MBA学位授权点建设年度报告 2023.docx

湘潭大学学位授权点建设年度报告授权学科名称：工商管理项士（类别）代码：10530-1251博士授权级别团硕士2024年2月20日一、学位授权点基本情况及年度建设情况1.l历史沿革湘潭大学作为全国第六批工商管理硕士(MBA)培养院校,于2006年开始招收MBA学员。十余年来，始终秉承“博学笃行、盛德日新”的校训和“经邦济世、强国富民”的院训，依托湖湘文化的深厚底蕴、全面的社会服务能力和优势学科平台，以培养高素质人才和服务经济社会为己任，积极探索MBA教育培养方式，不断提高人才培养质量。在2018年的全国首次专业学位水平评估中，湘潭大学工商管理硕士(MBA)被评为C,即在全国194家参评单位中排名55%65虬本学位点办学直接依托湘潭大学工商管理一级学科，工商管理学位点于1986年开始招生，1997年经湖南省学位委员会批准正式获得硕士学位授予权。这一学科背景为本学位点的后续发展提供了充足师资和教学科研平台，能够保证本学位点广阔的后续发展空间。1. 2培养方向及特色本学位点结合我国重大战略部署、长株潭城市群的区位优势与产业特点，依托我校坚实的经管学科优势和长期的商科教育积淀，紧密围绕区域经济社会发展对高级经营管理人才的需求，把“服务地方经济发展”作为学科建设和人才培养的载体，以此形成了较鲜明的学科特色和学科发展方向。本学位点主要培养方向包括战略与创新创业管理、商贸与营销管理、人力资源管理、财务与金融管理、大数据分析与商务决策。(1)战略与创新创业管理。该方向重点培养学生在各类商务企业从事战略管理以及开展组织和综合商务战略评估的能力；掌握创新、创业基本理论和能力，熟悉创业者资源整合机制和方法，掌握商业投融资模式理论，创业商业企划方法和步骤，以及企业成长中的风险控制等。(2)商贸与营销管理。该方向重点培养学生运用贸易理论与现代营销技术和方法，分析中国企业走向全球市场的途径，研究各类组织的市场营销理论、战略和策略。(3)人力资源管理。该方向重点培养学生系统掌握国内外人力资源开发与管理较前沿的理论知识、企业人力资源战略与人力资源规划、人员素质测评与员工招聘、绩效管理、薪酬设计、开发与职业生涯设计等。(4)财务与金融管理。该方向重点培养学生掌握公司资本结构与公司股权、债权结构与融资方式选择、公司财务报表分析、公司投融资理论与实务操作能力。(5)大数据分析与商务决策。该方向重点培养学生熟练掌握商业、数学、统计、计算机科学等知识，并运用这些技术和方法来分析实际商业问题的能力，结合对商科管理理论的深入理解，做出更有据可循、更具说服力和有效性的商业决策。1.3培养目标培养适应社会主义现代化建设需要，掌握现代管理的理论方法、熟悉企业管理实践及动态，善于沟通与合作，具有全球化视野与战略思维、创新能力与合作精神，能够研究和解决工商管理领域重要的理论和实际问题，能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实性，复合型和应用型高层次管理人才。1.4学位标准本专业学位授予需同时满足学分、课程知识、学术活动与社会实践、论文发表和学位论文五个方面要求。（1）总学分不低于45学分（含公共基础课、专业基础课、专业必修课、实践必修课、研究方向选修课）；（2）课程知识包括现代经济学和管理学的基础理论知识，企业管理所需要的基本分析方法与工具，与企业职能管理相联系的专业知识，与企业综合管理相联系的专业知识；（3）听取学术报告低于6次的，需以企业实习、调研、管理咨询等形式开展社会实践;（4）达到学院规定的论文发表要求；（5）学位论文严格遵照选题、开题报告、中期检查、预答辩、专家盲审、修改与答辩流程要求。1.5导师队伍以人才引进与师资培养相结合的方式，学位点师资结构不断优化，已经形成较合理的职称、学历、专业背景、年龄与学源结构。