价知识点:1 .制作“过山车”的三大板块：设计、制作、评价。2 .我们可以用积木、铁架台、卡纸、纸箱等材料设计制作“过山车二3 .设计“过山车”时，要根据设计图和材料，制作我们的“过山车”，并在纸上设计“过山车”的轨道路线，可以设计亶线轨道和曲线轨道，4 .根据设计图和材料.制作我们的“过山车”。5 .“过山车”的设计要求：(D轨道的总长度应布建以上。(2)要有亶线优道和曲线凯道。(3)航道的坡度要有变化。(4)小球要滚完全部轨道，不能脱轨(5)整座“过山车”要稳固。6 .在制作过程中，轨道的长度可以用软尺和细绳来测量。第8课测谎“过山车”知火点：北西北1./东北1 .在观察“过山车”运动过程中，描述小球的位置，可以用方向盘西.'Ga东判断方向，用软尺测量距离。西南T，、东渐附2 .我们可以用小球代替“小车”来观察“过山车”，以起点为中心，描述小球的位置。让小球从高处滚下，小球的运动形式是滚动3 .我们的“过山车”，让小球运动的方法是利用斛面进行加速：通过轨道控制小球的运动方向。4 .比较不同的“过山车”上小球运动的快慢，用到的器材有秒斑、软尺、细绳。5 .如果要让小球运动得更快，可以改变轨道的坡度和曲亶等状态。6 .如果想让小球运动得更快，我们可以增加起点高度、用更光滑的轨道、运动路线曲线运动部分减少.亶线运动部分增加等。7 .如果想让我们的"过小车”运动得更稳定,我们可以增加曲线轨道的长度。单元知识梳理参照物：参照物不同，物体的状态也不相同判断物体运动的方法位置的变化：用方向和距离来描述位置直线运动：运动路线是一条直线。物曲线运动：运动路线是一条曲线，旋转、圆周运动都属于曲线运动，运动的形式体两种方式：滑动和滚动。斜面上的运动的运动快慢：坡度高，运动快；坡度低,运动慢，运影响速度的因素：距离、时间和方向。动运动的速度相同距离内，用时最短,速度最快。相同时间内，距离最长,速度最快。运动形式：直线运动与曲线运动。过山车运动运动速度：有快有慢B第二单元动物的一生第1课迎接叠宝宝的到来思维导图：I111外二林补IIJ大小，比芝麻粒小，射状，近以身形I颜色，（淡）t色fll照I*'I蚕卵IJ外冠毋证If次红色（浅得色）二友身色（常黑色）、执IJ准备条件II食物（案叶）,通宜的温度,水分、？气等知识点：1 .我们都知道，蚕的生命是从蚕卵开始的，-一个蚕卵就是个生命”2 .像蚕这样，幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫Jff化。3 .用放大镜观察蚕卵时，我们发现蚕卵是扁圜形的，中间凹下去，大小和芝麻差不多。4 .蚕蛾刚产下的蚕卵是淡黄色的，当蚕卵要孵化时会变成紫黑色。刚孵化出的小蚕是黑福色的，很小,样子有点像蚂蚁，叫蚁餐5 .小明通过观察发现：蚕卵的颜色变化:淡黄色一一玫瑰红色一一或黑色一一白色。快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的，孵化后蚕卵的颜色变成白色，里面是空的。6 .要想蚕卵孵化就需要给它提供适宜的温度和湿度。当蚕卵孵化后要把小蚕放在空气流通的地方，不要在养蚕的房间里喷洒杀虫剂和点蚊善，7 .蚕宝宝爱吃桑叶，也会吃葛苣叶、生菜叶、榆树叶、蒲公英叶、无花果叶等。刚出生的蚕号体很柔弱，所以要及时用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上。8 .养蚕的过程中注意观察记录蚕卵的变化，记录蚕宝宝出生的日期和不同时期的样子。9 .为叠宝宝建造一个“家”,我们应该怎么做，为什么？（连一连）在盒盖上扎一些小孔防止蚕宝宝受伤在天气干燥时洒一些水17、有利于空气流通经常清除粪便和残叶保持房间清洁用羽毛把蚁蚕刷到桑叶上/有利于蚕宝宝进食把桑叶切碎提供合适的湿度第2课认识其他动物的卵思维导图:知识点：1 .动物的受精卵里孕育着新的生命,条件合适的时候，它会发育成为个新的生命,2 .像青蛙、鸡这样靠卵来繁殖后代的方式叫卵生所以这类动物也称为卵生动物。3 .常见的卵生动物有鱼类、鸟类、爬行类、昆虫类等。比如鱼、麻雀、乌龟、蚂蚁、叠等都是卵生动物。4 .通过对不同动物的卵观察，我们发现不同动物的卵的大小、籁色、形状、敏理、光滑程度等都是不一样的。5 .我们根据卵外是否有硬壳，将动物卵分为有硬壳卵和无硬壳卵两类。