人教版《道德与法治》七年级上册：1.2 少年有梦 课时训练.docx

第二课时少年有梦一、选择题1、“我想明年有个好收成“我想开个小饭馆“我想养老金能不能再多一点“我想娶个漂亮媳妇“我想天更蓝水更清。农民、工人、老人、白领、牧民等用最朴实的话说出了他们的梦想。这说明了梦想是对未来美好生活的愿望少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连每个人都有相同的梦想人们的生活目标不同，就会有不同的梦想A.B.C.D.2、“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹，这首奥运歌曲歌词里所说的梦想和勇气说明了有梦想就能取得成功梦想带给我们动力，而努力才会带来改变梦想带给我们激情，有梦想才有追求只要努力，每个人都有人生出彩、梦想成真的时机A.B.C.D.3、“有梦想，有时机，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。习近平主席这句平实的话语告诉我们青年人A.成功的关键是得到机遇B.要树立远大的个人梦想并为之努力奋斗C.努力奋斗就能实现梦想D.要自觉地把个人梦想与时代脉搏联系起来4、“梦想是海市蜃楼，还是绿洲，关键取决于你是否停止跋涉的脚步。与这句话内涵相一致的是A.“崇高的理想是人生的精神支柱B.“学而不思那么罔，思而不学那么殆C.“目标重要，行动更重要D.“人应该支配习惯，而不是习惯支配人5、中科院“夸父方案首席科学家刘维宁，远涉重洋留学，28年后回国效力，漫漫拼搏路，追逐心中“努力攀登空间科学顶峰，力争居于世界领先水平的中国梦，这启示我们将个人梦想融入祖国现代化建设中今天享有同祖国一起成长和进步的时机要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来只要心中有远大的梦想就能成为科学家A.B.C.D.6、“志之所趋，无远弗届。穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。这句格言告诉我们的是A.努力需要立志，志向是人生的航标B.青少年还太小，等长大了再立志C.青少年要常立志，而且志向不需要远大D.努力需要方法，方法对了就会起到事半功倍的作用7、中央电视台播出的？开学第一课?一一“乘着梦想的翅膀，引领广阔中小学生为实现美好梦想而奋斗。实现人生梦想，就要A.坚持梦想，绝不更改B.敢做大事，忽略小事C.脚踏实地，全力以赴D.追名逐利，享受生活8、努力也是有方法的，下面方法正确的选项是分清轻重缓急，合理规划和管理时间劳逸结合，学会科学用脑每天进步一点点只要埋头苦干，不需要动脑.B.C.D.9、习近平总书记在纪念邓小平同志诞辰IlO周年座谈会上的讲话中指出:“革命理想高于天.没有一大批具有坚决共产主义理想的中华儿女，就没有中国共产党，也就没有新中国，更没有今天我国的开展进步。要把我国开展得更好，离不开理想信念的力量。以下观点与习近平总书记讲话精神相符合的是A.理想对人的行为有导向、驱动和调控作用B.理想是共产党人特有的C.理想和现实之间总会有些差距D.理想不是一成不变的，而是开展变化的10、梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩.以下关于梦想的说法，不正确的选项是A.努力是梦想与现实之间的桥梁B.编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题C.梦想为我们提供了前进的方向D.梦想都是不切实际的，不会实现二、简答题11'12岁时，周恩来在沈阳的东关模范学校读书。有一天，魏校长亲自为学生上修身课,题目是“立命，即立志。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。魏校长讲到精彩处突然停顿下来，问大家：”读书为了什么？有人答复：“为名利而读书。还有人答复：“为做官而读书。而周恩来却响亮地答复:“为中华之崛起而读书！一句响亮的誓言，一个远大的志向，鼓励着周恩来为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁，死而后已。(1) 周恩来的志向具有怎样的特点？(2) 这对他的人生道路产生了什么影响？三、材料分析题12、材料一被誉为“中国航天之父和“火箭之王的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。材料二钱学森早年留学美国，他一直想着回国报效祖国，实现科技强国梦。他常说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。5年归国路，10年两弹成，为梦想，他披荆斩棘，奋力前行。面对困难，他鼓励身边的工作人员说：“常常是最后一把钥匙翻开了神殿门，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。阅读材料，答复以下问题：(1)请结合所学知识分析钱学森为什么念念不忘自己的中学时代？(2)钱学森的行为对我们青少年追求梦想有什么启示？答案：1-5ABBCA6-10ACBADIK【解析】(1)应结合问题设问的角度和材料中的关键信息“为中华之崛起而读书“一句响亮的誓言，一个远大的志向等分析,联系少年梦想的特点直接答复即可。(2)抓住材料中“鼓励着周恩来为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁，死而后已等关键信息，归纳即可。因此，此题正确答案是：(D少年周恩来的志向与时代的脉搏紧密相连，与他的人生目标紧密相连。(2)少年时的志向成为他前进的方向，带给他前进的动力，不断激发他生命的热情和勇气等。12、【解析】此题考查的知识点是中学时代。解答第(1)问，应抓住材料一中中学学习生活”对我的知识和人生观起了很大的作用等关键信息，结合问题设问角度分析可知，相当于考查中学时代对人的影响，结合所学知识直接答复即可。解答第(2)问，应抓住材料二中“科技强国梦和钱学森的言行，结合问题设问角度分析，围绕少年梦想的特点、努力实现梦想等角度组织答案即可。答案：(1)因为中学时代对人的一生具有重要的意义。中学时代可以为我们的一生奠定重要根底。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。中学生活，对钱学森确立对生活的信念和追求、塑造性格、培养意志和勇气、提升智慧起到了重要作用。(2)今天，我们青少年的梦想，应该与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，与个人的人生目标紧密相连。把梦想变成现实，需要付出努力。努力需要立志，需要坚持。要把努力落实在每一天的具体行动中，并始终如一地坚持着自己的梦想。