本学位点有指导教师38人，大多拥有丰富的管理实践、企业资源或实务研究经验，其中具有较强科研能力和一定学术影响力的学术带头人有4人，骨干教师有6人。高级职称人数28人，占比74%；中级职称人数10人，占比26%。40岁及以下教师比例50%,40岁以上教师比例50%o拥有博士学位教师比例近90%,部分毕业于中国人民大学、南开大学、武汉大学、同济大学等海内外知名大学。1.6科学研究依托高级别科研项目，促进了学术研究，提升了社会科学研究综合实力。2023年学位点纵向项目新增国家自然科学基金1项，湖南省科技厅项目3项，湖南省社科评审委项目1项，教育部人文社会科学研究项目1项，湖南省教育科学规划项目1项，校级科研项目1个；纵向课题科研经费共计76万元，横向项目新增7项，横向课题科研经费共计71.4万元。表1：2023年湘潭大学MBA导师科研项目简况表（单位：项）项目国家级省部级校级其他（横向）新增16172023年学位点教师出版学术著作共3部，包括新消费：理论界定与案例解构、碧岫集及体验型产品双渠道供应链协同决策。2023年学位点教师共发表了论文47篇，其中CSSCl收录12篇，SSCl收录8篇。努力提升研究成果的社会反响与持续推动研究成果转化。2023年学位点资树荣教授的文化消费增长与文化产业发展联动研究荣获湘潭市第十一届哲学社会科学优秀成果奖；赵忠君副教授的智慧学习环境下高校教师胜任力模型构建的实证研究荣获第五届湖南省教育科学研究优秀成果奖。本学位点导师积极参加地方智库建设，实现了知识生产转型，助力了知识市场建设。其中2023年鲁芳教授主导的关于加快补能服务网建设，助推我省新能源汽车产业健康发展的建议及文艺副教授主导的国内粉丝疯狂追星的严重后果、治理难点及对策建议的研究报告有效发挥了决策建言，效果评估及舆论引导的积极作用，助力湘大智库的高质量、独立性和影响力提升。1.7人才培养2023年度人才培养工作亮点和主要成绩如下：(1)构建全员全程全方位育人大格局，开展系列思政实践教育活动。组织学院学工部门辅导员、研究生导师、班委团队三方力量，强化学生日常管理。将学生需求和管理职能按教学培养、思政教育、学术科研等类别进行划分，通过扁平化的团队打破管理层级限制，提升管理效率和提高服务水平。专业学位MBA思想教育秉承院训，开设中国特色社会主义理论与实践研究、马克思主义与社会科学方法论等课程，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，打牢了学生成长成才的科学思想基础,引导大学生树立正确的三观，引导学生把集体主义、人道主义、爱国主义、国际主义的思想应用于职业发展，不断提高大学生对思想政治理论课的获得感。开设团队拓展与礼仪规范训练，培养了学生的团队意识，有利于情商、智商和逆商提升，推动日常礼仪规范和职业素养的有机融合培养。组织学生参与思政讲座、开展讲思政课公开课比赛、省级研究性学习竞赛、省级党史知识竞赛活动，构建了行之有效的“大思政”培养体系，陶冶了学生情操，也延申了思政内涵，形成了“思政+专业”的鲜明特色。(2)课程设置更加凝练学科方向，形成独具湘大商科MBA特色学科。首先是个性化特色更加明显，依托学习阶段、实训阶段、应用检查等多阶段来考核学生的基础知识、专业技能、实践能力、综合素质；课程教学采用研讨、讲授、案例、专题讲座、现场等教学方式，强调矩阵式培养，补短扬长，发挥学生主观能动性，强化商科综合素质培养和潜力挖掘；其次积极进行案例化深入探索，采用“老传新”，“企业资源共享共学共用”等创新模式，积极鼓励支持教师进行案例开发、入库、发表和评优，组织案例开发项目的立项、评审，同时积极发掘并吸收企业骨干学员参与，拓展案例教学的边界价值和实训优势，丰富了案例成果。2023年推荐新开发的管理案例参赛全国百优管理案例评优，其中6篇进入中国管理共享中心案例库，1篇获得“全国百优案例”。