信访局开展《党纪学习教育》工作实施专项方案 （汇编5份）.docx

深入开展党纪学习教育工作实施方案为贯彻落实党中央关于在全党开展党纪学习教育的决策部署，推动我单位纪律教育工作有力开展，确保广大党员干部严守党的纪律规矩，为推进我单位高质量发展提供坚强纪律保障。根据上级统一安排，结合实际，制定党纪学习教育工作方案。一、指导思想加强党的纪律建设，是确保全党统一思想、统一行动的重要保障，是维护党的团结统一、提高党的执政能力和领导水平的必然要求。开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设的重要举措，是落实全面从严治党要求的重要内容。党纪学习教育必须站在政治和全局的高度，深刻领会中央开展党纪学习教育的重大意义，切实增强开展好这项工作的政治自觉、思想自觉和行动自觉。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，组织党员干部认真学习条例，做到学纪、知纪、明纪、守纪，推动广大党员干部强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当。二、目标任务本次党纪学习教育的核心任务是学习贯彻新修订的纪律处分条例，同时要深入学习贯彻习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述以及应知应会的党内法规和国家法律清单，丰富学习内容，拓宽学习领域。通过学习教育，教育引导党员干部深刻理解党的纪律规矩的严肃性和权威性,自觉用党规党纪校正思想和行动，不断提高党性修养和纪律意识。通过学习教育，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，全面提升党员干部的纪律素养，始终做到忠诚干净担当。在推进过程中，要组织党员干部逐章逐条学习，联系实际，以案促学、以训助学，确保党员干部准确掌握条例的主旨要义和规定要求。要注重分层分类、因人施策，确保学习教育既全面覆盖又重点突出。三、学习教育时间和步骤从2024年4月安排部署开始，到2024年7月为集中学习教育阶段。按照安排部署、宣传引导、研学培训、警示教育、对照检查、整改立效、建章立制、总结评估等步骤进行。四、工作要求1、突出重点，强化学习教育一是抓好自学和集中学习、开展专题集中培训，结合实际开展研讨交流，提升党员干部的纪律素养和理论水平。二是开展廉政提醒。按照层级责任，广泛开展廉政提醒，推进廉政提醒制度的完善。2、夯实责任，强化督促指导，一是各支部（各党小组）要切实担负起相关责任，注重宣传引导，加强对党纪学习教育的组织协调，营造浓厚的学习氛围。二是领导干部要带头学习、带头遵守，发挥示范引领作用。三是以党建办牵头，建立督促组，加强监督检查，确保学习教育效果。3、开展警示，做到警钟长鸣积极开展反面案例警示剖析，引入先进模范事迹感染,通过正反对比，让党员干部深刻认识到遵守纪律的重要性,自觉做到警钟长鸣、防微杜渐。4、检视剖析，解决突出问题在开展党纪学习教育的过程中，要坚持问题导向，认真查摆和解决对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题。通过撰写检视材料、通过民主生活会、组织生活会等方式,深入开展批评和自我批评，找出问题根源，制定整改措施,确保问题得到有效解决。5、统筹兼顾，两手抓两促进要注重把纪律教育与“三会一课”、民主生活会、组织生活会、主题党日活动等结合起来，实现常态化学习，不断强化党员干部的纪律意识，形成遵规守纪的良好风尚。同时，要把开展党纪学习教育与完成单位重点工作紧密结合，通过学习教育，提升党员干部的政治素质和工作能力,推进单位各项工作高质量发展。6、总结评估，确保取得实效要定期检查和随机抽查，了解党员干部学习教育进展情况，及时发现问题并督促整改。要建立健全激励机制和约束机制，对学习教育过程中表现出来的先进模范进行表彰奖励，对学习效果不佳、表现落后的进行批评督促，确保学习教育取得实效。