《不吼不叫培养好孩子》读后感.docx

不吼不叫培养好孩子读后感当孩子说“不”时，是自主意识形成的原因，我们应支 持与引导，特别是要注重说话的态度和沟通的方式。针对“人来疯”的孩子，我们要多带他接触外界的人与环境， 减少见客人的新鲜感，同时，也可以让孩子适时的参与到大 人讲话的过程中来，也可以让其中一个家长来看着孩子。还 可以及时的教育，让其积极的表现自己的优点和特长。有些孩子总喜欢欺负别的同学，说明他的家庭是不和谐的， 他也经常受到父母的虐待，然后把这种痛苦转移到别人身上, 其实他内心是非常弱小的，所以总以这样的方式来证明自己 的强大。总受父母的批评，自己的内心就会有社交恐惧感， 以至于以后不会交朋友，不会社交，今后将会影响他的一生。 所以为孩子创造幸福和谐的家庭环境是每个父母的责任。每个孩子都需要被人赏识，否则这个孩子的心理是不健全的, 也会缺乏勇气去做自己的事情。赞赏要及时，表扬要具体化， 还要把握好度，表扬过多孩子会自负，表扬太少今后做事又 缺乏自信心。所以，这是门学问，要好好把握时机。好好发 现孩子的变化与感受。针对一些家长的决定与孩子的错误想法相冲突且孩子不听 商量的时候，我们可以采取不理会，让他自己想清楚这件事 为止。当孩子因为自己的任性导致做错事的时候，也要让他 自己面对被别人指责的后果，这样他以后做事就会谨慎很多。当孩子出现胡闹的现象时，我们首先要有坚决的行动，低缓 简明的话语来劝说，不听时，可以冷处理，不责骂也不予理 会，让他自己反思自己，并做出正确的选择。如果孩子实在 不听，家长也可以适当强制让他去做，比如捏住他的肩膀， 让他有吃痛感，他下次就会有所收敛。与他人相处，少不了的就是宽容，宽容体现了一个人的素质 与气度，欣赏别人的长处，善待他人的短处，才能与他人和 睦相处。如果别人无意间做错了一点小事就斤斤计较，那么 没人愿意与他相处，同时也会把这世俗的毛病传染给孩子。 我们班的一个小朋友就是这样，别人对他做错了一点事情， 他就指着别人的鼻子，坚决让别人给他道歉。而那个做错事 的小朋友还一脸懵的状态。不给道歉就要对其大打出手。但 当他自己出现错误时，他就跟没事儿人一样的走开，我就在 想，他的父母是不是也是这样的为人，或者说父母之间相处 的不和谐才造成了如此计较的性格。所以，我也劝说过这个 孩子，也给他讲过道理，也引导过他，但他还是会指着别人 说别人怎么怎么不对。但改进一点的是，他没有再逼着别人 道歉。所以家庭教育很重要，父母作为榜样的力量也很重要。再来聊一聊观察这件事，说到观察就想到了专注分析的能力, 如果没有专注分析性的观察，是达不到想要的结果的。而且 还要注重细节，否则其结果也是不完整的。幼儿从婴幼儿时期就有模仿的能力，他的模仿来自于自己的 观察，专注的观察后加上自己的分析理解，就能做到复制成 人的行为。就像一个视频中的小女孩一样，她在区角里，不 管是开面包店还是当医生，都能表现的如此娴熟加淡定从容。 这就说明她有很强的观察力。所以她做的很好。每个孩子身上总有他们自己的发展规律和性格特点，作为成 人的我们要去理解孩子，懂孩子才能更好的教育孩子。所以， 一切从不吼不叫开始。