表2：2023年管理案例获奖名单汇总表案例名称入库情况“丑小鸭”到“天鹅”：天鹅到家对平台劳动者的激励之路中国管理案例共享中心案例入库绿叶到红花一一桑尼森迪玩具王国的新产品开发之路中国管理案例中心案例入库脱翎换羽，展翅高飞一一天鹅到家的品牌焕新之路第十四届全国百篇优秀管理案例从“知而不言”到“知无不言”：天格地板“提案”文化的塑造之路中国管理案例共享中心案例入库真心换真情，让家更美好：天鹅到家实现服务共赢之道中国管理案例共享中心案例入库从“广而薄”到“精而厚”一一天鹅到家品牌多维价值实现之道中国管理案例共享中心案例入库乡里飞出“金凤凰”：返乡青年唱响南方电机车资源“协奏”之曲中国管理案例共享中心案例入库(3)持续规范开展招生选拔，生源质量稳步提升。本学位点报考的社会需求旺盛、报考人数已超过招生指标，在招生与市场拓展中，学位点借势“双一流”立足湘大商科特色品牌发展战略，依托研究生招生宣讲会，线上线下同步宣传,拓展了宣传渠道和湘大MBA的知名度与美誉度，既吸引了本校优质的往届毕业生报考，也吸引校外优质考生，严格遵循国家与学校有关要求，秉承公平公开、择优录取的原则，持续完善招生制度，对报考、复试、录取等环节进行全面把关，面试全程录像，确保面试公平公正。根据综合成绩从高到低择优录取，选拔了具有较好素养和潜力的优质生源。MBA学位点2023年共招生77人，其中全日制招生37人，非全日制招生40人。(4)优化MBA培养方案，持续推进专业核心课程模块化教学设计。为进一步提高MBA培养品质，升级MBA培养体系，依据MBA培养方案完善和课程体系修订细则，进行了五个特色方向相关专业选修课。顺应MBA教学改革需要，以实践能力为目标导向，将模块化教学法的思想和方法引入MBA专业课程教学，加快推进多门专业核心课(管理经济学、人力资源管理、数据模型与决策、财务管理、市场营销、战略管理)的模块化教学设计改革，努力提高教学效果。(5)严控学位论文过程和结果质量关。通过开题答辩、中期检查、预答辩、毕业答辩等环节，强化学位论文的过程质量管理，建立问题论文追责制，确保学位论文的高质量。继续发挥MBA学位全面质量管理评价小组的积极作用，定期邀请具有MBA论文指导经验的教师开展专题讲座，重点介绍MBA论文写作中的行业选择、主题细分、核心理论工具与逻辑结构。严格按照湘潭大学MBA学位论文写作指引，对MBA学位论文选题、论文基本要素、论文写作提纲等内容板块进行细节把关，牢牢守住过程和结果的双重质量底线。(6)完善择业、就业全方位服务水准。为应对日益激烈的就业竞争市场，通过学校和就业部分的多管齐下，我们实现了全日制MBA毕业生多渠道、高质量、更充分地就业创业。首先通过联合辅导员及导师，摸清了毕业生就业意向，数据可视化，形成意向就业分析制度；其次则是强化服务前置化,精准实施就业指导工作，时刻把握毕业生思想动态；另外通过“校友介绍”，“互联网+就业”等多种新模式，为毕业生多方获取就业信息；最后依托就业反馈系统，高效及时把握就业市场的动态。二、制度建设完善和执行情况2.1参与与执行学校制度情在制度建设完善及执行情况方面，2023年度主要做了以下三个方面工作：（1）执行学校规章制度，有序开展日常管理工作坚决执行研究生院关于招生、学籍管理、学位申请、导师评聘、奖贷助困补等相关政策要求，顺利完成了本年度的MBA日常运营管理服务工作。（2）学习领会学校新文件，真抓实干提升培养质量在全体导师和学生中，深入宣讲和引导学习了学校出台的湘潭大学研究生涉密学位论文管理实施细则（湘大研发2023）8号）、湘潭大学研究生助学金管理办法湘潭大学研究生学业奖学金管理办法（湘大研发（2023）10号）、湘潭大学科研经费博士研究生专项招生计划实施办法（试行）（湘大研发（2023）3号），引起全体师生对学校从严学位管理的重视。(3)严把学位授予关键环节，确保学位授予质量研究生学位授予进行全方位全流程管理