集中学习教育阶段结束后，要加强工作总结，提炼经验，完善长效机制，坚持久久为功，不断推动全面从严治党向纵深发展。深入开展党纪学习教育工作实施方案根据上级会议精神和省委、市委关于学习教育工作的部署要求，现制定我县2024年学习教育实施方案。本次学习教育的主要任务是深入贯彻落实重要讲话及重要指示批示精神，以加强党的纪律建设为核心，从2024年XX月开始至XX月基本结束。各级各部门要严格按照“学纪、知纪、明纪、守纪”的要求，确保学习教育取得实效。一、总体要求本次学习教育的总体要求是，通过深入学习党的纪律规矩，推动全县党员干部进一步强化遵守纪律的自觉性，确保党的纪律规矩在全县各级党组织和党员干部中落地生根。我们要统一思想、统一行动，知行知止、令行禁止，形成推进我县各项事业发展的强大动力和合力。二、目标任务本次学习教育的目标任务是，教育引导全县党员干部深刻领会党的纪律规矩的重要性，搞清楚纪律规矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么，始终做到忠诚干净担当。具体目标包括：学纪：深入学习贯彻党的纪律条例，确保每个党员干部都能逐章逐条理解并掌握。知纪：准确掌握党的纪律规矩的主旨要义和规定要求,明白自身在工作中应遵守的纪律规范。明纪：通过学习教育活动，明确日常言行的衡量标尺,用党的纪律规矩校正思想和行动。守纪：牢固树立遵纪守法观念，坚决守住纪律红线、底线，以高度的自觉性和责任感履行职责。三、工作安排本次学习教育从2024年XX月开始，至XX月基本结束。具体工作安排如下：积极动员部署：召开动员会议，全面部署学习教育工作，成立学习教育工作领导小组，制定详细实施方案。抓实理论学习：重点学习党的纪律条例和相关重要讲话精神，深入开展学习研讨，确保每个党员干部都能深入理解并掌握党的纪律规矩。抓实检视整改：对照党的纪律规矩，深入查摆自身存在的问题，开展专题民主生活会，制定整改措施并抓好落实。抓实“两手抓两促进“：将学习教育与推动工作紧密结合起来，做到学习教育与工作实践相互促进、相得益彰。四、加强保障为确保学习教育取得实效，我们将加强以下保障措施:加强组织领导：学习教育工作领导小组要全面指导学习教育工作的开展，各级各部门要成立相应组织机构，确保学习教育有序进行。强化建章立制：根据学习教育成果，完善相关制度和机制，确保党的纪律规矩在全县各级党组织和党员干部中得到有效执行。强化宣传引导：充分利用各种宣传载体，营造浓厚的学习氛围，宣传学习教育的典型经验和做法，激发党员干部的学习热情。通过本次学习教育，我们期望全县党员干部能够深刻领会党的纪律规矩的重要性，自觉遵守党的纪律规矩，为推动我县各项事业发展提供坚强有力的纪律保障。深入开展党纪学习教育工作实施方案为进一步深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，推动各级党组织和领导班子从严抓好党的纪律建设，推动广大党员、干部强化遵守纪律的自觉，以严明的纪律确保全党自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，统一思想、统一行动，知行知止、令行禁止，形成推进中国式现代化的强大动力和合力。结合我单位实际，制定如下党纪学习教育的活动方案:一、目标要求教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，始终做到忠诚干净担当。二、活动时间自2024年4月至7月三、学习内容抓住学习重点，在学习贯彻中国共产党纪律处分条例上下功夫见成效。坚持逐章逐条学、联系实际学，抓好以案促学、以训助学，教育引导党员干部准确掌握其主旨要义和规定要求，进一步明确日常言行的衡量标尺，用党规党纪校正思想和行动，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。四、有关要求一要压实各级党组织的领导责任，各级领导班子和党员领导干部带头学习，推动党员干部高质量完成党纪学习教育任务。