闽教版（2020）信息技术四年级《拒绝侵权明责任》课堂练习及课文知识点.docx

闽教版（2020）信息技术四年级拒绝侵权明责任课堂练习附课文知识点一、选择题1.我们在网络上看到喜欢的图片，正确的做法是（）oA.直接下载使用B.询问原作者是否可以使用C.随意修改后使用D.不考虑版权问题，直接使用2.在使用他人的软件或作品时，我们应该（）oA.不需要征得原作者的同意B.随意修改后再使用C.尊重他人的版权，合法使用D.无需支付任何费用3.以下哪项行为属于侵犯版权（）？A.引用他人的文章时注明出处B.未经允许复制他人的作品C.购买正版软件使用D.分享自己创作的作品二、填空题1 .版权是保护的一种法律形式，它规定了创作者对其作品的和02 .在网络环境中，我们应该遵守，尊重他人的和3 .未经允许，我们不能随意使用、复制或传播他人的三、判断题1 .在网络上看到喜欢的图片或文章，我们可以直接复制使用，无需考虑版权问题。（）2 .使用他人的作品时，即使我们进行了修改或加工，也需要得到原作者的同意。（）3 .尊重版权是每个人的责任，我们应该积极维护创作者的权益。（）四、简答题1 .请简述什么是版权，以及为什么要尊重版权？2 .如果你在网络上发现有人侵犯了他人的版权，你会怎么做？参考答案一、选择题1 .【答案】B2 .【答案】C3 .【答案】B二、填空题1 .【答案】创作者权益；使用权；获益权2 .【答案】网络道德规范；知识产权；劳动成果3 .【答案】原作者；作品三、判断题1 .【答案】×2 .【答案】3 .【答案】四、简答题1 .【答案】版权是保护创作者对其创作的文学、艺术和科学作品享有的专有权利。尊重版权是为了保护创作者的劳动成果，鼓励创新和创作，维护文化产业的健康发展。2 .【答案】如果我在网络上发现有人侵犯了他人的版权，我会首先尝试联系侵权者，提醒他们停止侵权行为并删除相关内容。如果侵权者不予理睬，我会考虑向相关平台或版权保护机构举报，寻求专业的法律途径来维护创作者的权益。课文知识点归纳1 .版权的概念与重要性：版权是保护创作者对其作品享有的专有权利,包括使用权、获益权等。尊重版权是维护创作者权益、鼓励创新和创作、促进文化产业发展的重要基础。2 .网络环境中的版权保护：在网络环境中，我们应该遵守网络道德规范，尊重他人的知识产权和劳动成果。未经原作者允许，不得随意使用、复制或传播他人的作品。3 .应对侵权行为：当我们发现侵权行为时，应该采取适当的措施来维护创作者的权益。这包括提醒侵权者停止侵权行为、向相关平台或版权保护机构举报等。通过本次课堂练习，同学们应该能够加深对版权保护的认识，学会在日常生活中尊重他人的版权，维护文化产业的健康发展。