如：有硬壳的：蛇卵、龟卵、鸡蛋（卵）等无硬光的：蛙卵、兔卵、蚂蚁卵等。6 .通过对熟鸡蛋的解剖，我们发现鸡的卵是由卵壳、气室、卵白、卵黄等部分组成的。卵黄内储藏着胚胎发育所需的Ir养物质;气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氨气，7 .鸡蛋蛋黄上有个小白点，这个小臼点是姓,它是鸡宝宝生命的开蟠8 .从受精卵到孵出小鸡大约需要3个星期：大约在出生后第六个月小鸡会开始步入成熟期，母鸡才会开始生蛋.第3课.叠长大了思维导图，卜J*I身体结构IB*n11J*三密分.口寡通食.I生长的变化<='11.|.皮的任先A.知识点，1 .我们知道，蚕卵可以孵化出蚕宝宝，蚕宝宝就是蚕的幼虫，在蚕的生长过程中，我们可以采用拍视频、拍照、图画、写观察日记等方式记录蚕的生长变化.，用放大镜可以更好的观察蚕的幼虫和它的食物。2 .因为蚕宝宝非常柔弱，稍一用力就可能导致它们死亡，所以不要用手的膜叠>2.1. 生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这一过程叫蜕皮。蚕蜕皮前抬着头，不吃也不动，好像睡着了一样，这样的现象称作“眠，蜕皮完成后要休息几个小时才再次开始吃桑叶。工蚕的一生共需要蜕6次皮,其中从蚁蚕到吐丝结茧前蜕皮4次.蛹期需要蜕皮2次，一次是蚕的幼虫蜕皮成蛹，一次是蛹蜕去蛹壳羽化成蛾。4.通过观察我们发现：蚕身体呈长BI筒形,身体分为头、腹三部分，身上有环节，两侧的小黑点叫气门居体内外气体交换的门户。6 .蚕的头上有咀耐的口器，蚕正是用它来吃东西的。7 .蚕的身体结构和它的功能，如下图:A的名称是头。蚕蛹保护蚕辅的体从出膀角始片片对触原后盾两身体呈纺棒形,分为头、陶、艘三部分1 .从蚁蚕到第一次蜕皮为第一龄，蚕宝宝每蜕皮一次增加一龄。当蚕蜕皮四次后变成五龄餐，就是将吐丝的蚕。将吐丝的蚕身体缩短.发黄而透明蚕在吐丝时，它的头总是时而抬高，时血春下,并不停地左右呈OO字握勖仁在吐丝前我们可以在蚕房中搭建一些小架子，或用纸做一些小格子为蚕,宝宝吐丝结黄做好准备。蚕吐丝后，蚕房中的许多蚕宝宝都被蚕丝包裹起来，形成了蚕茶。2 .蚕吐丝结茧后会在虽里面变成蛹.蛹呈纺锤形,分头、IT腹三部分，刚开始，蛹是白色且柔软的，但最后会变成黄福色并且变:3 .蚕虽呈椭圆形，它能起到保护蛹的作用，蚕茧是由一根蚕丝组成的，长度一般为9001500米。4 .早在4000多年前我国劳动人民就开始养蚕,织布，养量抽丝织成丝绸是中国的伟大发明之一。5 .蛹是蚕的幼虫阶段向成虫阶段的过渡阶段，是蚕生长发育过程中的另外一种形态。蝴蝶、苍蝇、蜂等动物的一生也会经历Iii的阶段。但蜡蜓、蟒螂、蟋蛀、蟋蟀等就不会经历蛹这一阶段。身体分为头、的*H三R分.头上长着一对收角.IMJ长詈三时足（成虫）11雌"区别知识点，1.蚕结茧12-15天的时间才会破茧而出,霍蛾从茧中钻出来。叠蛾是蚕的成虫，分雄蛾和雌蛾。雌蛾、雄蛾交配后，雌蛾会产卵繁殖后代。蚕蛾不需要吃食物。蚕的一生中只有幼虫H期是需要吃食物的。2 .用放大镜观察蚕蛾时，我们发现它的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。具有这种身体结构的动物我们把它称为昆虫蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶等动物的身体也分为头、脚、腹三部分，头上有一对触角,胸部有三对足,所以它们也是昆虫。4 .我们知道蚕蛾分为熊蛾和雄蛾，那我们怎么分辨他们呢？雌蛾腹部肥大，翅膀短小，爬行较慢；雄蛾鼓部狭长，翅膀大些，爬行也快一点。5 .雌蛾和雄蛾交配后.雌蛾会产卵繁,殖后代，一只雌蛾大约能产400500粒卵。蚕就是这样来壮大自己种族的。卵mY知识点：1 .通过养蚕的经历，我们知道了：蚕的一生经历了卵、幼虫、绵、成虫四种形态，而且每个阶段的外部形态各不相同。我们把这种昆虫发育叫完全变态。2 .蚕一生经历出生、生长发育、集殖、死亡四个阶段，这过程称为蚕的生命周期C蚕的一生从蚕卵中破壳而出开始到ME亡终止，蚕的生命周期大约为56天。3 .影响蚕的生命和变化的因素有很多，比如食物、温度、湿度、有害气体、疾病、1,fl¾JtJm.尸O4 .我们在记录蚕