二要加强宣传引导，力戒形式主义，以良好作风保证党纪学习教育走深走实。三要坚持两手抓两促进，把开展党纪学习教育同落实党中央重大决策部署、完成本地区本部门本单位重点工作紧密结合起来，使党纪学习教育每项措施都成为促进中心工作的有效举措，切实防止“两张皮二深入开展党纪学习教育工作实施方案为认真学习贯彻关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，进一步加强XX纪律建设，改进工作作风，强化值班值守，提高服务水平，切实解决干部队伍中存在的纪律不严、作风不正、形象不佳等突出问题。经X党组会研究决定，在XX开展为期四个月的纪律作风整顿活动，特制定实施方案如下。一、指导思想以思想为指引，深入贯彻落实党的二十大精神，以严肃工作纪律、整治干部作风为重点，坚持问题导向，强化监督制约，切实解决党员干部纪律作风方面存在的突出问题，达到净化思想、提升素质、推动工作的目的，着力打造“忠诚为民、纪律严明、作风过硬”的干部队伍，为打造现代化示范区提供坚强有力的纪律作风保障。二、目标原则重点解决干部队伍中存在的突出问题，坚持问题导向,主动对标对表，查找问题要触及灵魂，解决问题要见人见事，问题要查实找准，整改要具体到位。对于这次活动要本着严字当头、实字当先的态度，真正使干部思想的大提升促进作风的大转变，以作风的大转变推动工作的大落实,激发出敢担当、能担当、会担当的实干精神，汇聚起人心思进、人心思变、人心思干的强大合力。三、时间安排集中整顿时间为2024年4月至7月，共分为学习讨论,问题查摆，问题整改，建章立制四个阶段进行。（一）学习讨论阶段（4月6日至4月12日）阶段任务：通过思想动员、强化理论学习，增强每名党员干部参与整治活动的积极性和主动性，充分认识开展整治活动的必要性和紧迫性。学习内容：党的报告，关于对纠正“四风”问题的重要指示，党章党规党纪，中央八项规定精神及实施细则，机关单位值班值守制度等相关文件资料。同时，加强正反两方面教育，特别要强化警示教育，坚持用身边事教育身边人，深入剖析典型案例发生的原因及其危害，警示教育全体党员干部知敬畏、存戒惧、明底线，提高纪律规矩意识。学习方式：集中学习和个人自学相结合，学习过程要端正态度，改进学风，既要联系思想作风建设，也要结合基层工作实际，认真开展班子成员、中层干部、全体人员三个层次整治活动大讨论，讨论要形成会议纪要，自学要撰写心得体会，逐步深化学习讨论效果。(一)问题查摆阶段(4月13日至4月19日)阶段任务：问题查摆是整个整治活动的核心和关键，要本着治病救人的原则，把个人在思想认识、纪律规矩、道德品质等方面存在的突出问题找准、查透，列出问题清单，写出自查报告，逐项查摆纠偏。查摆内容：整治活动效果好不好，关键看问题查摆透不透，每名党员干部都要主动对照以下十个方面问题进行认真查摆。一是“推”的问题，责任心不强、担当精神不够，不推不动或推而不动；二是“庸”的问题，思想懒惰、不思进取，能力不足、疲于应付;三是“狂”的问题，自恃狂妄、不守规矩，特权思想严重、严人不律己;四是“乱”的问题，工作职责不清、分工不明、流程不顺；五是“松”的问题，纪律松懈、效率低下、作风散漫、执行不力；六是“滑”的问题，苦乐不均，畏难怕烦，投机耍滑,争功诿过；七是“虚”的问题，不讲政治，不讲原则，欺上瞒下、弄虚作假；八是“私”的问题，有令不行，有禁不止，权力私化,以公谋私；九是“卡”的问题，服务意识淡薄，“门好进、脸好看,事难办”；十是“差”的问题，不讲文明，素质不高，品行不端,形象不佳。查摆方式：一是自己找。围绕活动查摆的主要内容自查个人存在的主要问题；围绕典型案例剖析个人存在的主要问题；围绕日常工作作风、遵规守纪等情况反思个人存在的主要问题，并深入查找问题产生的原因，形成问题清单，写出自查报告。二是互相提。每个人都要本着关心同志、互相爱护的原则，诚恳地帮助同志查找不足和问题。在个人自查、同事互提的基础上，各科室及下属单位要适时组织召开专题会议，认真开展批评和自我批评，进一步深入查找存在问题，找出问题根源，形成本科室的问题清单，写出本