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    幼儿园2024年春学期教育教学工作总结.docx

    • 资源ID:1373193       资源大小:12.55KB        全文页数:6页
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    幼儿园2024年春学期教育教学工作总结.docx

    XXXX幼儿园2024年春学期教育教学工作总结本学期,我园继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕教育工作高质量发展这一核心,积极发挥“县示范幼儿园”的辐射作用,努力打造教师和孩子成长的乐园。现从以下几方面加以总结:一、强化内部管理,提高办园层次本学期细化完善各项规章制度,从每一个细节入手,以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的开展为契机,广泛征求广大教职工的意见和建议,鼓励大家为我园教育教学、教学管理等献计献策,努力为教职工创建有弹性的工作空间。通过线上学习和线下集中学习、自学等多种形式对保教人员进行师德师风、业务技能、消防安全等方面的培训,既提高了保教人员的综合素质,又使情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的心,激发了广大教职工的工作热情。二、培训丰富多面,提升业务素质师德师风师能建设及业务能力培训齐头并进,理论学习与实践活动互相结合,帮助教师树立正确的教育理念,重点做好教师的业务素质的提高。我们定期组织本园骨干教师专题分享、外出观摩学习、片区教研交流等方式来更新教学观念,提高教育教学能力:全园35位教师参加了继续教育全员培训,5位教师分别参加了“国培计划”重点学科领域教师引领性培训、市级教师培训者团队研修、培训团队信息技术应用指导能力提升培训等,宋丽娟园长赴广德市聆听专家讲座并现场观摩了名园所的“安吉游戏”活动,培训结束后,我园承办了县级“安吉游戏”经验交流暨教研片区活动,宋丽娟园长将学习到的先进理念以及我园本土化“安吉游戏”推广情况分享给县内所有的姐妹园;此外全体教师更是通过线上观摩和线下研讨的方式参与了江淮教研行一一皖美课堂六安站、黄山站、马鞍山站、淮北站活动,宋丽娟园长有幸作为现场第一组主持人与大家进行安吉游戏本土化经验研讨,本次六安市“安吉游戏”本土化实践经验交流暨课程游戏化教学研讨中,我园省星朱凤婷老师积极发挥省星的示范带头作用,高质量的完成了大班科学探秘九宫格教学活动展示;园内我们还组织教师集体聆听骨干教师的游戏分享,并研讨游戏分享时教师引导语的小技巧,并针对教师在一对一倾听时遇到的问题一起逐一探讨,帮助她们解决在自主游戏开展中遇到的实际问题。三、优化教学活动,落实教研安排1.科学合理的安排一日作息。一日保教是幼儿园工作的生命线,本学期,我们细化了每个环节的管理,增加了惯例活动、精品阅读、话题讨论等,并优化了游戏记录、游戏分享和评价环节,强调三个老师相互配合,树立“一日活动皆课程”的理念,一日活动更加合理、科学。2 .制定切实可行的各项计划。学期计划的制定、班级计划和周计划的安排上紧靠纲要,提前一周备课,回溯性备课能当天完成。3 .做好全园公开课及磨课研课活动,本学期开展公开课、游戏分享活动不少于20节,教师们通过评课议课,真正的实现了以研促教的目的。4 .采撷成果,蓄力向前。本学期,我园市级课题新时代对学龄前儿童渗透爱国主义教育的实践研究成功完成结题,形成了爱国主义思想可视化的理论成果以及“融教育”体系、红课程园本课程集、活动集、案例集等等。为我园课题研究打下坚实的基础。同时,我园以此为契机,积极申报省级课题在自主游戏中培养幼儿学习品质的实践研究,并于12月份立项成功,极大的振奋了全体教师的教研热情。四、紧抓内涵建设,力求实践中求特色在“务实与灵活兼俱、求真与创新统一”的思想指导下,以抓本园内涵建设,大力提升办园质量为重点,开展各项活动。1.我园一直努力进行安吉游戏“本土化”实践,本学期对户外材料重新规划,丰富了户外游戏区的材料,室内增加板块让幼儿进行话题讨论、游戏故事记录、精品阅读故事记录、植物观察记录等,强调给孩子充分的自主权,建立温暖有效的师幼互动,注重一对一倾听,聆听幼儿的心声。2 .观摩悟真谛,交流助前行。成功举办了霍山县“安吉游戏”试点经验交流暨城区教研片活动,接待了片区内各幼儿园园长、骨干教师80余人,通过现场观摩园所环境、聆听讲座、观摩幼儿游戏、游戏分享、交流研讨等多种形式,为县区幼儿园搭建了交流与学习的平台,老师们纷纷表示这种沉浸式的教研让人获得了真收获、真发展。3 .为进一步推进“图书漂流”活动,让孩子们感受阅读的乐趣,推行了精品阅读活动。筛选投放了适合不同年龄段的精品绘本,小班为颜色的秘密、中班为«100层的房子、大班为西游记,通过师幼共读、同伴分享、讨论记录最喜欢的情节、亲子共读等方式让孩子爱上阅读,启迪智慧。4 .旧物收集活动。为了有效地利用了废旧物品,我园倡议家长和幼儿把家中的废旧物品收集起来,把它清洗干净后,带来幼儿园投放在各个游戏区域,让废旧物品发挥余热,带给孩子们更多的创意的空间,让它们在老师和小朋友们的巧手变废为宝。5 .积极申报市级语言文字规划化示范校,努力提升校园的办学品位。本学期通过校园文化建设,设置推普的氛围,并发动全体教师展开啄木鸟行动,就校园宣传栏、班级宣传栏等纠错,并对教职工进行语言文字基本功的培训,规范用语用字及标点符号不规范的问题等,不断努力,打造有内涵特色的校园。6 .本着让每一个孩子参与、快乐、健康的原则,开展了“悦运动、越健康、跃未来"冬季小小运动会,每个年级组根据孩子们要求确定了运动主题:小班以“运动悦童心,亲子伴成长”为主题,希望能有爸爸妈妈的陪伴;中班组孩子平时喜欢骑行游戏,本次运动会他们以“骑”乐无穷为主题,设置了安全出行、疯狂购物、接力小火车等运动项目;大班组幼儿还沉浸在亚运会中,他们以“乘亚运雄风,展西幼风采”为主题,设计了自己心目中亚运会的项目。此外,在日常活动中我们利用各种主题宣传的契机开展丰富多彩的活动,如“中秋国庆双节”活动、“教师节”活动、推普周活动、918防空演练、秋游活动、消防主题宣传月活动等。五、回望成绩,展望未来幼儿园的各项教育教学工作在教师们的辛勤努力下,得到了领导、家长、社会的肯定,也取得了一些成绩:1名教师荣获省级“教坛新星”荣誉称号,有2名教师荣获市级骨干教师荣誉称号,1名教师荣获“第五届皖西最美教师”荣誉称号,2名教师荣获市级、县级优秀班主任;论文类共有6篇作品荣获市级奖项;在信息化大赛中2人荣获市级奖项;自主游戏轮子上的幼儿园荣获省级奖项;优质课大赛中1人荣获省奖、1人荣获县奖;辅导导幼儿绘画2人荣获省级奖,但不足之处还有很多,我们将在下学期对照学前教育普及普惠文件要求针对不足早做规划,在保障园内各项工作顺利开展的同时努力完成双普验收工作。

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